傾聽(tīng)小苗的拔節(jié)聲

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沙市北二小第五周抗“疫”周記 　　疫情當(dāng)前，重重困難考驗(yàn)著我們每個(gè)人的心理承受能力。一個(gè)人的內(nèi)心有多強(qiáng)大，他的舞臺(tái)就有多大。本周我們持續(xù)關(guān)注學(xué)生及家長(zhǎng)的心理健康教育與疏導(dǎo)，組織班主任老師通過(guò)各種途徑，及時(shí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)的思想狀態(tài)，克服各自的心理焦慮，舒緩學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)的壓力。 教師篇 　　來(lái)勢(shì)兇猛的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，雖然讓我們都措手不及，但是換一個(gè)角度看，它是一個(gè)極好的教育契機(jī)。思政課教師應(yīng)著力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)生命安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任教育和規(guī)則意識(shí)教育，讓學(xué)生敬畏自然，崇尚法治，培植起愛(ài)國(guó)愛(ài)民的責(zé)任意識(shí)和家國(guó)情懷，并通過(guò)這次抗擊疫情的戰(zhàn)役更好地構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 本周我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文章《從新冠肺炎疫情看思政課亟待加強(qiáng)的四個(gè)方面教育》。老師們深入學(xué)習(xí)后，紛紛在年級(jí)組內(nèi)各抒己見(jiàn)，交流各自的學(xué)習(xí)心得。 　　班主任們以本次疫情為契機(jī)，精心策劃活動(dòng)內(nèi)容，在線(xiàn)上開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)：有趣味故事、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)、師生互動(dòng)、才藝展示……通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓孩子們懂得感恩，珍愛(ài)生命，健康生活，真正讓思政教育落地生根。 家長(zhǎng)篇 　　家長(zhǎng)是孩子們的學(xué)習(xí)榜樣和精神支柱。家長(zhǎng)的各種情緒無(wú)形中影響著孩子，他們面對(duì)疫情的態(tài)度、言行就是一種對(duì)孩子潛移默化的示范。 本周我們推薦家長(zhǎng)收聽(tīng)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中國(guó)“金話(huà)筒”主持人——簡(jiǎn)然主講的心理健康講座《要去上班了，心里害怕，怎么辦？》和《快被網(wǎng)課逼瘋了，怎么辦？》。 通過(guò)心理講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)谔厥獾臅r(shí)期，仍能為孩子營(yíng)造相對(duì)溫馨和舒適環(huán)境，相對(duì)舒緩的家庭氛圍，積極響應(yīng)國(guó)家抗疫的號(hào)召，積極應(yīng)對(duì)、接納發(fā)生的所有，從而讓孩子們懂得了有一種堅(jiān)強(qiáng)叫直面，有一種態(tài)度叫樂(lè)觀。 心理健康講座 《快被網(wǎng)課逼瘋了》觀后感 一(6)班王語(yǔ)墨家長(zhǎng) 在學(xué)校的推薦下，我和孩子一起收聽(tīng)了《簡(jiǎn)然說(shuō)》這期心理健康小講座。無(wú)意間的點(diǎn)開(kāi)，卻收獲頗多。 講座主題非常符合當(dāng)下的情景，因?yàn)橐咔橛绊?，孩子目前在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在各個(gè)平臺(tái)、軟件輪番上，釘釘微信來(lái)回切，拍照、錄音、錄視頻各種上傳打卡……，家長(zhǎng)們開(kāi)玩笑說(shuō)：“再不開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)先瘋了！” 面對(duì)疫情，我們可以抱怨，也可以積極去面對(duì)。要想讓孩子真正的成長(zhǎng)，使她擁有健康的身心，家長(zhǎng)需要做的不僅是在順境時(shí)與孩子一起分享生活中的喜悅，也要教會(huì)孩子如何在逆境中去面對(duì)、克服困難。 誠(chéng)然不能去學(xué)校上學(xué)，會(huì)對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)有一定的影響。但是如果我們鼓勵(lì)孩子去適應(yīng)，和孩子一起去過(guò)渡，和她講講在疫情中有多少人在逆行，有多少人為了我們的生活在保駕護(hù)航。