<p> 一場突如其來的疫情，阻擋了孩子們返校的腳步，卻阻擋不了老師們傳道授業(yè)解惑的心。疫情當(dāng)前，我學(xué)區(qū)為進(jìn)一步貫徹義務(wù)教育控輟保學(xué)工作精神，落實(shí)清水縣“3+1”沖刺清零行動，推進(jìn)“教育扶貧”政策，保障鞏固率，讓“該入學(xué)的一個不少，已入學(xué)的一個不走”，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)保障控輟保學(xué)工作的順利開展，4月3日，我學(xué)區(qū)召開校園長專題會議，對“兩走訪一確保”活動進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署。</p> <p> 4月7日，各學(xué)校按照學(xué)區(qū)安排，對建檔立卡戶兒童、貧困家庭兒童、單親兒童、殘疾兒童、學(xué)習(xí)困難兒童再一次進(jìn)行了走訪，為他們送去了溫暖。</p> <p> 中心小學(xué)教師前往單親兒童、貧困兒童、殘疾兒童的家中走訪，詢問他們線上學(xué)習(xí)的感受和當(dāng)前的困難。</p> <p> 安業(yè)小學(xué)在張校長的帶領(lǐng)下走訪貧困學(xué)生家庭、留守兒童家庭及線上學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭，了解孩子們線上學(xué)習(xí)和生活情況，為孩子們送去了溫暖。</p> <p> 梨林小學(xué)教師為貧困兒童送溫暖，輔導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難兒童。</p> <p> 王付小學(xué)教師走訪家庭困難兒童，并為線上學(xué)習(xí)困難兒童做輔導(dǎo)。</p> <p> 新石小學(xué)教師走訪困難家庭兒童，并了解了孩子線上學(xué)習(xí)情況，為他們輔導(dǎo)作業(yè)。</p> <p> 單魏小學(xué)教師走訪貧困兒童，傾聽他們的心聲。</p> <p> 廟臺教學(xué)點(diǎn)教師走訪困難兒童和留守兒童，為他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。</p> <p> 由于疫情的影響，學(xué)生還未返校，長時(shí)間呆在家中，難免產(chǎn)生焦躁情緒，本次走訪活動的開展，讓學(xué)校對各類學(xué)生和家長的需求有了詳細(xì)的了解，并對線上教學(xué)成果有了一定的把握，為控輟保學(xué)工作和正式開學(xué)奠定了基礎(chǔ)。</p><p> 精準(zhǔn)關(guān)愛的措施，讓每一位受助學(xué)子體會到在疫情的寒冬，暖陽依舊，讓我們播種真愛，相約春暖花開那最美的校園！</p>