<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">春意盎然 寫意柴關(guān)山</b></p> <p> 寫生是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，自然生命的再現(xiàn)，繪畫是記錄將存在，已存在或曾存在的一種最好記錄符號(hào)。伏陸書院有幸得到這次組織的機(jī)會(huì)，讓我們相約柴關(guān)山，記錄即將消失的古村落。</p><p> 本次活動(dòng)主要是豐富繪畫的積極性，同時(shí)讓大家更好的感受陜北風(fēng)土人情，通過實(shí)踐，來尋找靈感和繪畫上的提升。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)剪影</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">美景展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">個(gè)人風(fēng)采</b></p> <p>上官永祥老師</p> <p><b> 柴關(guān)山寫生后的希望</b></p><p> 時(shí)間很快，兩天活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)好像使我回到多年前。夜間和七八人一起談笑風(fēng)生，白天和多年的老朋友、老戰(zhàn)友一起畫畫的感覺很好。希望能建立一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家各選所長(zhǎng)，攻己專長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)。你們年輕一代思路新，有干勁，是甘泉美術(shù)發(fā)展的新活力、新動(dòng)力。希望你們能多加努力，為甘泉藝術(shù)事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p><br></p> <p>劉虎林老師</p> <p> <b>丹青行</b></p><p> 從事美術(shù)工作幾十年，平時(shí)喜歡投身大自然懷抱，對(duì)景寫生，為創(chuàng)作儲(chǔ)備素材。庚子年三月，時(shí)令已到春風(fēng)，陜北中午已經(jīng)燥熱，早晚依舊寒風(fēng)凜冽。甘泉伏陸書院邀請(qǐng)大家一起去鄉(xiāng)下，舉辦為期兩天寫生，還為指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好了專業(yè)背心。在偏遠(yuǎn)山區(qū)，一行十五名朋友們放逐疫情期間隔離的郁悶，揮筆展翰，或人物速寫、或山水積墨、或春桃野花，一攬春光燦爛的日子，激情在畫面游走之美。</p><p> 近年來，甘泉美術(shù)工作者，堅(jiān)持向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持深入鄉(xiāng)村寫生，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作，涌現(xiàn)出一批青年才俊。這批青年人思想新，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)敏銳，對(duì)創(chuàng)作有新的思路。寫生，是對(duì)自然界美的形象忠實(shí)的記錄和思想提煉。</p><p> 在洛河川遠(yuǎn)山畫柴關(guān)山村，父老鄉(xiāng)親淳樸善良，土窯、石碾、嶺壑長(zhǎng)云，柴門犬吠，奔驢臥豬，在平時(shí)看起來不起眼的尋常場(chǎng)景，卻是畫家們眼中取之不盡，畫之不竭的大美之象。 白天，大家分頭行動(dòng)，每個(gè)人占住一個(gè)地方埋頭苦干寫生。紅日高照，萬里晴朗，不時(shí)有黃風(fēng)裏沙而來，鄉(xiāng)親圍觀，嘖嘖稱贊。大家畫的非常投入，忘記了喝水吃飯，晚飯后，天穹靜謐群星璀璨，大家一起在窯洞院子里相互觀摩寫生作品，或激情爭(zhēng)論喋喋不休，或謙謙自釋沉昧觀象。