弟子規(guī)

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【清】李毓秀 總敘 弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。 泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。 入則孝 父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶， 父母教，須敬聽，父母責，須順承。 冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。 出必告，反必面，居有常，業(yè)無變。 事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。 物雖小，勿私藏，若私藏，親心傷。 親所好，力為具，親所惡，謹為去。 身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。 親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。 諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨。 親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。 喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。 喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。 出則悌 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 財物輕，怨何生，言語忍，忿自泯。 或飲食，或坐走，長者先，幼者后。 長呼人，即代叫，人不在，己即到。 稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。 路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。 騎下馬，乘下車，過猶待，百步余。 長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。 尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。 進必趨，退必遲，問起對，視勿移。 事諸父，如事父，事諸兄，如事兄。 謹 朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。 晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。 冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。 置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。 衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。 對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。 年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。 步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。 勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。 緩揭簾，勿有聲，寬轉彎，勿觸棱。 執(zhí)虛器，如執(zhí)盈，入虛室，如有人。 事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。 斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。 將入門，問孰存，將上堂，聲必揚。 人問誰，對以名，吾與我，不分明。 用人物，須明求，倘不問，即為偷。 借人物，及時還，后有急，借不難。 信 凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。 話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。 奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。 見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。 事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進退錯。 凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。 彼說長，此說短，不關己，莫閑管。 見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。 見人惡，即內省，有則改，無加警。 唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。 若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。 聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。 聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親。 無心非，名為錯，有心非，名為惡。 過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。 泛愛眾 凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。 行高者，名自高，人所重，非貌高。 才大者，望自大，人所服，非言大。 己有能，勿自私，人所能，勿輕訾。 勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。 人不閑，勿事攪，人不安，勿話擾。 人有短，切莫揭，人有私，切莫說。 道人善，即是善，人知之，愈思勉。 揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。 善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。 凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。 將加人，先問己，己不欲，即速已。 恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。 待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬。 勢服人，心不然，理服人，方無言。 親仁 同是人，類不齊，流俗眾，仁者希。 果仁者，人多畏，言不諱，色不媚。 能親仁，無限好，德日進，過日少。 不親仁，無限害，小人進，百事壞。 余力學文 不力行，但學文，長浮華，成何人。 但力行，不學文，任己見，昧理真。 讀書法，有三到，心眼口，信皆要。 方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。 寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。 心有疑，隨札記，就人問，求確義。 房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。 墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。 列典籍，有定處，讀看畢，還原處。 雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。 非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志。 勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。 文學賞析 《弟子規(guī)》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。其內容采用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字，內容涉及生活起居、衣服紐冠、行為儀止、道德品性、處世之道等，詳于道德教育。 文學點評 此書以通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等?！兜茏右?guī)》首先明確強調了做人的各項準則，以教育我們孝順父母、恭敬兄長為名義，繼而教育人民把對父兄的順從擴大到社會各個階級，“事諸父，如事父；事諸兄，如事《弟子規(guī)》用這種言語疏導的方法，在符合兒童的認知特點和認知規(guī)律的同時，又便于兒童通過朗誦背誦就獲得道德理論知識，明白人生的道理，對道德產生初步的了解，從而達到道德認識的啟蒙作用。藝術天賦是每個孩子與生俱來的才能。繪畫是孩子的本能，興趣是繪畫最好的老師。如果你的孩子喜愛畫畫，那么恭喜你啦！因為每個人最大的成長空間，在于他天賦最優(yōu)勢的領域。正是因為達芬奇小時候，父母在他的潛能方面進行了很完整的開發(fā)，發(fā)現了他藝術天賦，才能成為一代宗師。只有找到孩子的優(yōu)勢，才能更好的發(fā)揮他的優(yōu)勢。可孩子的成長過程中，誰才能幫他們起到選擇和決策的作用呢？雖然不可能每個孩子都成為專業(yè)畫家，但美術開發(fā)智力的意義遠遠超過了畫畫本身的含義。有關資料表明，兒童早期繪畫可以把智商提高百分之三十。所以，兒童學畫重點是培養(yǎng)審美情趣、創(chuàng)造力、想象力和開發(fā)智力。兒童學習美術可以培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力、豐富的想象力，獨特的創(chuàng)造力、邏輯的思維力，心靈的表達力，自我的理解力，以及手眼腦協(xié)調力。因此美術教育對兒童的智力發(fā)展具有不可替代性。愛畫畫采用全球領先的多媒體互動教學模式，形象生動的教學方式。以游戲、故事、表演、歌唱等結合折紙、泥塑、剪紙、拼貼、刮畫、吹畫等多元化美術形式激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力、創(chuàng)造力、動手能力、手眼協(xié)調力、審美能力等等。我們不僅僅是美術教學，更多的是讓孩子去想象去發(fā)揮創(chuàng)造，這也是對孩子的認知力、自信心、傾聽能力、自我表達能力的提升！愛畫畫創(chuàng)意美術，專業(yè)的不只是課程與研發(fā)，更多的在師資培養(yǎng)、教學管理、招生策劃······現面向全國誠招獨家代理商、加盟校。具體事宜咨詢鮑老師13811046678(微信同號) “益起玩”盛世金牌智能魔方教室是國內首家在“互聯網+教育”新模式下，將互聯網技術與益智玩具相結合，通過建立科學合理的課程體系，并采用益智類玩具為教學手段，兼具智能化教學軟件，全方位開發(fā)學習者大腦、全面提升素質教育質量。促進家庭親子教育互動的同時，“益起玩”還幫助孩子德智體美全面健康發(fā)展，還給孩子以快樂童年！ “益起玩”盛世金牌智能魔方教室教學軟件期待與你合作，以科技為力量助推幼教?。?！一樣的魔方不一樣的教學方法，讓魔方教學變得像呼吸一樣簡單。完善的服務體系，針對性的招生策劃及運營方案，讓您的園所和機構獨具特色。合作模式多樣化，可加盟、可合作，可代理?？傆幸粯舆m合你的模式！合作咨詢鮑老師17710780197