<p> 石以砥焉，化鈍為利。為及時了解“停課不停學(xué)”線上教學(xué)效果，掌握學(xué)生線上檢測知識的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整后期教學(xué)策略，4月1日下午由高建峰主任主持的語文線上檢測質(zhì)量分析教研活動通過釘釘平臺如期召開。整個活動進行的有條不紊，老師們通過釘釘進行活動簽到。</p><p> </p> <p> 正式召開線上教研會前，高主任召集各教研組長為接下來的教研會商討確定會議主題、流程、內(nèi)容等準備事項。</p> <p> </p> <p> 本次活動的主要環(huán)節(jié)：</p><p>一、五年級組王春芝老師分享組內(nèi)居家課外閱讀做法</p><p>二、 各年級組老師代表對本年級線上檢測進行分析</p><p>三、高建峰主任總結(jié)發(fā)言</p> <p> 高建峰主任以久違的問候拉開了本次線上教研活動的序幕。</p> <p> 首先是五年級組王春芝老師分享了組內(nèi)關(guān)于開展居家課外閱讀的優(yōu)秀做法。主要從四個方面分享如何進行居家課外閱讀，強調(diào)以身示范的帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀，同時展示出了自己和學(xué)生一起閱讀《西游記》的讀書筆記。</p> <p> 接下來是各年級組代表老師針對本次語文線上檢測進行分析，一到六年級依次發(fā)言的是：宋新穎老師、李慧老師、陳穎老師、牟玉翠老師、張冬梅老師、劉潔茹老師，每位老師都做了充分的準備。從學(xué)生成績、測試存在的問題以及今后整改的措施等方面進行了交流。在線測試既是一次嘗試也是一種考驗，其中存在一定弊端，但也比較真實的反映了最近一段時間學(xué)生空中課堂的學(xué)習(xí)成果通過成績反映的問題，針對問題提出的改進措施是接下來工作的重點。</p> <p> 高建峰主任總結(jié)講話提出了今后的工作安排，做好教學(xué)常規(guī)，了解學(xué)生現(xiàn)狀，持續(xù)做好課外閱讀。而針對學(xué)生居家學(xué)習(xí)這塊，高主任分享了一個居家學(xué)習(xí)計分表，相信在常態(tài)化線上居家學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生會慢慢養(yǎng)成良好作息學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p> </p> <p> 接著高主任傳達縣教研室田春燕主任關(guān)于疫情下小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見，特殊背景下利用好“戰(zhàn)疫情”這部活教材，增強學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。開展好課外閱讀，借助多種形式教學(xué)途徑，為孩子提供閱讀方法支撐。同時強調(diào)做好與正式開學(xué)的銜接工作。</p> <p> 活動最后高主任分享了二實驗的老師關(guān)于空中課堂居家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀做法。精心設(shè)計的課程表，堅持打卡的學(xué)生，同步觀課的老師們，為他們的認真點贊。</p><p> </p> <p> 本次線上質(zhì)量檢測教研活動圓滿結(jié)束，通過這次檢測和反思，老師們找到了努力的方向，明確了自己的職責(zé)，在接下來的居家辦公時間里，引導(dǎo)學(xué)生真正實現(xiàn)高效的居家學(xué)習(xí)，共同迎接疫情結(jié)束的美好！</p> <p>策劃：高建峰</p><p>編輯：王曉哲</p><p>審核：李慧、高建峰</p><p>陽信縣實驗小學(xué)</p><p>2020年4月1日</p>