<p> 突如其來(lái)的疫情，所有學(xué)校2020春季學(xué)期都延期開(kāi)學(xué)，但廣大家長(zhǎng)也切莫過(guò)度焦慮，部分地區(qū)教育廳已明確表示：因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的課，會(huì)通過(guò)周末調(diào)課、壓縮暑期等方式補(bǔ)回來(lái)。2月3日，廣東省教育廳通過(guò)官方微信發(fā)布通知，通知提到，各地中小學(xué)2月17日前不開(kāi)學(xué)。因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，可通過(guò)周末（周六或周日）1天時(shí)間調(diào)課、壓縮暑期假期等方式補(bǔ)償，保證總課時(shí)不減少。</p><p> </p> <p> 對(duì)此，家長(zhǎng)和教師應(yīng)給予充分的正視，特別重視做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)，幫助青少年保持陽(yáng)光積極的心態(tài)。</p><p> 對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假都非常特殊。由于線下培訓(xùn)暫停，家長(zhǎng)不用再為別人家的孩子又多報(bào)了多少“培訓(xùn)班”而過(guò)度焦慮，孩子也獲得了難得的閑暇時(shí)間，不必在不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間奔波。</p> <p> 此時(shí)，也應(yīng)該成為家長(zhǎng)反思和改善家庭教育的一個(gè)契機(jī)，多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，多觀察了解孩子的興趣，多審視過(guò)去的教育方式、教育選擇是否科學(xué)、正確，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的健康成長(zhǎng)。</p> 家長(zhǎng)和孩子之間如何相處 耐心 <p> 第一，認(rèn)識(shí)道到引導(dǎo)孩子是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，別希望簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥就奏效。</p><p><br></p><p> 第二，對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和課程學(xué)習(xí)不要急躁，急躁了就會(huì)脾氣暴躁。你怎么對(duì)待兒子，兒子就會(huì)怎么對(duì)待孫子。這就是所謂原生家庭的影響。</p> 平等 <p> 與孩子平等對(duì)話，把孩子看做有獨(dú)立思想的個(gè)體，只是當(dāng)然的會(huì)存在想法幼稚，需要我們引導(dǎo)。</p> 表率 <p> 希望孩子積極，上進(jìn)，與人為善，那家長(zhǎng)首先就要這么做。言行要考慮到對(duì)孩子的示范和影響作用。</p> 鼓勵(lì) <p> </p><p> 我們想想自己小的時(shí)候，希望父母怎么對(duì)待我們；我們?cè)趩挝幌ＭI(lǐng)導(dǎo)怎么對(duì)我們。希望他們鼓勵(lì)，那我們就這樣對(duì)孩子，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，而不是貶低。</p> 感恩 <p> </p><p> 孩子給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們感受到為人父母的價(jià)值，為孩子的付出是應(yīng)該的。別口口聲聲，為了孩子累死累活。為孩子付出，被孩子需要也是價(jià)值和幸福。不但不能抱怨，還要感謝孩子呢！</p><p><br></p><p>很多事我們以為是孩子的問(wèn)題，更可能是：</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">║</span>孩子的問(wèn)題也是家長(zhǎng)的問(wèn)題導(dǎo)致的；</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">║</span>孩子的問(wèn)題其實(shí)是家長(zhǎng)的問(wèn)題；</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">║</span>孩子的問(wèn)題是家長(zhǎng)溝通方式的問(wèn)題；</p><p><br></p><p>我們可以考慮以下溝通方式：</p> <ul><li><u style="color: rgb(22, 126, 251);">▎</u><u>定期家庭會(huì)議</u></li></ul><p><br></p><p> 家庭會(huì)議可以嚴(yán)肅，可以隨意。家庭內(nèi)的事，大家都說(shuō)出自己的真是想法，人人發(fā)表意見(jiàn)。</p><p> </p><ul><li><u style="color: rgb(22, 126, 251);">▎</u><u>多用“書(shū)信”留言</u></li></ul><p><br></p><p> 短信、微信、郵件等留言方式，可以讓對(duì)方有充分的思考和接納時(shí)間。</p><p><br></p><ul><li><u style="color: rgb(22, 126, 251);">▎</u><u>允許保留意見(jiàn)</u></li></ul><p><br></p><p> 不要強(qiáng)行讓對(duì)方接納自己的意見(jiàn)。