3月13日上午10：30通州區(qū)教育體育局副局長胡清華、教師發(fā)展中心副主任吳國成、研訓(xùn)部副主任張俊，一行三人到平潮實(shí)驗(yàn)初中對疫情防控期間的線上教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)研。學(xué)校行政班子全體成員、初三班主任、年級組長、備課組長參加了此次調(diào)研活動，胡局主持會議。胡局長向參加會議的同志傳達(dá)了區(qū)教體局近期的工作思路和防疫期間的教學(xué)要求，重點(diǎn)就“線上教學(xué)”和“培優(yōu)補(bǔ)差”兩方面進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研。 首先，平潮實(shí)驗(yàn)初中陳宏副校長代表學(xué)校教學(xué)線詳細(xì)匯報(bào)了我校線上教學(xué)開展情況，以及培優(yōu)補(bǔ)差具體做法。 胡局對平潮實(shí)驗(yàn)初中的線上教學(xué)給予很高評價(jià)，他用“三個有”概括領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)：有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有高招。他概括了平潮實(shí)驗(yàn)初中線上教學(xué)的五個特點(diǎn)：工作謀劃早，職責(zé)分工明，領(lǐng)導(dǎo)示范真，過程管理細(xì)，實(shí)踐創(chuàng)新多。 然后，初三的16位班主任，按照班級順序一一向調(diào)研組匯報(bào)了班級的線上學(xué)習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)差、家校溝通等情況。 初三（1）班主任許金梅：這段時間，我們利用曉黑板這個平臺，與同學(xué)、家長互動，通過每天的討論、打卡，準(zhǔn)確實(shí)時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生做到線上教學(xué)不掉線。對于未能及時打卡、參與討論的學(xué)生，能夠做到及時提醒，必要時打電話詢問情況，及時提醒家長一同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)愛全體學(xué)生，一個都不能落下，爭取在中考前有限且緊迫的時間內(nèi)，做到緊張有序、提高效率，在最后的中考大考中交上一份滿意的成績單。<br> 初三（2）班主任陳曉娟：李建華校長的帶領(lǐng)下，所有老師準(zhǔn)點(diǎn)上課，觀看視頻、直播相結(jié)合，精講精練相結(jié)合，700工程和456工程分別指導(dǎo)，作業(yè)有提交有批改有訂正。絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)時上課，打卡，提交筆記和作業(yè)，參加體育訓(xùn)練。個別經(jīng)常遲到早退，缺席的學(xué)生，通過信息，電話與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，做好思想工作，以引導(dǎo)鼓勵為主。<br> 初三（3）班主任姚峰：從"教"的角度和學(xué)生"學(xué)"的角度出發(fā)，合理設(shè)計(jì)謀劃，采取科學(xué)的教學(xué)方式，借助恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體（主要借助QQ和釘釘兩個平臺進(jìn)行授課），通過線上教學(xué)使學(xué)生聽懂、學(xué)會、弄通，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，獲得學(xué)習(xí)成功的快樂。<br> 初三（4）班主任康旭鵬：班主任工作，堅(jiān)持每天打卡，及時反饋，并電話通知家長，督促孩子每天準(zhǔn)時打卡。