<p> 疫情無情人有情，越是危難時刻，越顯責任和擔當！</p> <p> 自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，為落實《關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間組織中小學生開展網(wǎng)絡學習的通知》文件精神，深入貫徹“停課不停學”的方針政策，方城縣第三初級中學在校領導班子的帶領下，從重視教學結果，強調教研過程，提升教學質量出發(fā)，經過緊張而認真的籌備，果斷啟動了“線上教學"這一現(xiàn)代化教學手段。這段時間，李英老師用實干精神，譜寫了一曲奉獻之歌！</p> <p> 作為年級主任，她積極配合學校開展線上教學工作，堅持防疫教學兩手抓。2月7日她接到校領導電話，讓制定七年級部網(wǎng)上授課課程表，她二話沒說，連夜制作出方城縣第三初級中學七年級部網(wǎng)絡授課工作安排表 。</p> <p> 疫情比較緊張那段時間，學校要以級部為單位統(tǒng)計接觸外來人員、去外縣人員、接觸武漢返鄉(xiāng)人員表格等任務，她除了整理自己班級的各項表格外，還要不停催促其他班級，整理上交，經常忙到深夜；還有網(wǎng)上授課的月總結，她以美篇的形式展現(xiàn)?？梢哉f，網(wǎng)上授課比平時正常上課的工作還繁瑣，但只要學校有任務，她都毫不猶豫的接受。自從網(wǎng)上授課以來，她利用網(wǎng)絡平臺把線上教學活動上升到線上育人活動，號召七年級段八位班主任在搞好“停課不停學”的同時，做好“疫情防控教育”、“愛國主義教育”等方面的德育活動。</p> <p> 作為班主任，她經常通過分享文章和開班會等形式讓孩子們獲得正能量的感動，因為她知道，這次疫情，在給我們帶來災難的同時，也是一次生命的教育，更是一堂人生大課。作為班主任，她利用了這活生生的教材，引領孩子們上好了這一人生大課。</p> <p> 身為班主任的她，常以母親般溫暖的情懷，關注著孩子們的一切動向。她每天提醒孩子們按時打卡，她經常引導孩子們積極面對生活，正確看待疫情。剛開始上網(wǎng)課時，好多家長不太重視，每次下課，她都會認真統(tǒng)計出未聽課學生名單和聽課時長不夠的同學名單，分別給家長打電話詢問原因，幫著大家解決疑難問題。</p> <p> 為了引起大家對網(wǎng)課的重視，她還特意給孩子們制作了美篇，鼓勵大家努力學習。當大家都熟悉了網(wǎng)上學習流程后，她又發(fā)動家長和班干部參與網(wǎng)上課堂班級管理，讓家長和孩子得到了應有的尊重和鍛煉。</p> <p> 作為語文教師，為給同學們上好網(wǎng)課，她想方設法，克服困難。她經常熬夜查找資料、整理課件，準確把握教學重點和難點，最終給孩子們呈上了一節(jié)節(jié)精彩的線上優(yōu)質課。</p> <p> 她的課調動了學生在線學習的主動性、自覺性，形成了以教師線上教學為主導，學生自我學習為主體的遠程線上教學模式。她的課散發(fā)著靈性的光輝，她愛學生，尊重學生，從學生記的筆記就不難看出已經達到了“親其師，信其道”的效果。</p> <p> 學生們的作業(yè)，主要提交到微信小組群，有時也提交到釘釘群。孩子們在線提交后，她就堅持批改，雖然視力已嚴重下降，但她依然堅持！她就是這樣一個人：踏實、認真。從她身上我們看到了三中人該有的責任和擔當。面對疫情，她常說：“雖然我不能像白衣天使那樣去一線抗擊疫情，但在家給孩子們上好網(wǎng)課也是對抗擊疫情的做的最大貢獻”。</p> <p> </p> <p> 疫情當前，大愛無疆。對三尺講臺的平凡堅守，彰顯了一位普通人民教師的責任與擔當。她將繼續(xù)總結經驗、更加努力，爭取把工作做得更實更細，更高更強，讓所有學生在疫情這個非常時期，快樂學習，健康成長！</p> <p> 個人簡介:李英，女，本科學歷。南陽市模范班主任，縣級優(yōu)秀教師、縣級模范班主任，市級師德先進個人，市級文明教師，市級優(yōu)質課二等獎，縣級優(yōu)質課一等獎獲得者。</p><p><br></p><p><br></p><p>教育格言:以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。</p>