鄉(xiāng)村的夜晚孤寂，難得在一起出來畫寫生，少不了坐在熱炕上置酒論藝，興酣暢淋漓時(shí)，相互畫人物速寫，直至半夜雄雞長(zhǎng)啼，沉沉鼾聲如雷響起。 第二天早飯后，驅(qū)車到石門南曲灣村。該村與石門村隔河相望，村里有許多破舊窯院，但建筑風(fēng)格顯示出當(dāng)年許氏祖先的富裕與睿智。村里百年以上古槐依然郁郁蔥蔥，見證村里人和事的變遷。晚清時(shí)間，美國美孚石油公司曾經(jīng)派專家來該村鉆探石油，至今遺址猶存。</p><p> 午飯，伏陸書院院長(zhǎng)文華先生安排在石門農(nóng)家樂。地道的洛河川蕎面饸饹豆腐湯，細(xì)如發(fā)絲的腌紅蘿卜絲佐菜，邊吃邊聊，總結(jié)兩天來的寫生心得體會(huì)，大家盡興而歸，相約下次集體寫生。</p><p> 劉虎林</p><p> 2020.3.22</p><p><br></p><p><br></p> <p>王衛(wèi)國老師</p> <p> <b>柴關(guān)山寫生漫談</b></p><p> 能外出寫生是一種享受。在面對(duì)自然的寫生中用心體會(huì)大自然真正美，虔誠的學(xué)習(xí)，吸收營養(yǎng)，充實(shí)自我，陶冶性情。自然的造化，遠(yuǎn)比坐在室內(nèi)自造更鮮活、更生動(dòng)。</p><p> 古人云“三人行必有我?guī)熞?quot;，大家一起寫生互相影響，共同進(jìn)步。</p><p> 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合是我們共同的追求。面對(duì)自然時(shí)才體會(huì)到自己的不足和弱小，激發(fā)自己更加主動(dòng)的去努力、去提升。</p><p> 期待下一次寫生！</p><p> 王衛(wèi)國</p><p> 2020.3.22夜</p> <p>張焱老師</p> <p> <b>寫生有感</b></p><p> 2020年3月22日參加伏陸書院寫生活動(dòng)，有幸和大家一起寫生學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)收獲頗多從我內(nèi)心是很高興的。隨說是個(gè)偶爾涂鴉的發(fā)燒友，但也非常喜歡和大家一起寫生走近自然，敬畏自然。類似這樣的寫生活動(dòng)希望經(jīng)常搞。最后希望大家都能以江西模式學(xué)習(xí)，選擇自己喜歡的畫風(fēng)、素材，深入傳統(tǒng)堅(jiān)持專攻，相信在不遠(yuǎn)的將來定能出一批優(yōu)秀的人才。</p><p> 張焱</p><p> 2020.3.23</p> <p>麻軍利老師</p> <p> <b> 柴關(guān)山寫生有感</b></p><p> 就像衛(wèi)國說的一樣：能外出寫生是一種享受。說實(shí)話自己是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，但自從94年工作后，為了生活就擱下了畫筆。近幾年看到大伙個(gè)個(gè)都很用功，自感慚愧，2016年顫巍提筆再次嘗試，不為曾經(jīng)的專業(yè)，只為工作之余釋壓、靜心……此次柴關(guān)山寫生感觸頗深，有幸與上官永祥、劉虎林、王衛(wèi)國、張焱等老中青老師一同前往，白天觀摩大家作畫，晚上聆聽老師點(diǎn)評(píng)，不管是繪畫技法上還是集體生活上實(shí)屬學(xué)到了很多東西。</p><p> 寫生是對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的素材積累和提高藝術(shù)修養(yǎng)等方面都很重要。我認(rèn)為在寫生過程中，廣泛接觸生活中方方面面的東西，能很好積累一些素材。因此，學(xué)習(xí)繪畫過程中，寫生是一個(gè)不可缺失的環(huán)節(jié)，是提高繪畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)的重要手段。多畫寫生是量的積累，質(zhì)的飛躍。</p><p> 期待下次，定如約而至！</p><p> 麻軍利 2020.3.22</p> <p>王小玉</p> <p> <b>鄉(xiāng)愁何寄——有感柴關(guān)山寫生</b></p><p> 3月20日我們一行14人赴柴關(guān)山寫生，一大早就出發(fā)了，車輛盤旋在蜿蜒的山路上，峰回路轉(zhuǎn)，不一會(huì)就爬上了山頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩條云川上云海翻滾，蔚為壯觀。