<h1> 在新冠肺炎疫情防控期間,根據(jù)昌圖縣教育局疫情防控指揮部工作部署,為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,確保疫情防控期間做好各項(xiàng)開學(xué)防疫工作準(zhǔn)備,保障全體師生的身體健康和生命安全,2020年3月13日上午,昌圖縣第四高級中學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">演練前準(zhǔn)備工作</h1><h1> 本次應(yīng)急演練由梁百軍校長親自動(dòng)員、部署、督查,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議,并對疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組做了周密部署和精心策劃,制定出詳盡的演練方案。</h1><p><br></p> <h1> 2020年3月12日我校又專門召開疫情防控演練會(huì)。會(huì)上,防控組組長梁百軍校長對防控各職能小組強(qiáng)調(diào)了崗位職責(zé),明確了具體要求,落實(shí)責(zé)任到點(diǎn)到人,并對演練流程做了詳細(xì)安排。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">縣教育局、衛(wèi)健委指導(dǎo)工作</h1><h1> 2020年3月13日上午10時(shí),昌圖縣教育局副局長秦國強(qiáng)、王丹、孫玉輝、王云志等領(lǐng)導(dǎo)以及縣衛(wèi)健委各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)疫情防控應(yīng)急演練工作,昌圖第四高級中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練正式開始。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">模擬場景演練</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">場景一:入校防控</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"> 為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵,將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度,值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊(duì),學(xué)生們在學(xué)校護(hù)導(dǎo)隊(duì)的組織下在學(xué)校大門整齊地排好隊(duì)伍,前后左右間隔一米。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)疫情防控組人員負(fù)責(zé)逐個(gè)測量體溫,學(xué)生有序入校。在校門前設(shè)立:待檢區(qū)、檢測區(qū)、隔離區(qū),體溫超過37.3℃的禁止入校,馬上隔離。 </span></h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景二:入班防控</h1><h1> 學(xué)生進(jìn)入教室前, 班主任事先開窗通風(fēng),然后對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查,并填寫晨檢記錄表。測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常,立即上報(bào)并聯(lián)系隔離室,隔離室人員著防護(hù)設(shè)施將學(xué)生帶至學(xué)校隔離室。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景三:課堂防控</h1><h1> 各位教師要隨時(shí)觀察、詢問學(xué)生狀態(tài),入班后如學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等異常癥狀,立即上報(bào)并聯(lián)系隔離室,隔離室人員著防護(hù)設(shè)施將學(xué)生帶至學(xué)校隔離室。學(xué)生所在班級班主任和任課教師將班級其余同學(xué)帶至學(xué)校隔離教室,同時(shí)等待醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察診斷。安排人員立即對學(xué)生所涉及的場所進(jìn)行消毒。</h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景四:宿舍防控</h1><h1> 出入宿舍保持距離,按順序測量體溫。全天通風(fēng),無死角消毒。保證宿舍衛(wèi)生干凈,抓好日常管理。如有情況及時(shí)上報(bào),做好隔離。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景五:就餐防控</h1><h1> 三個(gè)年部錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)就餐,從教室出發(fā),保持1米距離排好隊(duì)走進(jìn)食堂。進(jìn)入食堂先洗手消毒。就餐時(shí)錯(cuò)位坐好,保持距離。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">場景六:隔離室防控</span></h1><h1> 隔離室配有專門校醫(yī)負(fù)責(zé),每天穿好防護(hù)服、戴好口罩、手套,做好自身防護(hù)和接送隔離學(xué)生的工作。隔離室全天勤通風(fēng),無死角消毒。一旦有隔離學(xué)生,做好應(yīng)急處理同時(shí)做好心理疏導(dǎo),然后,馬上聯(lián)系家長,并撥打120立即到指定醫(yī)院就診。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">梳理總結(jié)再強(qiáng)化</h1><h1> 演練過程中,總指揮梁百軍校長隨時(shí)聽取縣教育局、縣衛(wèi)健委領(lǐng)導(dǎo)的建議,隨時(shí)和學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理反饋,要求責(zé)任到人,嚴(yán)格按照反饋意見以最快的速度、最嚴(yán)的舉措完成再強(qiáng)化。</h1><p> </p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1> 通過這次演練,提高了學(xué)校對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力,全面檢驗(yàn)檢視了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力,為今后的疫情應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn),確保了學(xué)校疫情防控依法、科學(xué)、及時(shí)、安全、有序、有效開展,做到來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝,眾志成城抗疫情,勠力同心守校園,為學(xué)生返校復(fù)課做好充分的準(zhǔn)備,為我校師生保駕護(hù)航!</h1><h1> </h1><p><br></p>