<p> “楊柳春風(fēng)三月三，畫橋芳草碧纖纖。一雙燕子歸來后，十二紅樓卷繡簾。”伴著春風(fēng)拂面的氣息，三月三就這樣悄然而至。</p><p><br></p><p> </p> <p> 農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”，又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀(jì)念劉三姐而形成的民間紀(jì)念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯、染彩色蛋、拋繡球、折青蛙、跳竹竿舞等歡度節(jié)日。</p> <p> 傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍驅(qū)散了疫情的陰霾，雖然我們不能歡聚在一起，網(wǎng)聚也別樣精彩。</p> <p> 為了激發(fā)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的興趣，老師組織學(xué)生線上觀看廣西“空中課堂”——“我愛壯族三月三，民族團結(jié)一家親”，感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。</p><p> </p> <p> 一雙雙巧手，一份份美食，充滿著一份份愛：父母對孩子的愛，孩子對父母的愛，我們對祖國民族傳統(tǒng)文化的熱愛。</p> <p> 孩子們用自己簡單直接的方式表達著自己對祖國民族傳統(tǒng)文化的喜愛。</p> <p> 孩子們在一張張空白的紙上繪畫和描述著自己對壯鄉(xiāng)三月三的了解與熱愛。</p> <p> 多彩的線上校園文化，不僅讓孩子們了解了壯鄉(xiāng)三月三民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)了孩子們對民族傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子們感受到了壯鄉(xiāng)民族風(fēng)情；也充分展示了學(xué)校在傳承民族文化、發(fā)展民族教育，促進民族團結(jié)進步方面的成果。</p>