山與山相連，汽車行走在山梁之間的柏油馬路上，道路兩旁樹木林立，山頭逐漸泛綠，山間桃花遍野，迎風(fēng)散發(fā)出陣陣芳香。好一番春意盎然的景象。</p><p> 記得上一次去柴關(guān)山還是10年前的事，在同事的誘惑下去了柴關(guān)山。那是一個(gè)秋季，我們騎著摩托車，行使在泥濘的土路上，費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間終于到了柴關(guān)山，當(dāng)時(shí)覺得特別沒趣，但是走進(jìn)村莊，品嘗了可口的桃、梨、蘋果等，感受的相親的熱情樸實(shí)，坐在土窯洞的熱炕頭上，享受著可口的“剁蕎面”真實(shí)一副濃濃的鄉(xiāng)情美景??！</p><p> 這次寫生結(jié)束最大的感受是景依然在鄉(xiāng)情缺找丟了， 隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步，鄉(xiāng)親們都已搬離，只剩下孤寡老人與深愛這片土地的鄉(xiāng)愁人，村莊已沒有往日的炊煙裊裊，雞鳴狗叫，反而村落到處破爛不堪，人跡罕至。</p><p> 這次寫生活動(dòng)使我有機(jī)會(huì)正式的打開了筆墨紙硯，當(dāng)我看見大家一副副作品出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，透過作品切實(shí)感受的柴關(guān)山的曾經(jīng)繁華，曾經(jīng)的樸實(shí)鄉(xiāng)情，曾經(jīng)的故事……時(shí)過半日，我才終于靜下浮躁的心，身臨幽靜的山卯之間，仔細(xì)觀察眼前的一草一木，真的感受到山水人文的變化，在心靜如水之時(shí)方能氣貫長(zhǎng)虹，慢慢地體驗(yàn)到筆墨帶來的獨(dú)特意趣，更透徹的感受了美景的變化，鄉(xiāng)愁的變化……，它值得我們每一位美術(shù)教師去探索去研究。</p><p> 王小玉</p><p> 2020.3.23</p> <p>攝影作品</p> <p>張大偉</p> <p> 人類遷徙的腳步隨著時(shí)代的發(fā)展越來越快，導(dǎo)致了許多人口聚集密度很大的村莊，很快的就消失在人們視眼。留守只是那些垂暮老人、殘留的生活痕跡。訴說著原著村民的故事。</p><p> 張大偉</p> <p>王長(zhǎng)鳴</p> <p> <b>柴關(guān)山寫生有感</b></p><p> 陜北有著得天獨(dú)厚的人文、地理資源和厚重的文化底蘊(yùn)，我作為土生土長(zhǎng)的美術(shù)工作者，有責(zé)任、有義務(wù)扎根人民、深入生活、不忘初心，堅(jiān)定信念。更應(yīng)該去贊美養(yǎng)育了我們的這片土地，謳歌生活在黃土高原上的人民，創(chuàng)作人民喜聞樂見的美術(shù)作品。</p><p> 王長(zhǎng)鳴</p><p> 2020.3.20</p> <p>李海衛(wèi)</p> <p style="text-align: center;">柴關(guān)山寫生之行</p><p> 這次寫生活動(dòng)安排的很好，從大家的心情上看的出都是收獲滿滿。但是從寫生繪畫專業(yè)的角度上講，大家欠缺的還很多，要走的路還很長(zhǎng)。每次寫生都是一次相互學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)，希望每次學(xué)習(xí)交流后都能私下認(rèn)真改進(jìn)，不斷提升自己，為甘泉美術(shù)這座大廈不斷增磚添瓦。</p><p> </p><p> 李海衛(wèi)</p><p> 2020.3.23日</p> <p>白鑫</p> <p>外師造化，中得心源。</p> <p>曹敏</p> <p>梁慧</p> <p style="text-align: center;"> <b>柴關(guān)山寫生體會(huì)</b></p><p> 通過兩天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了各位老師和許多年輕的畫友們，賞析了老師們的作品，發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，比如線條的感覺，畫面的布局以及內(nèi)容的取舍，尤其在我之前學(xué)習(xí)中，學(xué)的東西太雜亂，導(dǎo)致沒有擅長(zhǎng)的繪畫種類。