<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 線上傳情顯本色 別樣堅守映初心</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 一一一一賓縣第二小學(xué)一年級線上教學(xué)側(cè)記</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 2020是一個值得銘記的歷史時刻，這突如其來的疫情讓我們見證了中華民族強大的凝聚力:白衣天使無私無畏，各界逆行者默默支撐，共同打響防控新冠病毒的阻擊戰(zhàn)。由此我們也迎來了這個不同尋常的開學(xué)季……</span></p><p> 每位二小人積極響應(yīng)停課不停學(xué)的號召。以極大的熱情投身到線上教學(xué)的方式中來。一學(xué)年的全體老師秉承著教學(xué)理念碰撞，教學(xué)方式互補，教學(xué)資源共享的原則，集所有人的智慧彌補線上觀課缺少互動和學(xué)習(xí)情況的無法檢驗的不足。我們堅持從以下三方面去突破:</p><p> 一、觀課研討</p><p><span style="font-size: 18px;"> 一年級孩子們的年齡小，自主學(xué)習(xí)能力弱。為了更大的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提升鞏固答疑的針對性。我們堅持提前一天觀課，進而有針對性地夯實補充拓展。趙主任領(lǐng)著一學(xué)年全體老師每天早晨學(xué)年集體教研，從未間斷。在集體研討中，直指答疑輔導(dǎo)的重難點，把握激發(fā)興趣的互動點，設(shè)計層次清晰具有實效性的練習(xí)題，分享教學(xué)課件。同時趙主任深入各班級的釘釘群微信群，參與觀看直播，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時捕捉優(yōu)點?；ハ鄦l(fā)，補充完善。在交流中彼此欣賞，在研討中成熟理念，在反思中促進成長。</span></p> <p><b> 二、線上輔導(dǎo)</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 每個人根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇、轉(zhuǎn)換適合的教學(xué)輔導(dǎo)答疑方式。釘釘直播攝像和屏幕分享模式的互換，微信上傳視頻，自制教具，搭建黑板，釘釘微信平臺并用，最大限度地彌補線上教學(xué)的缺陷，現(xiàn)在已基本成熟?；厥淄?，卻一路顛簸:姜淑敏老師弄壞了電腦，王柏青老師因設(shè)備臨時故障急得鼻子直流血，孫靜波老師的丈夫為學(xué)年老師遠程操控安裝軟件，調(diào)試設(shè)備。琳琳老師為了順利直播將年幼的女兒關(guān)在房間，任孩子哭泣。孫靜波老師家里既有高三備戰(zhàn)的女兒又有和自己同樣職業(yè)的丈夫。她要克服三個直播主陣地對設(shè)備和空間的要求。張麗穎張海麗等幾位老師調(diào)動資源購買所需設(shè)備……幾經(jīng)試播、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，沒有苦沒有怨，更多的卻是找到合適途徑的那份欣喜和作為師者的那份堅守。</span></p><p><br></p> <p>智慧勤勉的王柏清老師一一</p><p> 醫(yī)者仁也，師有德焉。不因收獲而貢獻，而因貢獻而收獲。每一節(jié)課前的內(nèi)心焦灼只要孩子的一份微笑便可治愈，休息時刻細致批改每一位孩子的作業(yè)，渾身的酸痛與疲勞全部因孩子作業(yè)上的對號、笑臉?biāo)徑狻４禾煲巡认蚨斓淖詈笠粋€腳步，不遠的明日，一雙大手又會拉著48只小手重新走在充滿花香鳥語的幸福小路上。</p> <p>一年二班全體師生在這特殊時期眾志成城、共克時艱。盡管是線上學(xué)習(xí)，但孩子們依然熱情高漲，堅持上好每一節(jié)課。音樂課上，他們伴著節(jié)拍一起律動，展現(xiàn)出無限的生機與活力；活動課上，他們臉上洋溢著幸福的微笑，彰顯童年的天真與無邪；答疑課上，他們大膽的質(zhì)疑、積極探究，用膽識與童真見證了新時代開放的課堂。為了讓答疑輔導(dǎo)短時高效，龔老師針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用不同的平臺，采用靈活多樣的教學(xué)手段。孩子們興趣盎然、樂此不疲。孩子們心中充滿對一線工作人員的深深的敬佩與感激。這場突如其來的疫情讓孩子們懂得了生命的寶貴，感受到了人性的光輝。43名小天使放聲高呼“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹谶@個難忘的春天他們祈愿：春光燦爛，枝頭春滿，山河無恙，人間皆安！</p> <p>我們的美女主播才藝雙全的張紅老師說:從三尺講臺到方寸手機，第一次上直播課，心里直打鼓，生怕到時自己直播時語言不能精練準確，時間把握不好，不能完成任務(wù)。