<p> 3月23日上午8：30，蘄春縣教科院占紹強(qiáng)主任、邱展能主任、呂琦主任來到檀林視導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。視導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在美麗的檀林中學(xué)。視導(dǎo)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：看檔案、聽匯報(bào)、作點(diǎn)評(píng)。教科院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檀林中學(xué)、詹大悲中學(xué)、檀林鎮(zhèn)中心小學(xué)的網(wǎng)教工作把脈問診，為教師有效開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指明了方向，增強(qiáng)了信心！</p> <p> 占主任、邱主任、呂主任分別查看了中心學(xué)校、檀林中學(xué)、詹大悲中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)的檔案。檔案資料反應(yīng)了前段各單位網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的工作舉措、實(shí)施概況，三位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為檀林的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作在中心學(xué)校李向陽校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校干部深入教學(xué)一線，廣大教師克服各種困難，付出了辛苦的努力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作抓得扎實(shí)。</p> <p> 檀林中學(xué)、詹大悲中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)先后圍繞前期的做法、現(xiàn)時(shí)的困難、后段的打算向教科院領(lǐng)導(dǎo)一一匯報(bào)。</p> <p> 了解了各校的工作實(shí)情之后，教科院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，分別指導(dǎo)。占紹強(qiáng)主任強(qiáng)調(diào)：</p><p> 1、樹立信心，不怕困難，積極備考；</p><p> 2、正確領(lǐng)悟文件精神，把握各學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)：</p><p> 基礎(chǔ)年級(jí)：夯實(shí)雙基</p><p> 九年級(jí)：緊扣目標(biāo)人數(shù)，在完成好《黃岡精典》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)小綜合，把握進(jìn)度，分層教學(xué)；</p><p> 3、加大測試力度，把準(zhǔn)測試高度，查缺補(bǔ)漏，摸清學(xué)情；</p><p> 4、全面發(fā)展不放松。加強(qiáng)體育鍛煉，注重體育鍛煉與體育中考銜接；</p><p> 5、創(chuàng)新模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性：一是要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，做好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的遴選，提倡選用精品微課；二是建議學(xué)科教師合理分工，人盡所能，做好資源共享、分工而不失合作的文章。</p><p> 6、科學(xué)安排時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)。</p> <p> 邱展能主任結(jié)合檀林實(shí)際，提出了指導(dǎo)意見：</p><p> 1、講好檀林網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的故事，樹立榜樣，分享經(jīng)驗(yàn)，結(jié)實(shí)成果；</p><p> 2、把握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的底線——盡心盡責(zé)就好！與家長多一點(diǎn)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)懷，幫困難學(xué)生多一點(diǎn)方法；</p><p> 3、找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的困難，摸清網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的進(jìn)展，多少學(xué)生真學(xué)了，真完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，教學(xué)進(jìn)度到哪兒了？各校應(yīng)有一本賬。</p><p> 4、研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與復(fù)學(xué)后的復(fù)習(xí)銜接，老師要認(rèn)真掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)情，開學(xué)后的教學(xué)要早計(jì)劃；</p><p> 5、建立長遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)融入到教研、教學(xué)之中；</p><p> 6、思考本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)怎樣完成，提出合理的建議。</p> <p> 針對(duì)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，呂主任強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：</p><p> 1、進(jìn)一步完善課程設(shè)置，科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間。健康與學(xué)習(xí)同行，文化知識(shí)的傳授與學(xué)生的全面發(fā)展并重。小學(xué)要注重學(xué)生的體育健康，注重人文管理。小學(xué)低年級(jí)要加強(qiáng)寫字、口算訓(xùn)練；</p><p> 2、加強(qiáng)學(xué)科測試，但要注重選擇便捷的測試方式。盡量不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，盡量壓縮測試時(shí)長，減輕家長的負(fù)擔(dān)。</p> <p> 最后，中心學(xué)校李向陽校長就后期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作提出了五“有”要求：</p><p> 方式有用，質(zhì)量有效，評(píng)價(jià)有法，考核有據(jù)，師生有得。</p><p> 特別指出：各校對(duì)于教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)績效的考核要有方案、有依據(jù)、有考評(píng)、有落實(shí)。面對(duì)當(dāng)前家長復(fù)工帶來的新困難，各校對(duì)困難家庭要倍加關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛，以免造成家長和學(xué)生的焦慮。</p> <p> 最是一年春好處， 絕勝繁花滿校園。蘄春縣教科院專家們高屋建瓴，精準(zhǔn)領(lǐng)航，檀林鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作定會(huì)在“線”上開繁花，“線”下結(jié)碩果。</p>