<p> 昨天經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，2020年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。2020年4月1日11:50，我校高三年級(jí)組組長李剛老師做客陜西廣播電視臺(tái)直播間，就“高考延遲”談了他的認(rèn)識(shí)和看法。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主持人：作為高考制度恢復(fù)后，首次高考延期，它的重要性體現(xiàn)在哪里？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">嘉賓：</span>首先我們得了解高考對(duì)于廣大考生，普通民眾的傳統(tǒng)意義，就我個(gè)人觀點(diǎn)，我認(rèn)為它體現(xiàn)在三個(gè)方面：一、沒有門檻。二、人才選拔。三、公正公平。</p><p> 高考延期，我覺得它的重要性體現(xiàn)在對(duì)高考這三個(gè)傳統(tǒng)意義的尊重，</p><p> 一、考慮疫情對(duì)于2017級(jí)廣大考生的影響，以及家長的焦慮等因素，延期高考是對(duì)這一類人民生，情感的極大的尊重。</p><p> 二、對(duì)人才選拔意義尊重，高考是人才選拔，不是天才選拔；選拔是建立在一定基礎(chǔ)（教育基礎(chǔ)，教導(dǎo)基礎(chǔ)，練習(xí)基礎(chǔ)，）之上的，所以壓縮備考環(huán)節(jié)亦或備考環(huán)節(jié)的缺失都會(huì)使選拔的意義打折扣。</p><p> 三、是對(duì)高考公平性的最大尊重，受疫情影響，全國各省高三開學(xué)時(shí)間表不一致，我們陜西于3月30號(hào)開學(xué)，而全國還有不少省份高三學(xué)生還沒有開學(xué)，如果按期在6月7號(hào)8號(hào)高考，勢(shì)必會(huì)讓這些省份的學(xué)生覺得有失公允，而延期一個(gè)月，會(huì)相對(duì)稀釋掉不統(tǒng)一開學(xué)造成的不公平性，所以我認(rèn)為它是對(duì)高考公平性的最大尊重。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主持人：高考延期一個(gè)月，對(duì)學(xué)校和學(xué)生備考會(huì)有哪些影響？</span></p><p> 嘉賓：高考是否會(huì)延期，是否會(huì)如期考試，這是今年廣大考生，家長，老師一直關(guān)注的一個(gè)問題，也是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。</p><p> 對(duì)我們長安一中高三年級(jí)組來說，它就像是一道選擇題中的兩個(gè)選項(xiàng)，都具有可能性和合理性，所以高考延期本來就是我們的一個(gè)后備選項(xiàng)，我們需要做的就是調(diào)整備考策略和方案，由A選項(xiàng)“如期高考”轉(zhuǎn)為B選項(xiàng)“延遲高考”。</p><p> 就學(xué)生備考而言，經(jīng)歷過史上最長寒假的他們，熬過了網(wǎng)課，挺過了疫情，自愈了開學(xué)焦慮綜合癥，還有什么山翻不過，有什么河趟不過的。昨天中午長安一中高三年級(jí)開學(xué)摸底考試綜合科考試結(jié)束后，我和我們班的孩子聊起高考延遲，他們的表情由驚訝到平靜，還有學(xué)生表現(xiàn)的有點(diǎn)小激動(dòng)和雀躍興奮。我認(rèn)為影響也不會(huì)太大。</p> <h3><font color="#ed2308"> 主持人：對(duì)于高考延期，學(xué)校和學(xué)生的備考會(huì)有那些調(diào)整？</font></h3><h3> 嘉賓：就如我前面講到的由A選項(xiàng)“如期高考”備考策略轉(zhuǎn)為B選項(xiàng)“延遲高考”備考策略。</h3><h3> A選項(xiàng)內(nèi)容：長安一中的高三年級(jí)在高一高二的教學(xué)過程中對(duì)教材做了整合，模塊專題，對(duì)接高考。比如：小說模塊，在教學(xué)過程中“一課結(jié)一題”，《林教頭風(fēng)雪山神廟》重點(diǎn)解決的問題是-小說知識(shí)點(diǎn)自然環(huán)境與情節(jié)的關(guān)系；《裝在套子里的人》重點(diǎn)解決社會(huì)（背景）環(huán)境與人物扭曲性格的關(guān)系，如何表現(xiàn)主題達(dá)到諷刺的目的；《林黛玉進(jìn)賈府》重點(diǎn)解決的是人物形象的塑造手法等。將語文課本必修三和必修五的小說內(nèi)容進(jìn)行整合，形成模塊專題，對(duì)接高考小說考點(diǎn)。節(jié)約了時(shí)間，相對(duì)較早的進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，我們于2020年元月10號(hào)左右完成一輪復(fù)習(xí)。而疫情期間，我們?cè)诰€上進(jìn)行的是二輪專題復(fù)習(xí)，在3月16號(hào)進(jìn)入三輪強(qiáng)化訓(xùn)練。</h3><h3> 而高考延期后，我們3月31號(hào)下午英語測(cè)試結(jié)束后召開高考延遲工作安排教師會(huì)，和班主任會(huì)。教師會(huì)工作安排主要是落實(shí)我們的B選項(xiàng)內(nèi)容：首先就是回頭看，回頭夯實(shí)疫情期間的二輪專題復(fù)習(xí)內(nèi)容，用周內(nèi)小測(cè)試檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)效果；其次，4月份針對(duì)周測(cè)結(jié)果，安排兩次周末的培優(yōu)補(bǔ)差課，培優(yōu)目的是對(duì)600分上下徘徊的學(xué)生扶一把，補(bǔ)差目的是對(duì)一本線左右的學(xué)生拉一把；安排兩次高考模式聯(lián)考。5月6月按照我們?cè)瓉韽?qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行備考。</h3><h3> 對(duì)部分學(xué)生而言：要抓住機(jī)會(huì)，曾經(jīng)有一次上網(wǎng)課夯實(shí)二輪專題的機(jī)會(huì)，擺在我面前，我沒有好好珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫及，高三最痛苦的事莫過于此?，F(xiàn)在高考延遲給了你“夯實(shí)專題”的機(jī)會(huì)，不要在留遺憾。</h3><h3> 對(duì)于多數(shù)學(xué)生來說：調(diào)整心態(tài)，首先調(diào)整高考延遲帶來的心理落差，端正態(tài)度，擺正心態(tài)，自信陽光的緊跟學(xué)校備考，結(jié)合自身實(shí)際，落實(shí)好學(xué)習(xí)計(jì)劃。</h3><h3> 最后，春日遲遲，卉木萋萋，于春暖花開日，揚(yáng)帆起航；在7月七八號(hào)“魚躍闊海，鳥飛高天”。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#ed2308"> 主持人：有網(wǎng)友提問，高考延期后，家長應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？</font></h3><h3> 嘉賓：首先，保持鎮(zhèn)定，積極引導(dǎo) ；做好“后勤”服務(wù)，少些無益主動(dòng)干擾。加強(qiáng)與任課教師和班主任老師的溝通，通過老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。其次，根據(jù)孩子情況，做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)動(dòng)員，心理輔導(dǎo)，對(duì)于自律能力差的孩子還要加強(qiáng)管理。</h3>