學(xué)生的學(xué)習(xí)分組，每天的直播可以由組長檢查到位情況，如果沒有在，讓組長先督促，然后再不來，組長反饋給我，我電話通知，作業(yè)檢查情況可以分組檢查，我負(fù)責(zé)檢查組長的作業(yè)，組長檢查組員的作業(yè)，然后，把錯題題號統(tǒng)計(jì)后報(bào)給我，并在直播的時候這種講解，以避免到處開花的情況！對于其他教師的網(wǎng)課也進(jìn)去巡課，主要檢查孩子的到位情況，并及時反饋給家長。 初三（5）班主任于佩霞：圍繞“借力優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)資源，提升在線教學(xué)管理水平”和“精選得力學(xué)生助手，提高在線學(xué)習(xí)效率”對在線教學(xué)班主任工作做了匯報(bào)，同時，就英語組“潛心學(xué)習(xí)膠囊制作，打造在線教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源”和“嘗試多種應(yīng)用程序，優(yōu)化在線教學(xué)評價(jià)手段”向胡局一行作了介紹。目前，英語組借力雙網(wǎng)（翼課網(wǎng)、智學(xué)網(wǎng)），已初步做到精準(zhǔn)教學(xué)。<br> 初三（6）班主任陳紅衛(wèi)：這場疫情讓我們老教師遇到新問題。但我覺得，無論是線上教學(xué)或是線下教學(xué)，其本質(zhì)還是教學(xué)，因此要注重學(xué)生成長，尤其是學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。再有就是學(xué)生的自我管理能力，教師要采用盯人戰(zhàn)術(shù)，督促其養(yǎng)成習(xí)慣。線上教學(xué)，對我們老教師來說是全新的形式，授課媒介不同，組織形式不同，但我們可以揚(yáng)長避短。新媒介更自由更有高度也更有趣，能夠更好的調(diào)動學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性。<br> 初三（7）班主任譚四妹：感恩全體任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時到位，課堂作業(yè)反饋高效，一開始，曉黑板拍照打卡，部分同學(xué)匯報(bào)失真，一張照片，打卡幾天。所以近期改變策略，課代表，對每堂課打卡，作業(yè)，上課狀態(tài)詳細(xì)記載，及時發(fā)群，班長匯總，發(fā)在群里，家長同學(xué)老師都可以及時了解孩子一天的學(xué)習(xí)情況。及時和孩子家長溝通。教學(xué)上，因?yàn)閮蓚€年級，任務(wù)繁重，如果孩子作業(yè)一一批改，再加班務(wù)管理，恐怕太吃力。所以近期的翼課網(wǎng)，智學(xué)網(wǎng)，極大的幫助我們解決了作業(yè)后的及時反饋問題?？傊珀愋Ｋf，你不頂真，他不認(rèn)真，你若較真，他必認(rèn)真！<br> 初三（8）班主任吳海燕：1、建立連長（組長）群，要求各連長做好模范帶頭作用，首先把自己打造成精兵強(qiáng)將，同時對各自旗下的“士兵”嚴(yán)格要求，每天督促他們及時上線上課，完成作業(yè)，緊盯不舍，直至完成。要求全班同學(xué)做到作風(fēng)優(yōu)良，能打勝仗。2、針對極少數(shù)同學(xué)上課期間在QQ群里調(diào)皮搗蛋的情況，我在學(xué)生當(dāng)中安排幾個臥底，要求他們隨時匯報(bào)情況，以便及時解決問題。3、通過多次家長會，極力爭取家長的支持和配合，對家長復(fù)工后獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的學(xué)生給與重點(diǎn)關(guān)注。利用每周一次的班會，對前一周進(jìn)行總結(jié)，提出問題，表揚(yáng)先進(jìn)。 