在適應(yīng)中成長、在磨合中收獲、在調(diào)整中學(xué)習(xí)，每個人都在努力扮演著自己的角色，這個過程很艱難，但結(jié)果必將美好。</p><p>愿我們早日摘下口罩</p><p>在春天里，等待一場闊別已久的重逢…</p><p>那一天 值得等待</p><p>那一眼 滿載星海</p> <p>奉獻勤勉的胡淑香老師說:特殊時期，手機成了我們老師們的作戰(zhàn)工具，盯著屏幕，答疑解惑，批改作業(yè)。我們雖不在學(xué)校，不面對學(xué)生，但隔空守望，通過多種方式和孩子、家長溝通交流；雖然有困難，但都絞盡腦汁想辦法解決；雖不在學(xué)校，但老師們的辛苦遠勝于在校，因為心中都堅守著那份職責(zé)情操，和面對災(zāi)難和困難不當(dāng)逃兵的那份韌勁和勇氣。師者父母心，在每個緊要關(guān)頭，老師們都在默默關(guān)心守護著你們。孩子們，我們用愛在行動，老師與你們在一起?。?！</p> <p>豁達敬業(yè)的孫靜波老師深信:雖然災(zāi)難不請自來，形勢依然嚴峻，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，但繁霜消融之際，驚喜定會不期而至！講臺方寸窄，黑板丈余長！沒有了講臺、黑板我們的課堂依然聲情并茂！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！</p> <p>如果說疫情爆發(fā)的那一刻，淚眼朦朧中再現(xiàn)的是抗疫英雄的身影，那此時駐足沉思的是為師者身上的擔(dān)當(dāng)。沒有什么克服不了的難題，我們傾情電波，用親切的話語、形象的講解排除孩子們的疑惑。我們模擬現(xiàn)場，用直觀演示、書寫示范、互動交流來鞏固拓展。電波中流淌的是我們殷殷的期盼，話筒中傳來的是孩子們求知的渴望。疫情阻隔不了知識的傳遞，我們愿用別樣的堅守共克時艱。</p> <p>學(xué)年中年齡最小，默默付出最多的智慧勤奮的劉陽老師說:疫情期間的守望相助，讓這個冬天充滿希望。停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習(xí)模式，一樣的學(xué)習(xí)收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力提升的雙豐收。</p> <p>嚴謹細致的姜淑敏由衷感嘆:當(dāng)延遲開學(xué)，直播上課的消息傳來時，作為班主任的我曾惆悵過，焦慮過，但我從未退卻過，始終緊跟時代的步伐，從學(xué)習(xí)直播到嘗試直播到熟練直播。一路走來，累并快樂著，苦并幸福著。我們堅信，只要用愛呵護，每一個孩子都能不負所望，成為棟梁之才！讓我們守望相助，待春暖花開，戰(zhàn)“疫”歸來，再一起擁抱彼此，繁花與共！</p> <p>高效坦誠的張海麗老師說：成長只有一次，教育無法重來。疫情期間，為了孩子們停課不停學(xué)，我學(xué)會了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技，令種種不可能成為可能，這段網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)歷必將成為我人生中難忘的一筆。</p> <p>勤勉篤學(xué)的閆琳琳老師說:工作在家里，教學(xué)在線上，互動在群中，筑夢在云端。在這個不同尋常的開學(xué)季，我們從講臺走上屏幕，由教師變成“主播”，為的不是超越自我，而是堅守初心，詮釋使命。相信疫情終將過去，春天必將到來。待到山花爛漫時，讓我們相聚二??！</p> <p>睿智踏實的張麗影老師最想表達的是:庚子年，除夕夜，疫情肆虐，然有醫(yī)者將士整裝上陣，為保民之安寧揮汗水，獻生命！轉(zhuǎn)眼三月開學(xué)季，孩子們的期盼已成空，一場全新教學(xué)模式戰(zhàn)役打響，幾經(jīng)嘗試，想把真實高效的課堂呈現(xiàn)，隔空不隔愛，傳遞的不僅僅是電波還有師者仁心！生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨！待到山花爛漫時，我在校園等你歸！</p> <p><b style="font-size: 18px;"> 三、評講展示</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)習(xí)的原動力是激發(fā)與喚醒，我們每一位一學(xué)年班主任老師及時關(guān)注孩子們的參與狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果。及時指導(dǎo)講評展示，一筆一劃指導(dǎo)書寫每一個漢字，一句一段訓(xùn)練語言文字的運用，時刻不忘孩子們養(yǎng)成居家生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？蓯鄣暮⒆觽儾回撨@場時空阻隔的成長，他們專注、陽光、勤奮。滿載星光，滿載收獲!</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 疫路當(dāng)前，居家一隅，各展風(fēng)采。電波傳情顯本色，別樣堅守映初心。每位二小人恪盡職守，共迎曙光!</span></p>