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“致敬傳統(tǒng)”——吳柏傳統(tǒng)山水作品欣賞

吳柏國(guó)畫(huà)

<p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 自 序</b></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 春節(jié)前安排的節(jié)后出行計(jì)劃,都因“疫情”而中止。特別是我所在的小區(qū)也發(fā)現(xiàn)一例“新冠”感染者,年初五小區(qū)全面關(guān)閉,所有住戶居家隔離,徹底絕了出門的念想。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 節(jié)前畫(huà)了一組傳統(tǒng)山水手卷,加上疫情隔離原因,心情愈發(fā)安靜,這種狀態(tài)正適合畫(huà)傳統(tǒng)山水。傳統(tǒng)是一條生生不息的河流,其中水系分分合合,輾轉(zhuǎn)崎嶇,浩然前行。傳統(tǒng)山水宋代達(dá)到頂峰,大師云集,流派紛呈。元代畫(huà)家在宋人森嚴(yán)的法度中,增加意趣,解放筆墨和構(gòu)圖,為后世楷模,故山水傳統(tǒng),必言“上追宋元”。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 這組作品是臨仿歷代名家作品的集錦,在前人的構(gòu)圖基礎(chǔ)上,打碎重組,加入自己的趣味,對(duì)于古人的法度和精髓,進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和繼承。春節(jié)期間開(kāi)始,近兩個(gè)月,非常時(shí)期,得“抗疫作品”十五幅。今天早上看到小區(qū)的隔離柵欄已全部拆除,說(shuō)明我們這里疫情已真正控制。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 高山仰止 ,景行行止,雖不能至,然心向往之!畫(huà)傳統(tǒng)山水不是目的,但一定能作為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng),能增加文化自信,減少浮躁,為將來(lái)的創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的養(yǎng)分。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2020年3月21日吳柏于宿州</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> </span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">  將手機(jī)向左橫放欣賞</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">  這是我過(guò)去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)山水時(shí)積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),2013年整理成篇,附于后,初學(xué)者或能從中得到些許啟發(fā)。</b></p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">學(xué)畫(huà)點(diǎn)滴</b></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 我一開(kāi)始學(xué)畫(huà),是從臨習(xí)《芥子園畫(huà)譜》開(kāi)始,又仿些傳統(tǒng)山水,優(yōu)點(diǎn)是磨性子,沉下心后,千筆萬(wàn)線都不害怕,和畫(huà)工筆、寫(xiě)字臨楷書(shū)差不多。缺點(diǎn)是舊畫(huà)譜石印,只有綫條,沒(méi)有濃淡墨韻,比較僵化,積下的弊端多少年都克服不了。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小時(shí)候畫(huà)畫(huà),無(wú)非用彩筆、書(shū)寫(xiě)紙之類。本家的一位長(zhǎng)輩和我投緣,拿出他收藏的一幅山水畫(huà)讓我摹仿,回家后按原畫(huà)的顏色,準(zhǔn)備顏料,又買幾張白書(shū)寫(xiě)紙,怎么也畫(huà)不出那種味道,后來(lái)我偷偷的用毛筆在原畫(huà)上點(diǎn)了幾點(diǎn),墨色洇潤(rùn),居然出現(xiàn)幾分類似的味道。我很驚訝,問(wèn)長(zhǎng)輩怎么回事,他告訴我,畫(huà)國(guó)畫(huà)要用宣紙。此后我在開(kāi)始在毛邊紙和宣紙上練習(xí)。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp; 我的經(jīng)驗(yàn),如果不是對(duì)原作臨仿,看的是印刷品,盡量要選印刷質(zhì)量較好、開(kāi)本較大的圖片,這樣細(xì)節(jié)不會(huì)被漏掉。試想,一幅幾尺甚至數(shù)米的大畫(huà),最后縮小成十幾厘米,變化豐富的線條成了一條黑線,漏空透氣的部分縮到死墨一塊……所以,動(dòng)筆之前都要在心中放大還原,寧淡勿濃,最后好調(diào)整。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp; 我下功夫臨仿過(guò)清代四王的山水,開(kāi)始很機(jī)械,必須用碳條勾好位置,才敢動(dòng)筆。熟練后放筆直追,甚至敢于調(diào)整,添減樹(shù)木山石。四王和一些正統(tǒng)畫(huà)家的作品很規(guī)矩,學(xué)的時(shí)候容易畫(huà)死,這是學(xué)習(xí)中要克服的。再后來(lái)才知道應(yīng)該學(xué)習(xí)他們老師的老師,直至上追宋元。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp;&nbsp; &nbsp;剛生產(chǎn)的新宣紙,行內(nèi)叫“火紙”,緊硬生澀,很難控制。一般存放兩年以上再用,十年以上更加溫潤(rùn)出味有手感。毛筆同樣重要,我開(kāi)始并不懂得,很隨便使用。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp;&nbsp;&nbsp; “北漂”期間,認(rèn)識(shí)的老師們經(jīng)常參加企業(yè)和單位組織的筆會(huì),我自知水平太低,只去觀摩,毛筆印章都沒(méi)敢?guī)?。老師們休息期間,讓我也畫(huà)兩張,我實(shí)在膽怯,推說(shuō)沒(méi)帶毛筆,民族畫(huà)院畫(huà)工筆人物的穆斯林畫(huà)家阿里.雷公先生,當(dāng)即拿來(lái)大中小三支毛筆讓我用,我只好硬著頭皮畫(huà)下去,誰(shuí)知開(kāi)始不久,緊張感就沒(méi)有了,他的筆太好用了,是我從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)!從那以后,我開(kāi)始注意挑選適合自己的毛筆。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 學(xué)畫(huà)這條路開(kāi)始看不出多難,進(jìn)入的門檻很低,提高起來(lái)卻不容易,更不用說(shuō)從“技”入“道”!怎么辦呢?傳統(tǒng)是一棵大樹(shù),靠著大樹(shù)有柴燒,最好立足傳統(tǒng),把基礎(chǔ)打牢,再圖創(chuàng)新!舉個(gè)例子:一代國(guó)畫(huà)大師黃賓虹先生,是中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)的集大成者,當(dāng)代畫(huà)壇受他影響的眾多,參悟掌握一小部分,就能在畫(huà)壇立足。龍瑞先生學(xué)其形、王伯敏先生學(xué)其韻、吳山明先生學(xué)其水法,吳冠南先生學(xué)其色彩、初中海先生學(xué)其線條……等等。有的畫(huà)家可以在師承的基礎(chǔ)上略微開(kāi)拓一些題材,如婁師白先生用白石老人的技法畫(huà)小鴨。有的專工一種,也能取得很好的成績(jī)!</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 拿破侖說(shuō):不想當(dāng)元帥的士兵,不是好士兵!士兵千千萬(wàn),能最后成為元帥的有幾人?書(shū)畫(huà)家亦是!當(dāng)代書(shū)畫(huà)家如過(guò)江之鯽,數(shù)不勝數(shù)。各大小美院每年批量推出,加上師承、進(jìn)修、自學(xué)的加入,為繁榮的文化生活做相應(yīng)的陪襯,中間最紅的那些花朵能開(kāi)多久呢?一千多年的繪畫(huà)史,能稱大師的加在一起也是可數(shù)的!歲月最終會(huì)讓許多閃光的名字褪色,也會(huì)讓真正的大師光茫萬(wàn)丈。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2013年初秋整理于宿州</span></p>