初三（9）班主任李曉鋒：檢查，督促！保證上線率，保證到課率，保證課堂效率！教學(xué)工作:逐步全程直播教學(xué)，多課堂提問，多讓學(xué)生思考，及時批改作業(yè)，及時反饋。<br> 初三（10）班主任徐立新：1、線上教學(xué)，早布置，早響應(yīng)，早落實(shí)；2、打卡多元化，早上視頻見面打卡，小組內(nèi)現(xiàn)在進(jìn)行時拍照打卡，課后反饋打卡情況，聯(lián)系家長盡快回復(fù)，力爭全員參加；3、做好顧生工作，針對少數(shù)學(xué)生有輟學(xué)念頭，反復(fù)溝通讓學(xué)生回歸學(xué)習(xí)，回歸學(xué)校。4、抓培優(yōu)補(bǔ)差，建專門群，確保資料到位，作業(yè)到位，訂正講評到位。5、利用多種APP，打卡，直播，測評確保線上教學(xué)高效。<br> 初三（11）班主任王美芳：依靠組長督促完成作業(yè)小結(jié)，2月21號分組建QQ群：更上一層樓、一步之遙、天天向上、一起加油。每個組長分管4—5個同學(xué)，督促每天作業(yè)和小結(jié)的上傳，分組開班會已開4次。700工程456工程一步不放松，每天檢查不放松。組長帶頭完成階段小結(jié)，做成美篇將近有10篇，其中有一個學(xué)生居然全部用詩句完成了美篇。<br> 初三（12）班主任徐芬：1、務(wù)實(shí)備課，避免空中課堂空有講課形式。老師們都有著兩手準(zhǔn)備：直播或錄播，保證每一堂課都能正常進(jìn)行，絕不讓孩子們空堂。2、務(wù)實(shí)作業(yè)，避免空中課堂空講無練。課上講解難點(diǎn)習(xí)題，所有我們的家庭作業(yè)以聽說為主。檢查的手段并沒有統(tǒng)一，因?yàn)槊總€老師習(xí)慣使用的平臺不一樣，有些使用微信打卡，有些使用qq,有些使用釘釘。3、務(wù)實(shí)簽到，避免空中課堂空中無人。用群眾監(jiān)督群眾的方式，較為有效地促進(jìn)了聽課的上線率。4、務(wù)實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，避免空中課堂顧頭不顧尾。制定培優(yōu)計(jì)劃，扎實(shí)培優(yōu)；調(diào)整培優(yōu)策略，力求有效；實(shí)施分層作業(yè)，提高作業(yè)效果；提高課堂效率，確保培優(yōu)成果。 初三（13）班主任錢穎：1、鼓勵的力量。晨讀第一課6:50開始，我們通過曉黑板進(jìn)行拍照打卡，一開始到線率并不高，有遲到的，也有個別同學(xué)曠課的。我通過線上班會，把我悄悄統(tǒng)計(jì)下來的數(shù)據(jù)在會上進(jìn)行公布。狠狠表揚(yáng)了每天晨讀打卡前三名。其中一個祖軒的孩子，我在他打卡的照片下面留言：我就是覺得你將來肯定會有大出息！從此，他每天都能霸占打卡前三名！現(xiàn)在我們班早晨6:30左右就有同學(xué)開始打卡，很少有人遲到或缺席。2、堅(jiān)持的奇跡。每天晚上18:10-19:00利用翼課網(wǎng)進(jìn)行聽力口語的訓(xùn)練。孩子們的平均分及優(yōu)分率得到大幅度提高。就連乒乓班孩子的平均分也從19點(diǎn)幾分到了25分多。<br> 初三（14）班主任劉銳：我們分為四個層次：第一層次是學(xué)習(xí)小組。我班直接把數(shù)學(xué)老師徐小健主任組建的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)小組升格為網(wǎng)課學(xué)習(xí)合作小組。組長負(fù)責(zé)檢查、提醒、督促組內(nèi)成員。第二層次是課代表。我班建立了課代表QQ群，每堂課課代表都要通報(bào)遲到、曠課等情況。我及時了解，及時跟進(jìn)。第三層次是科任老師。我班科任老師非常負(fù)責(zé)，都建立了學(xué)科QQ群，通過學(xué)科QQ群和曉黑板檢查、提醒、督促學(xué)生。第四層次就是我自己。