鼓勵(lì)她勇敢去面對(duì)，或者樹(shù)立目標(biāo)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，也許一切又會(huì)不一樣。越困難的環(huán)境，越可以磨練一個(gè)人的品格。環(huán)境雖然不利，只要家長(zhǎng)以身作則正確地引導(dǎo)，也可以幫助孩子提升面對(duì)困難的意志力，課本以外學(xué)習(xí)的收獲更加豐富，并將終生受益。 《要去上班了，心里害怕》觀后感 三（6）班徐桑頂媽媽 時(shí)間在一天天過(guò)去，戳心的疫情病例新增數(shù)量連續(xù)幾日為零！一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役終于得到了控制。我們也要復(fù)工了。 對(duì)于復(fù)工，心中難免有些害怕。害怕自己會(huì)被感染，害怕家人會(huì)被自己傳染。分解上班的過(guò)程，細(xì)化每一步的應(yīng)對(duì)措施，做好接觸物品、衣物、交通工具等各個(gè)環(huán)節(jié)的消毒，其實(shí)復(fù)工也就沒(méi)那么的可怕了。我們不僅要有克服困難的勇氣，也要有克服困難的智慧。 昨日的狂風(fēng)雨雪過(guò)后，今晨艷陽(yáng)高照，溫煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。小區(qū)里郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，草地上一對(duì)野鴿嬉戲打架，仿佛大自然只有它們的存在，是那么的歡快，又那么安詳。庚子年，溫馨的家很平淡，只要每天都能看到親人的笑臉，就是最大的幸福；溫馨的家，很簡(jiǎn)單，只要家人健康平安，就是最大的財(cái)富。 《快被網(wǎng)課逼瘋了》觀后感 五（4）班劉雨萱媽媽 今天看了簡(jiǎn)然老師的講座視頻后，讓我對(duì)父母的以身作則是對(duì)孩子最好的教育又有了一層新的認(rèn)識(shí)。在這特殊的時(shí)期里，作為父母，我們?cè)撟龅氖且孕袆?dòng)告訴孩子遇到困難時(shí)應(yīng)該平心靜氣地努力去面對(duì)，克服它，而不應(yīng)該一直心存抱怨。停課不停學(xué)的新模式，不僅是對(duì)孩子意志力的磨練，也是對(duì)父母的一種考驗(yàn)。疫情終會(huì)結(jié)束，但孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，做父母的只有學(xué)會(huì)放平心態(tài)面對(duì)孩子的各種行為，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所幫助。 學(xué)生篇 　　心若向陽(yáng)，何懼悲傷。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是屈服于痛苦的弱者。世界的模樣取決于你凝視它的目光，再不順的生活，微笑著撐過(guò)去了，就是勝利。 本周我們組織學(xué)生閱讀《你有一封來(lái)自鐘南山爺爺?shù)幕匦拧罚龑?dǎo)學(xué)生向鐘南山爺爺學(xué)習(xí)，從杰出人物的身上獲取滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，立志從小學(xué)文化，長(zhǎng)大投身于祖國(guó)的建設(shè)，不畏艱辛，勇敢前行。 讀《鐘爺爺?shù)幕匦拧酚懈?lt;/b> 三（6）班徐承澤 讀了鐘爺爺?shù)男?，我心情十分激?dòng)?，F(xiàn)在的我們已不再害怕，不再擔(dān)憂(yōu)。 來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒，一下子襲擊了我們所處的城市。面對(duì)這次疫情，我更加堅(jiān)信知識(shí)對(duì)人類(lèi)，對(duì)國(guó)家是多么重要。在這段“停課不停學(xué)”的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，用豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄為自己鑄造堅(jiān)實(shí)的鎧甲。在不久的將來(lái)，我們也會(huì)像您一樣，用自己強(qiáng)大的力量來(lái)保衛(wèi)我的祖國(guó)。 鐘爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)猶在耳畔，我們定會(huì)不負(fù)期望，勇敢前行。 長(zhǎng)大后，我希望成為您 ——讀鐘爺爺回信有感 三（7）班鄒佳妮 謝謝您，鐘爺爺，是您給我上了2020年的第一堂課，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的名詞——新型冠狀病毒；是您告訴了我勇敢、沉著、奉獻(xiàn)的涵義；是您讓我在病毒肆虐期間平安無(wú)事。 兩個(gè)多月前，這個(gè)球狀的病毒，改變了我們的生活。原本喧鬧無(wú)比的馬路變得安靜極了，本來(lái)應(yīng)該享受春節(jié)假期和家人團(tuán)聚的白衣戰(zhàn)士，回到崗位和病毒斗爭(zhēng)。當(dāng)然，它也讓像我一樣的學(xué)生們不能如期返回校園。 