對(duì)不同意見(jiàn)暫時(shí)或永久“擱置”，別非得整出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)。</p><p> </p><ul><li><u style="color: rgb(22, 126, 251);">▎</u><u>引導(dǎo)勝于說(shuō)教</u></li></ul><p><br></p><p> 巧妙引導(dǎo)，還是試圖說(shuō)教，效果大不一樣。</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 特別指出的是</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">，</b>家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果我們創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，充分與孩子溝通，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，孩子的成績(jī)會(huì)更好。</p> 家長(zhǎng)和孩子常見(jiàn)問(wèn)題及解決建議 1.晚上不睡，早上不起 <p> 這個(gè)長(zhǎng)假由于孩子不能外出活動(dòng)，很多孩子的作息時(shí)間全都亂了套。偶爾熬個(gè)夜、睡個(gè)懶覺(jué)當(dāng)然不是什么大問(wèn)題，可是如果每天都是凌晨才入睡，中午才起床，那就成問(wèn)題了，特別是在這個(gè)超長(zhǎng)假期中。</p><p><br></p><p> “都放假了，多睡會(huì)吧，玩一玩吧?！辈簧俑改副е@樣的心態(tài)，縱容孩子發(fā)泄式的放松方式。然而這種作息的紊亂不僅對(duì)孩子的身體有害，更容易讓孩子放任自己，不能提前規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活。</p><p><br></p><p> 更重要的是，開(kāi)學(xué)時(shí)孩子將很難適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，還需要一段時(shí)間重新調(diào)整，既折騰又影響學(xué)習(xí)。</p><p><br></p><p><b>建議：要有“假期的規(guī)矩”。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 假期期間可以不完全按照平時(shí)的規(guī)矩來(lái)，偶爾做些平時(shí)不能做的事，稍微寬松一些也沒(méi)關(guān)系。但這并不意味著假期可以沒(méi)有規(guī)矩，而是要有“假期的規(guī)矩”。</b></p><p><br></p><p> 比如睡懶覺(jué)這件事，重要的不是幾點(diǎn)起床，而是每天都要在相對(duì)固定的時(shí)間起床，而不是任由孩子想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。</p><p><br></p><p><br></p> 2.沉迷手機(jī)、電腦和游戲 <p> 假期里，有的父母每天都要沖孩子吼上好幾次？為什么呢？因?yàn)楹⒆釉诩依锊皇峭嬗螒?，就是看電視。剛關(guān)了電腦就打開(kāi)電視，剛摁掉電視又捧起了平板。電子產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻充斥著孩子的生活，所有的空白都用網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界填滿。</p><p><br></p><p> 其實(shí)，不管是成人還是小孩，每天花大量的時(shí)間在電子產(chǎn)品上，都是一件有害無(wú)益的事情。對(duì)孩子而言，過(guò)度使用電子產(chǎn)品不僅影響視力，還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力，一些孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)，性格變得越來(lái)越孤僻，不愿與外界交往。</p><p><br></p><p><b>建議：和孩子“約法三章”，選擇手機(jī)替代品。</b></p><p><br></p><p> 想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，父母要學(xué)會(huì)給孩子立規(guī)矩，同時(shí)幫孩子發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更好玩的事情。<b style="color: rgb(22, 126, 251);">首先，和孩子“約法三章”</b>，明確約定電子產(chǎn)品的使用時(shí)間和使用時(shí)長(zhǎng)，父母在執(zhí)行規(guī)矩時(shí)必須立場(chǎng)堅(jiān)定，不可動(dòng)搖和妥協(xié)。<b style="color: rgb(22, 126, 251);">同時(shí)，父母也要以身作則，適度使用電子產(chǎn)品。</b>如果孩子在學(xué)習(xí)，爸媽卻在玩手機(jī)，孩子一定是不服氣的。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 還有一種有效的方法就是選擇手機(jī)替代品，</b>比如陪孩子做游戲，一起看有趣的繪本等，幫助他們培養(yǎng)健康的愛(ài)好，接觸更好玩的事情。 </p><p><br></p><p><br></p> 3.在家只顧著玩，不好好上網(wǎng)課 <p> 學(xué)校在假期剛開(kāi)始的時(shí)候給孩子安排一定的假期作業(yè)，近期學(xué)校已在網(wǎng)上開(kāi)課。但總有很多孩子喜歡把作業(yè)拖到最后，網(wǎng)課也不好好上。</p><p><br></p><p> 人們常說(shuō)：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)寒假”，暑假是拉開(kāi)孩子差距的關(guān)鍵期，和孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。但也要注意，學(xué)習(xí)計(jì)劃不宜安排得過(guò)滿，要充分考慮孩子的意愿和接受能力。</p><p><br></p><p><b>建議：“番茄鐘作業(yè)管理”法治療拖延癥。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> “番茄鐘作業(yè)管理”方法指的是把作業(yè)分解成15分鐘（小學(xué)生）或30分鐘（中學(xué)生）左右。當(dāng)孩子集中精力寫(xiě)作業(yè)15或30分鐘后，可以休息5分鐘，如此視作種一個(gè)“番茄”。哪怕作業(yè)沒(méi)有做完，也要定時(shí)休息，然后再進(jìn)入下一個(gè)番茄時(shí)間。待收獲4個(gè)“番茄”后，能休息15至30分鐘。</b></p><p><br></p><p> 對(duì)大量作業(yè)的恐懼和抗拒是導(dǎo)致拖延的重要原因，“番茄鐘”的設(shè)定就是幫助孩子把注意力集中在“當(dāng)下”，而種番茄期間的休息安排的小激勵(lì)，也能使下一個(gè)“番茄”時(shí)段更有動(dòng)力。</p><p><br></p><p><br></p> 4.幾乎不看書(shū) <p> 大家都知道，閱讀是孩子鍛煉思維的最好方式，因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，孩子是一直處于思考狀態(tài)的。一個(gè)經(jīng)常思考的孩子，大腦細(xì)胞必定處于活躍狀態(tài)。</p><p><br></p><p> 可如果孩子不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期不動(dòng)腦，就會(huì)加速大腦衰退，再聰明的孩子也會(huì)變遲鈍了。</p><p><br></p><p><b>建議：榜樣示范＋獎(jiǎng)勵(lì)制</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 首先，家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣。</b>一個(gè)經(jīng)常在孩子面前看書(shū)、看報(bào)的父母，一定會(huì)有一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子；反之，如果父母不愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子也一定不喜歡閱讀。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 其次，不妨和孩子商量假期閱讀計(jì)劃，讓孩子把想讀的書(shū)一一寫(xiě)在表格里，貼在房間的墻上，每讀完一本，自己打上√。</b></p><p><br></p><p> 堅(jiān)持閱讀不容易，有時(shí)候還需要來(lái)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)刺激，可以設(shè)置完成多少閱讀量獎(jiǎng)勵(lì)一頓大餐、一個(gè)玩具或是一次旅行。 </p><p><br></p><p><br></p> 5.衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口 <p> 有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松一下，于是便一味放縱孩子，為他們操辦好一切，不讓其吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。結(jié)果孩子們?cè)诩覀€(gè)個(gè)都成了王子公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還有些家長(zhǎng)甚至允許孩子飲食起居沒(méi)有規(guī)律，玩耍沒(méi)有節(jié)制。</p><p><br></p><p> 家長(zhǎng)們總覺(jué)得在這么短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)孩子稍微放縱不會(huì)有什么影響。但殊不知，這種無(wú)微不至的關(guān)懷也是一種“傷害”，因?yàn)樗鼊儕Z了孩子鍛煉“自理能力”的機(jī)會(huì)。</p><p><br></p><p><b>建議：要讓孩子做力所能及的事情。</b></p><p><br></p><p> 飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不僅會(huì)讓孩子生活能力變差，還會(huì)使孩子缺乏一定的責(zé)任心。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 盡管在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，但哺育子女的目的是讓他們成長(zhǎng)，而不是讓他們躲在父母的翅膀下面，坐享其成。