<p>停課不停工作，離校不離責(zé)任。疫情期間我校積極回應(yīng)廣大師生和家長對教材教輔的殷切期盼，解決廣大學(xué)生教材使用問題，特別是高三學(xué)生急需二輪復(fù)習(xí)迫在眉睫。3月18日，曹校長親自主持召開了專題會議進(jìn)行討論，就我校學(xué)生人數(shù)多、分布廣等情況，布置送教材上門工作。</p> 會議部署 <p>各部門、各年級就緊鑼密鼓執(zhí)行落實(shí)。吳校長總指揮，年級主任帶領(lǐng)班主任，利用班級微信群開始統(tǒng)計(jì)學(xué)生教材配送地址及相關(guān)信息。因?yàn)檫€處在疫情防控期間，孩子居住地比較分散，信息統(tǒng)計(jì)核對難度較大，班主任老師格外仔細(xì)，既考慮到附近小區(qū)的孩子，又兼顧到其他小區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子，一條一條核對關(guān)鍵信息，生怕漏掉一個孩子。精準(zhǔn)的信息統(tǒng)計(jì)，是教材順利配送的第一步。而最大的亮點(diǎn)，就是各個年級團(tuán)結(jié)一致，共同合作，下鄉(xiāng)送書，形成一盤棋，高效送書，節(jié)約資源。</p> <p>除了對學(xué)生住址的摸排，近一千五百名學(xué)生所需教輔在班主任和志愿者老師的共同努力下，分類整裝。那一個個小小的標(biāo)簽承載著老師們沉甸甸的愛與希望……</p> <p>為了能及時(shí)的把教材送到學(xué)生的手中，盡量減少密閉空間的相互接觸，老師們一個個當(dāng)起了搬運(yùn)工……</p> <p>萬水千山總是情，曹校長親自將書送到鄉(xiāng)下學(xué)生手里，還不忘叮嚀學(xué)生好好學(xué)習(xí)……</p> <p>先有父母心，再做教書人，這是一群擁有滿滿父愛母愛的“特殊人”</p> <p>英才學(xué)校的老師為學(xué)生們付出，也得到家長們大力支持</p> <p>疫情無情，人有情。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，身為教師，雖未能奮戰(zhàn)在第一線，但依舊可以用自己的光和熱，照耀并溫暖身邊的每個孩子。我們送的不僅僅是溫暖，還是溫暖背后的一份責(zé)任。相信，孩子們能在一本本充滿溫暖的書中學(xué)到知識，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。期待與孩子們早日相聚，聆聽花語,訴說每朵花的模樣。</p>