還好有了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我可以按著上學(xué)的作息時(shí)間：起床、朝讀、做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)……我還利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)。當(dāng)然，我知道這都是科學(xué)家、醫(yī)務(wù)人員、警察……你們的功勞。 現(xiàn)在，我要努力用所學(xué)的知識(shí)編織成一張鎧甲；長(zhǎng)大后，我會(huì)穿著鎧甲，像鐘爺爺一樣，保護(hù)我們的家人，保護(hù)我們的城市，保衛(wèi)我們的祖國(guó)！ 讀《鐘南山爺爺回信》有感 四(7）班徐運(yùn)祺 認(rèn)真讀完了鐘南山爺爺給我們的回信，字里行間都飽含了他老人家對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)青少年的殷切期盼，讓我感動(dòng)不已，也讓我感慨萬(wàn)千。 首先，鐘南山爺爺滿(mǎn)腔責(zé)任、為國(guó)為民的精神，令我肅然起敬。一個(gè)84歲的老人，本是在家安享晚年之時(shí)，他卻在國(guó)家危難時(shí)刻不顧安危，挺身而出。照片上?？匆?jiàn)他滿(mǎn)臉疲憊的面容，多次往返疫情重災(zāi)區(qū)武漢；沒(méi)日沒(méi)夜的會(huì)診、制定方案；關(guān)心參與疫苗的研發(fā)；還時(shí)刻不忘安撫民眾，奔走呼吁，教給大家防范方法。他用自己的妙手仁心、一言一行，詮釋了對(duì)祖國(guó)和人民的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。所以當(dāng)我了解到這一切，就在心中暗下決心，要以鐘南山爺爺為偶像和榜樣，熱愛(ài)我的祖國(guó)母親和同胞，從現(xiàn)在開(kāi)始就努力做一個(gè)有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑳](méi)有國(guó)，哪有家，只有祖國(guó)強(qiáng)大，才有我們每一個(gè)人的幸福安寧。 鐘南山爺爺對(duì)我們青少年的寄語(yǔ)也讓我非常觸動(dòng)?！坝弥R(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，各行各業(yè)都將由你們披甲上陣，希望你們不懼艱辛、勇往前行！”字字都充滿(mǎn)了對(duì)我們青少年的無(wú)限期望。鐘南山爺爺從小就發(fā)奮讀書(shū)，用學(xué)到的過(guò)硬的知識(shí)本領(lǐng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)和人民。我們作為新一代接班人，就更應(yīng)該好好傳承他們刻苦鉆研的精神，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，用知識(shí)武裝自己，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)樽鎳?guó)發(fā)一份光，出一份力，不辜負(fù)老一輩的期望和囑托。 這次疫情雖然讓我們的心靈遭受了一些創(chuàng)傷，但有了來(lái)自鐘南山爺爺最暖心的鼓勵(lì)和支持，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記鐘爺爺?shù)膰谕校汉煤脤W(xué)習(xí)，在未來(lái)道路上，不懼艱辛、勇往前行！ 讀《鐘南山爺爺?shù)幕匦拧酚懈?lt;/b> 四（7）班李家玥 讀了鐘南山爺爺給我們的回信，我熱淚盈眶，恨不得大聲喊出這句話(huà)：鐘南山爺爺，謝謝您！ 謝謝您毫無(wú)怨言地為中華人民治病，幫助我們戰(zhàn)勝病魔。如果沒(méi)有您，我們就不可能戰(zhàn)勝2002年的非典。所以我相信，只要有您，有在抗疫一線(xiàn)的醫(yī)生和護(hù)士在，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們也會(huì)像消滅非典一樣，把新冠肺炎消滅得干干凈凈，把它踢出地球，不要再回來(lái)。 84歲高齡的鐘南山爺爺，知道了新冠肺炎的存在，他毅然不顧自己的安危，沖向了防疫最前線(xiàn)。這就是“舍小家，顧大家”吧？可見(jiàn)，鐘南山爺爺有多么敬業(yè)呀!正常來(lái)說(shuō)，像他這個(gè)年齡的人，都應(yīng)該退休了，但他卻還在奮斗著，他多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！ 自從疫情剛剛發(fā)生時(shí)，我就勵(lì)志自己要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)出力，做祖國(guó)的棟梁，雖然以后也許不能實(shí)現(xiàn)，但我以后也要努力學(xué)習(xí)，不能松懈，因?yàn)槊總€(gè)人就像一塊玉，好的玉能成才。我想做一塊像鐘南山爺爺一樣的“好玉”，一個(gè)有品德、知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人。 