</b></p><p><br></p><p> 所以，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">家長(zhǎng)要“狠點(diǎn)心”，不能太溺愛(ài)，有些孩子力所能及的事情，還是要吩咐他去做。</b>比如，可以讓孩子做一些家務(wù)，也可以讓孩子管理自己的事情，在這一過(guò)程中，孩子的家庭歸屬感就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。</p><p><br></p> 6.和父母對(duì)著干 <p> 父母本想利用假期好好補(bǔ)償一下孩子，可沒(méi)想到，等來(lái)的竟是沒(méi)完沒(méi)了的吵架?？粗⒆訜o(wú)節(jié)制玩手機(jī)，多說(shuō)一句話，就被孩子指責(zé)不信任他；點(diǎn)評(píng)一下孩子買(mǎi)的衣服“太丑”，結(jié)果就被說(shuō)自己太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，看什么都不順眼……</p><p><br></p><p> 最后，家長(zhǎng)不高興，孩子也委屈。孩子覺(jué)得爸媽條條框框管太多，還啰啰嗦嗦沒(méi)完沒(méi)了；父母又覺(jué)得孩子不懂事，不識(shí)大體，不理解為人父母的一片苦心。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px;">建議：試著更柔軟，盡量不嘮叨。</b></p><p><br></p><p> 放了假，父母與孩子有了“深度接觸”的機(jī)會(huì)。但不少家庭恰是在這“深度接觸”期暴露了問(wèn)題，假期成了親子沖突的高發(fā)期。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 當(dāng)家長(zhǎng)與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，父母不可太強(qiáng)勢(shì)，應(yīng)該多關(guān)注孩子的意見(jiàn)和需求，充分尊重孩子的意愿。</b></p><p><br></p><p> 家長(zhǎng)們可以學(xué)著通過(guò)“我覺(jué)得”“我認(rèn)為”“也許”“可能”等表達(dá)自己的態(tài)度，當(dāng)你柔軟起來(lái)，換一種方式與孩子溝通，或許會(huì)有不一樣的結(jié)果呦。</p><p><br></p> <p> </p><p> 這個(gè)假期因?yàn)橐咔槎娱L(zhǎng)，我們暫時(shí)還不能回到我們?nèi)账家瓜氲男@。校長(zhǎng)和老師們給家長(zhǎng)以及學(xué)生帶來(lái)寄語(yǔ)，在此同東星的家長(zhǎng)和孩子們一起加油、讓我們共同攜手努力。</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎塘廈東星小學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)——</b></p> <p>親愛(ài)的同學(xué)們：</p><p> 你們還好嗎？這些天一定憋壞了吧？我和老師們都特別掛念你們。</p><p> 今年這個(gè)特殊的寒假，被突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情打亂了我們正常學(xué)習(xí)和生活秩序。從武漢封城至今，我們已經(jīng)宅家一個(gè)多月了。雖然疫情已大大緩解，但離我們開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間。這段時(shí)間我一直關(guān)注著同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，老師們上傳的同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的圖片、視頻和朋友圈等讓我應(yīng)接不暇，陶醉其中。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校倡議，在家做好防護(hù)和日?qǐng)?bào)告工作、自覺(jué)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、并為家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)……我為同學(xué)們出色的表現(xiàn)深感欣慰，我們東星學(xué)子的風(fēng)采在此次疫情期間體現(xiàn)得淋漓盡致，我備受感動(dòng)，在此我要為大家的行為點(diǎn)贊！</p><p> 同學(xué)們，全力消滅病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，防控萬(wàn)不可掉以輕心，“勤洗手、戴口罩、開(kāi)窗通風(fēng)、消毒殺菌”要堅(jiān)決做到。近期，很多同學(xué)的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始奔赴工作崗位。此刻，我更希望你們“宅”在家里不外出，同時(shí)做好線上學(xué)習(xí)，及時(shí)鍛煉身體，主動(dòng)向老師報(bào)平安，按時(shí)把每天學(xué)習(xí)和鍛煉體會(huì)、圖片發(fā)在群里共享。期待同學(xué)們更加精彩的表現(xiàn)！