<p> ?? 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，標(biāo)志著萬物凋零的寒冬已經(jīng)過去，風(fēng)和日麗的春天開始了。清明不僅是節(jié)日，也是中國非常重要的節(jié)氣之一。這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。今年疫情下的清明節(jié)，更是讓人難忘！</p> <p> ??在今年疫情下的清明節(jié)里，我們該讓孩子懂得什么？體驗(yàn)什么？倡導(dǎo)什么？帶著種種思考，在謝園長和保教主任汶老師的帶領(lǐng)下，老師們通過線上研討的方式，組織了本次疫情下的清明節(jié)主題活動。</p> <p><b>第一篇章《清明知識知多少》</b></p><p> ??清明節(jié)是二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣，在每年的4 月4日或5日，清明時(shí)要去祭祀祖先給已故親人掃墓，不要忘了有時(shí)間和爸爸媽媽一起種樹，去踏春、欣賞大地美景，還有和小朋友們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢想哦！</p> <p><b>第二篇章《 家國哀思 緬懷英雄 》</b></p><p> ?? 沒有什么歲月靜好，只因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行，為護(hù)我們周全，有人永遠(yuǎn)離開了我們，他們或以命相搏，換人間皆安，或鞠躬盡瘁，無怨無悔。</p> <p> ??2020年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役在全國各地打響。面對嚴(yán)峻的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國各地英雄們紛紛前往一線抗擊疫情，他們不顧自身安危，成為最美的“逆行者”只為國民安康，然而他們卻被病毒奪去了可貴的生命。</p> <p>??今天，舉國哀悼，下半旗致哀！</p><p> </p><p> </p> <p> ??朝陽幼兒園向全體教師、家長和小朋友們提出倡議?：今天，請您暫停一切娛樂性活動，上午10：00請穿戴整齊，聽到鳴笛警報(bào)聲后站立，進(jìn)行3分鐘的默哀??????</p> <p> ??每個(gè)時(shí)代，都有不同的英雄！當(dāng)我們被困家里的時(shí)候，家卻是他們回不去的“遠(yuǎn)方”！</p> <p> ??有國才有家，我愛我的家??，更愛我的國????！我們驕傲，因?yàn)槲覀兪侵袊?????。?！</p> <p> ??世間沒有永恒！但愛 ?? 和思念除外！愿逝者安息，愿生者奮發(fā)！愿祖國繁榮昌盛！</p> <p><b>第三篇章《自制紙風(fēng)箏》</b></p><p> ?? 陽春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，每逢清明時(shí)節(jié)，把風(fēng)箏放飛藍(lán)天，由于疫情的影響，小朋友們只能和爸爸媽媽一起在家自制一只漂亮的紙風(fēng)箏，待到疫情結(jié)束時(shí)，和爸爸媽媽一起放飛它，感受大自然的美好！</p> <p> ??讓風(fēng)箏帶著我們的祝福，翱翔在藍(lán)天中，祝愿我們的祖國永遠(yuǎn)山河無恙，一切安好！</p> <p><b>第四篇章《感知生命歷程 》</b></p><p><b> ?? </b>我們一般不習(xí)慣在孩童面前提到死亡，甚至忌諱，怕讓孩子感到恐懼。但刻意隱瞞或避諱，有時(shí)反而會讓幼兒感到被欺騙，產(chǎn)生不良后果。</p><p>怎樣讓孩子認(rèn)識生命的歷程，怎樣讓孩子平靜地接受生命的消逝呢？</p><p>——圖說生命，幫助孩子明白生死，并理解生命的價(jià)值。</p> <p> ?? 繪本因其具有形象、生動又充滿智慧與想象的特點(diǎn)，恰好可以代替父母來傳達(dá)那些“只可意會，不可言傳”的道理，讓孩子通過故事情節(jié)來認(rèn)識生命、感受生命。推薦繪本</p> <p> ??這個(gè)冬天，全民都補(bǔ)上了一堂健康教育課。在這堂課上，我們和孩子一起，了解了病菌、認(rèn)識了疾病，學(xué)會了防范。其實(shí)，疫情面前，我們不僅僅要帶給孩子健康教育，更要帶給孩子生命教育。</p><p> ??生命教育是孩子成長道路上必不可少的一堂課，它既是一切教育的前提，同時(shí)還是教育的最高追求。它讓孩子感悟到生命的意義，理解生命的輪回，發(fā)現(xiàn)生命是永不停息的愛與希望。而只有感知到這些，只有尊重、敬畏自然與生命，孩子才會擁有健全的人格。</p>