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，雖然領(lǐng)悟的有些晚，但是希望努力讓自己的繪畫技藝能更嫻熟、線條更隨意灑脫。在今后的學(xué)習(xí)中，我準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)行書，開始學(xué)習(xí)寫意國畫，努力讓自己變得更優(yōu)秀。</p><p> 梁慧</p><p> 2020.3.22日</p> <p>付嘉雪</p> <p style="text-align: center;"><b>寫生有感</b></p><p> 本次伏陸書院寫生收獲頗多，大學(xué)畢業(yè)以來第一次參加這樣有意義的集體活動(dòng)。通過這兩天的學(xué)習(xí)在以下三方面進(jìn)行了小總結(jié)：</p><p> 1.在繪畫上，從畫面的線條面來說由緊到活的一個(gè)變化，由照搬現(xiàn)實(shí)中的東西到通過思考進(jìn)行提取和藝術(shù)加工的變化。</p><p> 2.在交流上，邊畫邊看邊學(xué)成為了提升繪畫的方法，在繪畫完一兩張作品后會(huì)在各位老師旁邊觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中看老師們?nèi)绾螌⒀矍暗木袄L成筆下的畫，集體點(diǎn)評(píng)是重要環(huán)節(jié)，通過對(duì)比交流進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，在老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)不足的地方，在繪畫方法上不斷突破創(chuàng)新，找到最適合自己的藝術(shù)表現(xiàn)形式。</p><p> 3.在生活?上，志同道合的集體活動(dòng)是輕松有趣的，在整個(gè)集體下每位老師又是不同的個(gè)體，有著不同的角色，但都因繪畫相聚在一起，交流有對(duì)藝術(shù)的理解。山下的一聲開飯了，山上的各位老師陸續(xù)收筆下山補(bǔ)充能量，沒有手機(jī)，沒有交通工具，回歸人們最簡(jiǎn)單的生活方式，去體會(huì)人們最簡(jiǎn)單的那份快樂。飯后的點(diǎn)評(píng)以及交流，都是間斷性對(duì)自我的總結(jié)提升，不只是寫生中，也是生活中必不可少的儀式感。隨遇而安、幽默豁達(dá)的集體，大大的帶動(dòng)的了每位參與者的參與感。</p><p> 付嘉雪</p><p> 2020.3.22夜</p> <p>岳文華</p> <p> <b>寫意柴關(guān)山</b></p><p> 3月21日，321齊步走，真是美好的日子！這一天，也是我們伏陸書院寫生活動(dòng)正式開始探索的日子，所以它顯得尤為重要。</p><p> 一天的活動(dòng)從準(zhǔn)備食材開始，集智慧與才華于一身的大偉開始了他忙碌的早晨。他是寫生活動(dòng)的后勤總管，負(fù)責(zé)大家吃好玩好他在行。寫生核心的工作是讓大家采到好的畫畫景點(diǎn)，與麻軍利老師商量，又請(qǐng)示了劉虎林主席后，就敲定了自然淳樸的古村落--柴關(guān)山。</p><p> 陽春白日風(fēng)在香，柴關(guān)山的下午茶時(shí)間，張焱老師（大家都很自然稱三火老師），將自己一套還沒開封的野外茶具擺了出來，向四哥（上官永祥老師）展示起來。這個(gè)時(shí)候大家拖著疲憊的身體來一杯濃烈芳香的茶，頓時(shí)神清氣爽，繪畫的情趣瞬間爆棚。</p><p> 春暖三月天，但是柴關(guān)山的夜還是充滿了涼意。我們披著外衣坐在農(nóng)家小院，開始我們一天最重要的活動(dòng)——作品展示。大家都紛紛展示了自己繪制的作品，老師們也不遺余力的講解點(diǎn)評(píng)了我們的作品，讓我們每一個(gè)人都有所收獲。柴關(guān)山的夜也是美好、寧靜的。