我除了實(shí)時跟進(jìn)以外，每天晚上9點(diǎn)檢查一天中學(xué)生的上課、打卡、作業(yè)與筆記的提交情況。對于有問題的學(xué)生，我通過QQ、短信督促學(xué)生，問題大點(diǎn)的就直接打電話聯(lián)系家長，求得家長的支持。<br> 初三（15）班主任金平：1、很抓學(xué)生上課的上線率，我用我的真心 真情呼喚那些沉睡著的孩子，他們終于被我感動了，現(xiàn)在上線率很高。2、建立微信小群，這樣便于交流溝通，經(jīng)常開小群會進(jìn)行鼓勵加油，鼓勵能改變孩子，現(xiàn)在456群的學(xué)生交作業(yè)特別快。人少開會的效果好，我會說我想死你們了。3、叫每個孩子加我微信，方便抽查孩子的話題作文，也方便個別交流溝通。<br> 初三（16）班主任夏燕程：乒乓班是我校的特殊班級。所有學(xué)生均在外地且沒有回南通。學(xué)生分布在祖國的大江南北，由于學(xué)生長期訓(xùn)練乒乓球，文化課基礎(chǔ)非常不好。但這次新冠疫情中，我的學(xué)生表現(xiàn)非常好，得到了任課老師的稱贊。這固然是學(xué)生努力，家長配合，老師“頂真”的結(jié)果。能夠取得這樣的局面，我們乒乓班團(tuán)隊(duì)主要做了以下兩點(diǎn)：1、我們班的線上教學(xué)是和普通班同步的，并且同樣嚴(yán)格的高要求?？赡苡袝r候我們學(xué)生暫時做不到，但堅(jiān)持下去我們學(xué)生也能做到。2、唱好“紅白臉”。任課老師以表揚(yáng)鼓勵為主，班主任不接話。任課老師覺得我們學(xué)生有惰性了，班主任要比任課老師更“氣憤”，協(xié)助任課老師做好作業(yè)和考評?？傊?，教育者要懷著教好每個孩子的心態(tài)去教學(xué)，也就是拿出知其不可為而為之的勇者之心披荊斬棘勇往直前，克服包括新冠疫情在內(nèi)的一切困難。 接著平潮實(shí)驗(yàn)初中陸志強(qiáng)副校長代表學(xué)校政教線匯報(bào)了我校疫情防控及返校復(fù)課的準(zhǔn)備工作。<br> 1、摸底排查特困生參加“線上學(xué)習(xí)”方式，協(xié)同電信部門做好網(wǎng)絡(luò)寬帶免費(fèi)安裝工作，解除這部分學(xué)生線上學(xué)習(xí)的后顧之憂；<br> 2、每周要求班主任組織在線集體班會，輔以“一對一”線上家訪，借助我們的專業(yè)力量進(jìn)<br>行班級“線上德育管理”，了 解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供加強(qiáng)親子溝通、營造和諧家庭氛圍的方法；<br> 3、組織網(wǎng)上升旗儀式、開學(xué)典禮、百日沖刺誓師動員會，拍攝視頻讓全體學(xué)生及家長觀看，提振士氣，班主任反映看過視頻學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)勁頭更足了；<br> 4、利用全國家校共育平臺組織學(xué)生、教師及家長觀看家校共育講座，參加線上活動；<br> 5、組織學(xué)生觀看《“心語“心"愿抗“疫"心連心》心理輔導(dǎo)視頻 (共6期)；<br> 6、心理咨詢室開展心理輔導(dǎo)。 張俊主任評價(jià)平潮實(shí)驗(yàn)初中線上教學(xué)“點(diǎn)子多，措施實(shí)”；他希望平潮實(shí)驗(yàn)初中更加注重兩個提升：一是精致管理的重心進(jìn)一步向問題解決傾斜；二是精致管理的抓手向提質(zhì)增效延伸。吳國成主任也對平潮實(shí)驗(yàn)初中寄予了殷切期望，給予了具體指導(dǎo)。 最后胡清華副局長在點(diǎn)評了16位初三班主任的交流發(fā)言后，就下面數(shù)周的線上教學(xué)他提出了兩方面的要求：一是學(xué)校、班級層面，做到兩個聚焦：聚焦目標(biāo)，聚焦保障。二是教學(xué)層面，做到五個聚焦：聚焦教研，聚焦考研，聚焦基礎(chǔ)，聚焦考練，聚焦規(guī)范。