最后，我想由衷的說(shuō)一句：謝謝您，鐘南山爺爺！我們都要向您學(xué)習(xí)，您是我們的榜樣！ 讀《鐘南山爺爺?shù)幕匦拧酚懈?lt;/b> 五（6）班譚赫龍 當(dāng)我看見(jiàn)了南山爺爺給孩子們的回信，才發(fā)現(xiàn)我也有好多話(huà)想說(shuō)。 在這場(chǎng)疫情中，所有人都用自己的方式在與新冠肺炎作斗爭(zhēng)！白衣戰(zhàn)士奔赴前線(xiàn)，社區(qū)志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)，而我作為學(xué)生，在“停課不停學(xué)”的這段時(shí)間里更要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家需要的一名“戰(zhàn)士”，哪里需要去哪里！ 謝謝您在信中表達(dá)出對(duì)我們的信心和期望，更要謝謝您為抗擊疫情所付出的一切。 讀《鐘南山爺爺?shù)幕匦拧酚懈?lt;/b> 五（6）班童詩(shī)涵 歲月如梭，南山爺爺?shù)念^上已爬上了白發(fā)?？伤麧駶?rùn)的眼眶和堅(jiān)定的眼神仿佛在告訴我們：“加油！我們一定能行。” 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，由衷的感謝南山爺爺和白衣天使們，是你們挺身而出，不懼危險(xiǎn)與病毒抗戰(zhàn)，你們是國(guó)家的英雄！ 做為小學(xué)生的我們，在這次疫情當(dāng)中更能體會(huì)到了生命的來(lái)之不易和可貴。著眼當(dāng)下的我們平時(shí)要養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，以后為國(guó)家建設(shè)效力。 停課不停學(xué)，在這次漫長(zhǎng)的假期，好好利用宅家的時(shí)間，將知識(shí)的鎧甲打造得更加堅(jiān)實(shí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)披甲上陣！?。? 親子篇 　　不一樣的時(shí)光，不一樣的家人共處，借居家時(shí)光和親人一起多聊天交流、多彼此陪伴，共同呵護(hù)小家，讓濃濃的親情在這寒冷的冬日溫暖心靈。 本周我們以“感恩父母”為主題，組織線(xiàn)上班會(huì)：當(dāng)下，我們?cè)鯓幼霾攀菍?duì)父母辛勤勞動(dòng)的最大支持。在父母和孩子之間搭建一座心靈的橋梁，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，促進(jìn)親子交流。 六（5）班張嚴(yán)彥同學(xué)發(fā)言： 我認(rèn)為，作為學(xué)生，我們對(duì)父母辛勤勞動(dòng)最大的支持就是獨(dú)立自主、好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，來(lái)向他們匯報(bào)，這是對(duì)他們最好的支持。課余之外，我們還應(yīng)盡可能幫助父母做一些力所能及的事情，這樣也可以減輕他們的負(fù)擔(dān) ?！吧窖蛴泄蛉橹?，烏鴉有反哺之情”，父母養(yǎng)育我們是那么的辛勞，我們要多替父母著想，做感恩、懂事的孩子！ 六（6）班勤學(xué)小組發(fā)言： 最近，我們正打著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有人都被隔離在了家里。今天我們班召開(kāi)了在線(xiàn)班會(huì)，一起討論一個(gè)問(wèn)題: 當(dāng)下，我們?cè)趺醋霾攀菍?duì)父母辛勤勞作的最大支持?我們小組有很多的想法，接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)討論討論吧！ 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們應(yīng)當(dāng)反思：是誰(shuí)在辛勤在家為我們打造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍？是勤勞的父母。所以我在此提議：我們應(yīng)該和在學(xué)校上課一樣認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課，做好筆記，認(rèn)真高效地完成作業(yè)。我們要專(zhuān)心上網(wǎng)課，不可以趁父母忙碌的時(shí)候，利用手機(jī)的“分屏和聊天小窗口”來(lái)邊上網(wǎng)課邊做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。 在網(wǎng)課之余要幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉獨(dú)立生活的能力。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，這樣父母辛苦付出也是值得的。 　　常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，就是我們對(duì)父母最大的支持！ 低年級(jí)擦桌子高年級(jí)整理衣柜 沙市北京路第二小學(xué) 德育處 2020年3月13日