<p>詩人泰戈爾曾說:“花的事業(yè)是甜美的,果實的事業(yè)是尊貴的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地專心地垂著她的綠蔭?!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵,一生與花相伴。因為有愛,一路花開,一路花香,滿園芬芳;因為有愛,教師一直行走在幸福的人生路上。</p> <p>2019年的9月,我接任了七年級(6)班班主任,雖然之前僅擔(dān)任了一年的班主任,但是我還是吸取經(jīng)驗教訓(xùn),在管理學(xué)生的過程中,處處留心,事無巨細(xì)。沒有了當(dāng)初面對問題時的手足無措,也沒有了當(dāng)初和學(xué)生溝通方面的無力,在這半年多的時間里,我又有了新的感悟和收獲,在管理班級的過程中,為了讓自己成為一名合格的班主任,始終從以下方面要求自己:</p> <p> (一) 學(xué)生就是一切</p><p> 上大學(xué)時,老師就告訴我: 作為一名教育者,不僅要負(fù)責(zé)任,有自己的評判標(biāo)準(zhǔn),更要考慮學(xué)生的感受和需求,要尊重學(xué)生和了解學(xué)生。</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 從拿到這幫孩子的花名冊起,我就一遍遍地查看,讓自己快速地記住每個學(xué)生的名字,并且在新生入學(xué)的軍訓(xùn)過程中全程陪同他們,初步了解每個學(xué)生的性格特點,同時把名字和相應(yīng)的學(xué)生對號入座。休息過程中,我會找一些孩子聊聊天,和他們談?wù)勔呀?jīng)過去的小學(xué)生活以及正在面臨的初中生活。五天的軍訓(xùn)結(jié)束后,我就記住了每個學(xué)生的名字,并了解了部分學(xué)生的性格和習(xí)慣,充分為接下來的管理班級工作做好了準(zhǔn)備。</span></p><p> </p> <p> 軍訓(xùn)結(jié)束后,同學(xué)們正式邁入緊張而繁忙的初中新歷程,與此同時,有的同學(xué)開始不習(xí)慣緊湊的作息,有的同學(xué)開始不習(xí)慣老師的講課方式,也有的同學(xué)不習(xí)慣繁重的課程和累積的各科作業(yè)。我想如果這個時候?qū)W生因種種原因?qū)Τ踔猩钍ヅd趣,那么接下來的三年對他們來說該是多大的煎熬啊!于是我努力幫助同學(xué)們解決心中的困惑和面臨的問題,讓他們對自己充滿信心,哪位同學(xué)狀態(tài)不好,我會及時找他們聊天談心,找明原因,盡我最大的能力去幫助他們。</p><p> 就這樣帶著對學(xué)生的愛與關(guān)切,我讓自己做到目中時時有學(xué)生,處處為學(xué)生減輕煩惱和困惑。</p> <p> (二)鍛煉學(xué)生能力</p><p> 魏書生老師曾說過,在班級管理過程中提倡“人人有事做,事事有人做”,這種思想帶給我巨大的沖擊,其實班主任也可以通過這種管理方式不僅解放自己,也可以鍛煉學(xué)生的能力。</p><p> 在班級管理過程中,我舍棄了之前的小心翼翼,擔(dān)心學(xué)生處處做不好的想法,大膽放手,讓學(xué)生做自己的CEO,鼓勵全體學(xué)生暢所欲言為班級建言獻(xiàn)策。讓學(xué)生自愿組合值日組,把班級打掃的任務(wù)劃分明晰,以自愿為前提認(rèn)領(lǐng)工作,這樣學(xué)生的打掃積極性提高,每天不用我和組長催促,同學(xué)們吃過早飯回到教室就開始各自認(rèn)真打掃自己的區(qū)域,潔凈的地面,一塵不染的窗戶,擺放整齊的桌椅,每天看到這些畫面,我從內(nèi)心感到欣喜不已。另外,在班級評選干部和評優(yōu)方面,放手讓全班學(xué)生民主投票并當(dāng)場唱票,做到公開公正,召開班會課制定《班級公約》,讓每一個人成為“立法者”,讓學(xué)生意識到自己是班級的主人。</p> <p> (三)關(guān)懷學(xué)生生命</p><p> </p><p> 在成長過程中,生命的流程是快樂、是痛苦、是發(fā)展、是迷茫。如何在關(guān)懷學(xué)生心靈的過程中修煉自己的心靈?我一邊思索著一邊實踐著,靈魂的教育需要心理的溝通,現(xiàn)在的學(xué)生也特別渴望理解、交流、傾訴。在我們每周一次的班會上,我會和學(xué)生根據(jù)主題探討如何塑造正確的人生觀,價值觀,每次學(xué)生們勇于發(fā)言總能給出意想不到的見解和看法。</p> <p> (四)勇于承擔(dān)責(zé)任</p><p> 2020年的初春,如若和往年的這個時候一樣,我們本應(yīng)該出現(xiàn)在校園,站在講臺上給同學(xué)們傳授知識,解決難題??墒且驗橐咔檠悠陂_學(xué),我們不得不開展網(wǎng)課,特殊時期一些意志力薄弱的同學(xué)在沒有老師和家長的看管下就逐漸淪為“網(wǎng)課學(xué)困生”,成績也隨之一落千丈。針對這種情況,我每天會查看同學(xué)們的聽課情況,作業(yè)提交情況,同時及時關(guān)注他們的健康狀況。根據(jù)網(wǎng)課聽課統(tǒng)計結(jié)果,及時和家長溝通交流,探討如何幫助孩子抵抗誘惑力安心聽課,提高效率。和多位家長交流之后,一些孩子從之前的缺課曠課慢慢有了好轉(zhuǎn),每節(jié)課的聽課率達(dá)到百分之百,不按時提交作業(yè)的人數(shù)也逐漸減少,看到孩子們這些變化,我內(nèi)心欣喜不已。</p> <p> 作為一名年輕的班主任,我深知自己的前方有更多的未知需要去探索,去實踐。在邁向未知的過程中,我會把對學(xué)生的情和愛放在自己生命的左右,隨時播種,隨時開花??,有愛就有一切!</p>