</p><p> 同學(xué)們，讓我們共同祝福祖國(guó)加油，武漢加油，疫情一定會(huì)早日過(guò)去！讓我們擁抱希望，做好防護(hù)，堅(jiān)持下去，春暖花開(kāi)季，我在東星等著你們回家！</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎一年級(jí)王天天老師寄語(yǔ)——</b></p> <p>親愛(ài)的同學(xué)們：</p><p> 你們好！</p><p> 一場(chǎng)新冠狀病毒瘟疫打亂了大家原有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使大家待在家里，哪兒也不能去。你們從一開(kāi)始的享受假期，到慢慢的無(wú)聊，相信你們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始十分懷念上學(xué)的時(shí)光，想念你們的同學(xué)和老師。</p><p> 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫中，我們通過(guò)“空中課堂”做到停課不停學(xué)。希望同學(xué)們保持積極態(tài)度，同時(shí)注意注視屏幕時(shí)間和坐姿是否健康。希望同學(xué)們好好利用這段時(shí)間，利用好UMU、各種網(wǎng)絡(luò)資源，刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，遇到困難和疑惑及時(shí)和老師聯(lián)系。也要珍惜這段和父母朝夕相處的時(shí)光，在學(xué)習(xí)之余，多替父母分擔(dān)家務(wù)。祝大家健康、平安。待到春暖花開(kāi)時(shí)，咱們東星課堂上見(jiàn)。</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎二年級(jí)吳院紅老師寄語(yǔ)——</b></p> <p> 在這個(gè)特殊時(shí)期，更加需要家長(zhǎng)做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護(hù)。為此，向家長(zhǎng)們提出如下建議:</p><p>1、積極進(jìn)行自我調(diào)適，不向孩子傳遞負(fù)面情緒。</p><p>2、幫助孩子改善情緒，樹(shù)立良好心理狀態(tài)。</p><p>3、幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。</p><p>4、制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。</p><p>5、給予孩子一定獨(dú)處空間，多一些理解信任。</p><p>6、制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)議。</p><p>7、配合學(xué)校開(kāi)展居家學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)。</p><p>8、讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，提高自我學(xué)習(xí)管理能力。</p><p>9、加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。</p><p>10、分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會(huì)正能量。</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎三年級(jí)徐建良老師寄語(yǔ)——</b></p> <p> 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，在“空中課堂”這個(gè)平臺(tái)上，我們可以讓孩子有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自已獨(dú)特的不凡的面，我們更應(yīng)該讓孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自已，鍛煉自已，提高自已，使他們確信自已的能力和價(jià)值。比如，鼓勵(lì)孩子線上教學(xué)的科學(xué)課，他會(huì)去發(fā)現(xiàn)觀察周邊的植物與土壤相互依存的奧秘，還會(huì)親自動(dòng)手做一做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。這樣一來(lái)，孩子們將不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和電視劇等。</p><p> 我們不僅要熱愛(ài)生活，還要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是孩子的專(zhuān)利，家長(zhǎng)也必須學(xué)習(xí)。比如，和孩子們互相交流“空中課堂”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起聽(tīng)音樂(lè)，一起做做運(yùn)動(dòng)，一起畫(huà)畫(huà)，一起學(xué)做美食等等。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自已的知識(shí)水平、思想境界，同時(shí)為孩子樹(shù)立起了良好的榜樣。</p><p> 親愛(ài)的孩子們，相信這場(chǎng)疫情過(guò)后，我們會(huì)更加的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。