<p>在幼兒的學(xué)習(xí)生活及游戲中，常常會(huì)接觸和使用一些簡(jiǎn)單的工具。工具的使用加強(qiáng)了幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對(duì)一些新工具時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具？”““它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能幫助我們做什么？”在疫情期間我們?cè)诩抑幸黄鹛剿鞲鞣N工具的用法。</p> <p>我們和孩子利用視頻形式一起交流《神奇的工具》主題活動(dòng)</p> <p>聊一聊我知道的工具</p> <p>維修工具</p> <p>清潔工具</p> <p>廚房工具</p> <p>學(xué)習(xí)工具</p> <p>交通工具</p> <p>我來(lái)畫一畫我知道的工具</p> <p>防疫工具</p> <p>老師向我們分享正確佩戴口罩好方法</p> <p>疫情期間做好防護(hù)，出門正確佩戴口罩</p> <p>工具大分類</p> <p>試一試學(xué)習(xí)工具的用法</p> <p>我?guī)桶职謥?lái)整理維修工具</p> <p>老師用了謎語(yǔ)形式讓我們猜一猜是什么測(cè)量工具</p><p>1、姑娘身材細(xì)又長(zhǎng)，敢把水銀肚里裝，自身冷暖無(wú)人問，卻為他人報(bào)炎涼。</p><p>2、生來(lái)就公平，分寸手中定，無(wú)論長(zhǎng)和短，都可告分明。</p> <p>大人們用的測(cè)量工具</p> <p>我們用的自然物測(cè)量工具</p> <p>自然測(cè)量是指利用身邊常見的自然物，例如曲別針、腳步、粉筆、繩子、棍子、盒子等，作為測(cè)量工具進(jìn)行直接測(cè)量，僅僅是身邊常見的工具的測(cè)量，而不是如直尺，曲尺等的標(biāo)準(zhǔn)工具的測(cè)量。</p> <p>我們選擇不同自然物進(jìn)行測(cè)量</p> <p>我用書來(lái)測(cè)量桌子高度，用筆做標(biāo)記</p> <p>我用作業(yè)本測(cè)量桌子長(zhǎng)度</p> <p>用棍子測(cè)量地板的長(zhǎng)度</p> <p>我來(lái)用腳丫測(cè)量地磚的長(zhǎng)度</p> <p>用手掌測(cè)量書的長(zhǎng)度，用筆做標(biāo)記</p> <p>我用布測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，用木棍做標(biāo)記</p> <p>我和媽媽選擇不同長(zhǎng)度的自然物測(cè)量桌子</p> <p>我們把測(cè)量的過程分享到群中，大家互相學(xué)習(xí)</p> <p>我們一起聽一聽鋸子是怎么發(fā)明的吧！</p> <p>通過本次測(cè)量活動(dòng)，我相信孩子們?cè)谔剿鳒y(cè)量中遇到問題自己能夠動(dòng)腦解決。會(huì)利用自然物測(cè)量出物體的長(zhǎng)度，知道測(cè)量工具的長(zhǎng)度不同測(cè)量出來(lái)的結(jié)果也是不同的。</p>