酒足飯飽后，上官老師坐在炕上為大家開始速寫肖像，大家爭(zhēng)先恐后的當(dāng)起模特。過后，各種笑話、故事、新聞爆料開始輪番上演，陣陣歡笑聲劃破安靜的村落。</p><p> 這次寫生我最大的感受是：繪畫的本身是建立在對(duì)生活和對(duì)這份事業(yè)的熱愛之上。大家年齡不同，生活閱歷不同，家庭環(huán)境不同，但就是一種美好的志趣讓我們就像一個(gè)大家庭，走在一起，快樂的描述著美好的繪畫旅行。</p><p> 岳文華</p><p> 2020年3月22日早上4點(diǎn)記</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)視頻</b></p> <p> 這次文華以伏陸書院名義發(fā)起的寫生活動(dòng)，是繼“黃河纖夫”采風(fēng)活動(dòng)之后，又一次專業(yè)寫生活動(dòng)，做的很好，大家都很高興，說明文華把方向找對(duì)了。活動(dòng)時(shí)間雖然僅僅兩天，但是在疫情隔離期間過后，畫家對(duì)心靈感應(yīng)的放縱自己藝術(shù)之旅，兩個(gè)村，一個(gè)在深山梁上，一個(gè)在清澈見底的洛河畔，都很有特色。柴關(guān)山村，基本都是六十年代在荒年時(shí)間，上川吳起縣黑戶移民過來長(zhǎng)期居住生存人居多。保留大量洛河川民俗體系的地域特色，為什么這么說，因?yàn)殛儽钡貐^(qū)民間藝術(shù)太豐富了，有十里不同俗之說。我是1987年秋季第一次下鄉(xiāng)來這個(gè)村，當(dāng)時(shí)覺得村里好美啊，毛驢在遠(yuǎn)處馱水溝過來，老鄉(xiāng)把毛驢打扮的很好看，脖子上戴著銅鈴叮當(dāng)響著，小毛驢頭上佩戴紅布條蹦蹦跳跳很可愛，村里老人穿著白板羊皮襖，吸著旱煙，白發(fā)白須，善良慈祥，很象劉文西老師筆下的形象。學(xué)校只有一名姓莊的教師，帶一群穿著花花綠綠的小孩，我應(yīng)邀給孩子們教了幾首歌。后來民間文藝家協(xié)會(huì)主席和我聊天，說起這個(gè)事，當(dāng)年她就是其中的一個(gè)小孩。這次寫生，看到柏油馬路通到村里，也有彩鋼房，通上自來水，家用摩托車，孩子們都在外面打拚自己的幸福，留在村里基本都是五十歲以上人員，養(yǎng)蜂售蜜，地里還是以種植粗放型管理的玉米為主，路上跑的以采油廠工作車為主，村里老鄉(xiāng)生活有些改變但變化不大，還有一些老的生活習(xí)慣。</p><p> 南曲灣村基本都是許氏家族居住，洛河川老戶人家，院子建筑格式上就可以看出，以耕讀傳家的思想在沿續(xù)家族文脈?，F(xiàn)階段，每家都有縣城工作人員，好多人在教育、衛(wèi)生系統(tǒng)工作，很了不起啊。這個(gè)村很有意思：慈禧太后時(shí)代，美國美孚石油公司，就派技師過來，在村里打井找石油。村里還出土文物，是氏族時(shí)期酋長(zhǎng)使用的、象征權(quán)力的陶杖。村里那幾棵老槐樹，我看都在至少百年以上，陜北有俗語：千年的壽柏問老槐。我們一邊畫寫生，一邊還要和當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)了解一些生活習(xí)慣等相關(guān)資料，這些事看起來好象和畫畫關(guān)系不大，但很重要，為以后寫文章，創(chuàng)作底蘊(yùn)都是很珍貴的第一手原始資料。</p><p> 這次參加活動(dòng)的有一些新面孔的青年畫家，思想新，技術(shù)好，有激情。這都是咱們甘泉美術(shù)界的后起之秀，青年才俊。我這次很高興和大家一起學(xué)習(xí)，我覺得通過這種寫生交流活動(dòng)，溝通思想和技術(shù)，有力度的提升自己。作為一名普通的畫畫人，我有義務(wù)把全國各地有實(shí)力的畫家，吸引到甘泉來畫寫生，讓這些專家?guī)?dòng)甘泉青年才俊，提高專業(yè)知識(shí)，讓甘泉美術(shù)真正走出來一批專家學(xué)者。</p><p> 劉虎林記</p><p> 2020.3.23</p> <p>策劃編輯：伏陸書院18309117118</p><p>參與寫生的畫家：上官永祥 、劉虎林、張焱、王衛(wèi)國、麻軍利、張大偉、王小玉、王長(zhǎng)鳴、李海衛(wèi)、白鑫、梁慧、曹敏、付嘉雪、岳文華</p><p><br></p>