爸爸媽媽去上班了，宅在家中的“我”，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。比如，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)課外書(shū)，每天學(xué)唱一首歌，每天跳繩十分鐘。學(xué)會(huì)疊被子，疊衣服，洗碗拖地等力所能及的家務(wù)活。學(xué)會(huì)關(guān)心爸爸媽媽的工作和生活，學(xué)會(huì)遇到不會(huì)做的題，及時(shí)打電話向老師請(qǐng)教。</p><p> 三年級(jí)的學(xué)生，自我表現(xiàn)意識(shí)特別強(qiáng)，自我控制力也特別差。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)從容面對(duì)孩子。無(wú)論怎么著急，出現(xiàn)什么樣的情況，家長(zhǎng)在心態(tài)上都要做到從容鎮(zhèn)定。比如，筆算除法的計(jì)算過(guò)程，孩子看了幾次視頻還不會(huì)，這時(shí)，我們要找老師反映情況，尋求老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該在人格上尊重孩子，在能力上幫助孩子。</p><p> 不久，返校的那天，我們將迎來(lái)一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的東星學(xué)子。</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎四年級(jí)鄧霽瓊老師寄語(yǔ)——</b></p> <p>親愛(ài)的同學(xué)們：</p><p> 你們好！</p><p> 一場(chǎng)新冠狀病毒打亂了大家原有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使大家不得不待在家里。你從一開(kāi)始的享受假期，到慢慢的無(wú)聊，你們可能會(huì)迷茫與恐懼，也可能會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品……或許你已經(jīng)開(kāi)始十分懷念上學(xué)的時(shí)光，想念你的同學(xué)和老師。</p><p> 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫中，或許你會(huì)因線上學(xué)習(xí)而出現(xiàn)不好的情緒，你可以多看看課外書(shū)、電影、聽(tīng)音樂(lè)等來(lái)分散自己的注意力。當(dāng)然也希望你可以做力所能及的家務(wù)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做家務(wù)可以鍛煉自己的生活能力，培養(yǎng)體貼愛(ài)護(hù)家人的心意，在這個(gè)過(guò)程中獲得自信心和成就感。祝你健康、平安。待到春暖花開(kāi)時(shí)，咱們東星課堂上見(jiàn)。</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎五年級(jí)劉麗娟老師寄語(yǔ)——</b></p> <p>親愛(ài)的同學(xué):</p><p> 你好！</p><p> 新型冠狀病毒肺炎疫情是一個(gè)重大社會(huì)應(yīng)激事件，不僅對(duì)人的生命與生理健康造成威脅，也對(duì)人們的心理健康帶來(lái)各種沖擊。我們按照防疫部門(mén)的指引和學(xué)校要求開(kāi)展居家防疫，積極應(yīng)對(duì)危急情況。建議同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間不僅要做好衛(wèi)生防護(hù)，保障身體安全，也要關(guān)注心理安全，積極應(yīng)對(duì)危急情況。按時(shí)完成網(wǎng)課任務(wù)，了解疫情及國(guó)家大事，在家做力所能及的家務(wù)活動(dòng)，積極鍛煉身體！保持樂(lè)觀的心態(tài)和正常的作息，相信我們很快就能就能 重逢在春暖花開(kāi)的校園里！</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎六年級(jí)李翠華老師寄語(yǔ)——</b></p> <p> 語(yǔ)過(guò)心晴，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、學(xué)會(huì)思索、微笑領(lǐng)悟，適度地表達(dá)和控制情緒，做到敗不餒、喜不狂、默默堅(jiān)強(qiáng)。保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)在浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，提升多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。心若向陽(yáng)，夢(mèng)就會(huì)更燦爛！</p> <p><b style="font-size: 20px;">▎附第二周線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生名單</b></p> <p>來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文教育</p><p>編輯:蘇娟</p><p>審核:嚴(yán)肅</p>