一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園—祝賀我校張瓊、劉英利兩位老師榮獲周至縣首批“名師+研修共同體”主持人

豆米陽

為全面推進(jìn)落實(shí)“師德為先，骨干引領(lǐng)，全員提升”教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我縣名師示范、輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，形成多個(gè)“聚焦課堂、聚焦課改、聚焦教師專業(yè)成長”的“名師+”研修共同體，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、縣級(jí)遴選，駱峪九年制學(xué)校張瓊（初中數(shù)學(xué)）和劉英利（小學(xué)體育）兩位老師榮獲我縣首批“名師+”研修共同體主持人。 張瓊，2019年馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)獲得者，陜西省教學(xué)能手，西安市劉英英名師+研修共同體核心成員，陜西省王天學(xué)工作坊核心成員。 她2012年參加工作，一直從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和擔(dān)任班主任工作。擅長利用信息化手段教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)真知，和學(xué)生一起歸納、總結(jié)、追本溯源、總結(jié)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，注重分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都能有所提高，尤其注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。教學(xué)成績優(yōu)異，深得學(xué)生和家長的喜愛。 她在自己專業(yè)成長的同時(shí)，不忘引領(lǐng)同事一起成長，從2018年開始負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作，帶領(lǐng)老師以問題導(dǎo)向式原則進(jìn)行主題教研，每個(gè)教研主題活動(dòng)之前她都能自行學(xué)習(xí)構(gòu)建框架，然后再對老師進(jìn)行培訓(xùn)，和大家共同成長，先后進(jìn)行了說課、微課制作與應(yīng)用、教科研成果撰寫、平板教學(xué)、電子白板應(yīng)用推廣等主題活動(dòng)，并以賽促研，舉行了學(xué)校教科研成果大賽、微課大賽、全員公開課等活動(dòng)。 2015年榮獲周至縣“課改先進(jìn)個(gè)人”，2016年榮獲陜西省“一師一優(yōu)課，一課一名師”省級(jí)優(yōu)課，2017年榮獲周至縣“同課異構(gòu)”一等獎(jiǎng)，2017年榮獲“西安市教學(xué)能手”，2018年榮獲“陜西省教學(xué)能手”，2018年榮獲周至縣交互式電子白板大賽一等獎(jiǎng)，2019年榮獲“周至縣最美教師”稱號(hào)。2019年榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師”獎(jiǎng)。 2019年榮獲西安市第四屆微課大賽一等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)的組內(nèi)系列微課獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。2019年《用數(shù)學(xué)的眼光閱讀地方傳統(tǒng)文化》論文入選第25屆華夏園丁大聯(lián)歡論文集并獲得一等獎(jiǎng)。多篇論文獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。先后主持縣級(jí)課題三項(xiàng)，參與市級(jí)課題《微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。疫情期間承擔(dān)名師公益課《同底數(shù)冪的除法》兩節(jié)微課錄制工作。 教育感言：用愛化愛，用行動(dòng)化行動(dòng)！ 劉英利，中共黨員，大學(xué)本科，小學(xué)一級(jí)體育教師。參加工作以來，始終堅(jiān)持勤懇敬業(yè)、善學(xué)上進(jìn)、積極進(jìn)取的職業(yè)信條。先后榮獲省、市、縣教學(xué)能手，被周至縣委、縣政府評(píng)為模范教師，優(yōu)秀教師，連續(xù)兩年被周至縣教科局黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。陳擁軍名師工作坊核心成員。省、市級(jí)教學(xué)能手評(píng)委。2019年入選陜西省青年培養(yǎng)計(jì)劃。 在體育教學(xué)中，探究“一融兩放”的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜歡。編排大型《傘操》、《古駱弦歌》節(jié)目在周至縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演并受一致好評(píng)。在西安市微課大賽中獲二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年參加周至縣微課大賽分別獲得兩次一等獎(jiǎng)一次二等獎(jiǎng)。連續(xù)兩年參加周至縣同課異構(gòu)比賽并獲得一等獎(jiǎng)。2018-2019連續(xù)兩年主持縣級(jí)課題，并獲得2019優(yōu)秀小課題。 教育感言：讓體育服務(wù)學(xué)生健康成長。 獨(dú)行樂，眾行遠(yuǎn)。今后我校將充分發(fā)揮＂名師+”研修共同體在課改中的引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，精心研磨，勤思創(chuàng)新，助推我縣教研教改向更深處邁進(jìn)！