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抗疫與講臺(tái) 第三期

海原縣回民中學(xué)

<h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">  </font><font color="#ff8a00">疫情就是命令,防控就是責(zé)任;時(shí)不我待,高考在即。海原回中遵照上級(jí)會(huì)議精神,決定2020年3月25日畢業(yè)班學(xué)生復(fù)課:實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué);A、B班單人單桌保持安全距離上課;師生一日三次體溫檢測(cè);教室宿舍餐廳一日三次消毒通風(fēng)——我們的老師對(duì)待課堂兢兢業(yè)業(yè),我們的老師對(duì)待學(xué)生疫情預(yù)防一絲不茍。</font></b></h1><div><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></div><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">海原回中校訓(xùn)</font></b></h3> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">海原回中高三畢業(yè)班</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“線上授課”教師風(fēng)采(三)</font></b></div></h1> <h1>  <b style="color: rgb(255, 138, 0);">丁繼忠,男,回族,高三(1)、(11)班數(shù)學(xué)科任教師。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,縣級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、中衛(wèi)市名師?,F(xiàn)任海原回中教科室主任。1998年參加工作至今連續(xù)22年堅(jiān)守一線教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)成績(jī)斐然,帶班代課經(jīng)驗(yàn)豐富。新冠疫情防疫期間擔(dān)任線上教學(xué)督查工作,組織教師開展空中課堂,疫情期間始終堅(jiān)守工作崗位,積極主動(dòng)為高三學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)答疑,學(xué)校成績(jī)明顯。</b></h1><p><br></p> <h1><b><font color="#ff8a00">  李彥貴,中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師,現(xiàn)為高三(12)班英語(yǔ)教師,1989年從教,三十年如一日辛勤耕耘在教育教學(xué)工作一線:根據(jù)教材內(nèi)容和海原回中學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)立了自己的“適應(yīng)海原回中學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法”,很受學(xué)生的喜愛。所帶畢業(yè)學(xué)生成績(jī)突出,可謂“桃李遍天下”,其中一部分年輕有為的學(xué)生如今已成長(zhǎng)為回中各學(xué)科的教師回饋母校。本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)高考工作先進(jìn)個(gè)人;發(fā)表教育教學(xué)論文二十余篇;2018年被寧夏回族自治區(qū)人民政府評(píng)為“教書育人楷?!?;李老師所編著的教育教學(xué)專著《中學(xué)英語(yǔ)“四不像”》正在寧夏人民教育出版社組織出版中,以此獻(xiàn)禮海原回中建校四十周年紀(jì)念。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  海原回中語(yǔ)文教師楊蘭,2014年6月畢業(yè)于西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)。同年9月入職海原縣回民中學(xué),至今已工作六個(gè)年頭?,F(xiàn)擔(dān)任海原回中高三年級(jí)部高三(9)、(10)班語(yǔ)文科教師。從教以來,認(rèn)真務(wù)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),榮獲優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。疫情期間,擔(dān)任高三年級(jí)語(yǔ)文科“線上授課”教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  田肖畫,畢業(yè)于寧夏大學(xué),2009年參加工作至今一直任教于海原縣回民中學(xué)。從教以來,工作認(rèn)真,基本功扎實(shí),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)獲得多方面好評(píng)與肯定,獲得優(yōu)秀教師等頗多榮譽(yù)。在此疫情期間,田老師擔(dān)任“線上授課”數(shù)學(xué)科任教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  田馨,2011年9月進(jìn)入海原縣回民中學(xué)從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作至今。在此期間,接連擔(dān)任重點(diǎn)班、高三復(fù)讀班的教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教學(xué),曾獲得“一師一優(yōu)課”自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等多項(xiàng)榮譽(yù)。在疫情期間,為高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué),認(rèn)真輔導(dǎo)。本人踏實(shí)真誠(chéng),積極進(jìn)取,具有吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的工作能力。我相信世上無難事只怕有心人,積極樂觀、自信細(xì)心的性格會(huì)為我以后的工作帶來些許優(yōu)勢(shì),讓我更踏實(shí)地去完成每一件工作。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  馬曉琴,海原回民中學(xué)高中英語(yǔ)教師,2013年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)。馬老師是一位性格文靜,陽(yáng)光向上,深受同事和學(xué)生喜愛的英語(yǔ)老師,在任教的六年中,曾三次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。在疫情期間,經(jīng)常在微信群中為學(xué)生解答問題,在云校家布置作業(yè)并認(rèn)真批閱,督促學(xué)生在家學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  王國(guó)君,女,回族,本科,畢業(yè)于西安文理學(xué)院,2012年就職于海原縣回民中學(xué)?,F(xiàn)任海原回中高三(4)、(6)班英語(yǔ)教師,三尺講臺(tái),一顆愛心,從教八年來,一直堅(jiān)守在自己的崗位上。具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神。曾多次參加各類教學(xué)觀摩與賽課活動(dòng),并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。把“關(guān)心學(xué)生,潛心教學(xué)”作為一名教師的思想和行為準(zhǔn)則。</font></b></h1> <h1>  <b><font color="#ff8a00">余海紅,中學(xué)一級(jí)教師,2003年畢業(yè)于寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè);2007年調(diào)入海原縣回民中學(xué);2009年榮獲CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽寧夏賽區(qū)教師組一等獎(jiǎng);2012年榮獲寧夏首屆中小學(xué)教師技能大賽二等獎(jiǎng);多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,年度優(yōu)秀公務(wù)員稱號(hào);2015年獲國(guó)家留學(xué)基金委西部人才計(jì)劃資助,在英國(guó)雷丁大學(xué)學(xué)習(xí)英國(guó)文化以及教學(xué)法。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  張文蘋,從事英語(yǔ)教育有三年,在教學(xué)工作中一貫遵循尊重與教育,尊重是教育的出發(fā)點(diǎn),在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索,對(duì)教育方式的研究,對(duì)待學(xué)生,如同自己的孩子一般,用愛心包圍著每一位學(xué)生,在假期的線上教學(xué)過程中,主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體教學(xué),在個(gè)別輔導(dǎo)過程中,根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況,制定出符合學(xué)生需要的教學(xué)目標(biāo),并且鼓勵(lì)學(xué)生多問問題,及時(shí)解答學(xué)生所存在的問題。張老師的教學(xué)格言是:愛心獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)送給家長(zhǎng),信心留給自己。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  姚希,女,中學(xué)語(yǔ)文教師,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),教育教學(xué)基本功扎實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)的過程中,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法。多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  馬宏德,男,回族,畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院數(shù)學(xué)免費(fèi)師范專業(yè),現(xiàn)擔(dān)任高三(5)班班主任,高三(5)、(7)班數(shù)學(xué)老師;工作以來本著“教書就是育人”的教學(xué)原則認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)工作,多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">海原回中掠影</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3>

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