<p>孩子們，我是小六班周老師，我們又見面啦！</p><p>而且你們知道嗎？每年的四月份是閱讀節(jié)！</p><p>所以今天開始就是閱讀節(jié)了，我們要請爸爸媽媽給我們多講故事，我們也要自己多看書哦！</p><p>所以今天，我給大家?guī)砹艘槐竞苡腥さ睦L本書，看完，你一定會哈哈大笑的！</p><p>睜大小眼睛哦…??</p><p><br></p> <p>這是封面！</p><p>看看封面上是誰？</p><p>它是一只怎樣的小豬？</p><p>封面上還有什么？…</p><p>這本書的名字叫“小豬變形記”</p> <h3>孩子們，你們知道什么叫“變形”嗎？</h3><h3>你看到誰也會“變形”？</h3><h3>你會“變形”嗎？</h3><h3>你想變什么？</h3> <h3>這是扉頁！</h3><h3>讓我們跟著一群可愛的小動物，開啟美妙的閱讀之旅吧…</h3> 小豬怎么了？開心？難過？還是很無聊？<div><h3>你是從哪里看出它很無聊的呢？</h3><h3>你無聊的時候會想干什么呢？</h3><h3><br></h3></div> <h3>小豬碰到了誰？</h3><h3>他們會互相說什么？</h3> <h3>小豬干了件什么事情？</h3><h3>它是怎么做的？</h3><h3>原來它是在模仿誰？</h3><h3>猜猜它為什么會這么做？</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這時候，小豬碰到了誰？他們說了什么？</h3> <p>小豬怎么了？</p><p>它為什么會摔跤的?。?lt;/p><p>摔跤了有什么感覺？</p><p>是呀，肯定很疼，那小豬還會想當長頸鹿嗎？小豬又會想當誰呢？我們一起來看看！</p> <h3>看！小豬在干嘛？</h3> <p>小豬變成了一只斑馬，它又出門了，它又會遇到誰？又會發(fā)生什么有趣的事情呢？我們接下去聽聽吧！</p> <p>孩子們 想一想：</p><p>小豬遇到了誰？發(fā)生了什么事情？</p><p>它們說了些什么？</p><p>小豬每一次都做了些什么？</p> <h3>????????????</h3> <h3>小朋友想不起來也沒關(guān)系，接下來和爸爸媽媽打開繪本書，繼續(xù)來看看故事吧！</h3> <p>孩子們，故事有趣嗎？你哈哈大笑了嗎？</p><p>故事里，小豬扮演了哪些小動物？</p><p>它利用了哪些材料？怎樣進行裝扮的？</p><p>哈哈哈！想不想再聽周老師來完整講一遍這個有趣的故事啊？！豎起你的小耳朵哦！</p> <p>孩子們，你喜歡這只可愛的小豬嗎？</p><p>你也想試試做一只這樣有想法的小豬嗎？跟爸爸媽媽一起來裝扮一下吧！</p> <h3>周老師布置給你們一個挑戰(zhàn)：</h3><h3>看誰的“變形”最有創(chuàng)意！最可愛！最酷！</h3><h3>讓爸爸媽媽把照片拍下來，曬給你們老師！</h3><h3>一定要努力完成“變形”哦！</h3><h3>周老師期待看到你們的表現(xiàn)哦！</h3><h3><br></h3> <h3>????????????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">繪本導讀：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《小豬變形記》是英國插畫家本.科特創(chuàng)作的一本圖畫書。繪本向我們介紹了一只小豬，突然覺得一點沒意思，它就想體驗別的動物那么有趣的生活，于是它滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物，但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終！正當小豬被一連串失敗打擊的失去信心時，它又受到另一頭豬的啟發(fā)，找到了真正屬于豬的快樂。書中明亮的色調(diào)，展現(xiàn)了小豬自我探索的心理過程，借助了圖畫的形式，所以就顯得特別的好笑，讀起來也特別輕松！</h3>