<p><b>在此次疫情期間，希望孩子們停學(xué)（未開(kāi)學(xué)）不停課，選擇老師提供的資料（主要是針對(duì)中低年級(jí)平時(shí)教學(xué)時(shí)老師示范的范畫(huà)與硬筆書(shū)法教學(xué)示范，也有部份優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，羅列按由易到難順序排列，），希望大家選擇切合本人實(shí)際，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)與練字，正式開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)同學(xué)交自己完成的兩幅完整的畫(huà)。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美術(shù)作業(yè)：疫情結(jié)束后交兩幅完整的畫(huà)。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">要求：①工具：8開(kāi)（A3打印紙）圖畫(huà)紙，粗記號(hào)筆，水彩筆。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ②可先完成線(xiàn)描稿（一筆一筆落實(shí)，不可潦草），注意：構(gòu)圖飽滿(mǎn)，特別是主體物要大。用鉛筆輕輕畫(huà)出（較淺）自己構(gòu)思輪廓，具體形象經(jīng)反復(fù)思考后用黑色較粗記號(hào)筆定稿，注意畫(huà)面線(xiàn)條疏密處理與各部份結(jié)構(gòu)（遮擋）關(guān)系。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ③用水彩筆（毛筆蘸水粉色）或油畫(huà)棒上色（也可油水分離法處理），用色肯定、鮮明、畫(huà)面對(duì)比強(qiáng)烈，有一定的觀(guān)賞性。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p>首先，我們來(lái)看一段視頻（2019年初上海東東方衛(wèi)視財(cái)經(jīng)新聞欄目）</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">鋼筆字：選擇性練習(xí)</b></p> <p><b>寫(xiě)在前面的一段話(huà)：</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">要改變孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先必須改變我們自己的思維模式，然后引領(lǐng)孩子改變學(xué)習(xí)的思維模式，相信辦法一定比困難多，人多力量大！</b></p><p> 家庭（家長(zhǎng)），學(xué)校（老師）與社會(huì)（實(shí)踐）必須積極配合，攜手合作！</p><p> 歷史告訴我們：（雖然）人心是最難設(shè)計(jì)的?。ǖ牵┳冋吆悖ū３郑?qiáng)（強(qiáng)大或成功），不變者滅（失?。┮玻∫虼?，要強(qiáng)大，要進(jìn)步就必須要改變！大家知道，大到秦朝自商秧變法后開(kāi)始強(qiáng)大，往后歷朝歷代哪一個(gè)朝代不是因?yàn)楦母锒M(jìn)步，也因固守而沒(méi)落，守舊而失敗！小到一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，人生各個(gè)階段也應(yīng)不斷調(diào)整自己的思維方式或?qū)W習(xí)方法，以滿(mǎn)足人生成長(zhǎng)成過(guò)程中的不同階段需求，只有這樣才能穩(wěn)中求進(jìn)，不斷成長(zhǎng)！如若保持變法之心，肯定能恒久進(jìn)步，獲得巨大進(jìn)步與成功的！中國(guó)現(xiàn)今國(guó)力也因先前至今恒久的改革開(kāi)放而獲得了巨大成功！</p><p> 同樣，這種能促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的“歷史變法”思路同樣也適用于組成這個(gè)社會(huì)中的每一個(gè)人，每一個(gè)孩子，每一個(gè)學(xué)生。 </p><p> 我們可以看到，這種改變其實(shí)就是要改變我們的思維模式，思維角度，改變我們以往聽(tīng)之任之、因循守舊的一切（消極因素），改變我們的眼光視野，堅(jiān)持從能促進(jìn)事物積極發(fā)展的理性因素入手，在思路上從全方位多角度來(lái)探索研究各種能促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的積極因素！而對(duì)于每個(gè)孩子，重要的就是要改掉以往不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 靜下心來(lái)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，研究再研究，先慢后快，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維模式，相信辦法一定會(huì)困難多！前提是：你自己必須要有相信能夠改變自己的意識(shí)！</b></p><p> 大家知道：<b>語(yǔ)文是一門(mén)研究語(yǔ)言和文字、語(yǔ)言和文學(xué)的科學(xué)；數(shù)學(xué)則是一門(mén)研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式及其數(shù)量關(guān)系的科學(xué)！而美術(shù)是什么呢？美術(shù)（音樂(lè)等藝術(shù)）是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是一種特定的人類(lèi)精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和創(chuàng)造活動(dòng)！此外，良好的體質(zhì)（體育）已是必不可少的！</b>…………可見(jiàn)人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別就在于此！人類(lèi)不僅可以制造和利用工具，關(guān)健還可以擁有能不斷創(chuàng)新的藝術(shù)精神世界！人類(lèi)發(fā)明了文字，并以文字記載傳承優(yōu)秀的人類(lèi)文化藝術(shù)與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。以致不斷促進(jìn)人類(lèi)創(chuàng)造愈來(lái)愈先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以此不斷推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的繁榮進(jìn)步！<b>語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)文化學(xué)科促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)與客觀(guān)自然世界；而美術(shù)是將兩者的精神意義提煉（?。┏鰜?lái)，對(duì)此將通過(guò)潛心靜心修練多年獲得的造型技能技巧把這種精神意義表現(xiàn)出來(lái)，揭示出來(lái)！兩者相承相輔，水到渠成，相由心生！</b>自現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的誕生以來(lái)，給過(guò)多年的發(fā)展，美術(shù)已由單純的手工技藝式繪畫(huà)發(fā)展為以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)軟件為基礎(chǔ)的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)與制造、建筑及景觀(guān)設(shè)計(jì)、影視前期后期設(shè)計(jì)、現(xiàn)代室內(nèi)裝飾（修）設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等等，…………</p><p> 做中國(guó)人，靜心才能寫(xiě)好中國(guó)字，寫(xiě)一手好漂亮的中國(guó)字；做中國(guó)人，靜心才能畫(huà)一手漂亮的中國(guó)畫(huà)，畫(huà)下靜美的中國(guó)河流山川?！?lt;/p><p> <b>在學(xué)習(xí)中造就平和心境！久而久之，你就會(huì)進(jìn)步！</b></p><p> 做中國(guó)學(xué)生，首先必須學(xué)會(huì)保持一顆平靜的心！注重能?chē)@提高自身綜合素養(yǎng)之相應(yīng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切忌心浮氣燥，控制自己情緒平靜學(xué)習(xí)，勇于探索，靜心思考！</p><p> 最后，還是先前我最認(rèn)可的那句話(huà)：<b style="color: rgb(237, 35, 8);">高度決定視野，角度改變觀(guān)念，尺度把握人生！</b></p> <p>我們應(yīng)該知道：<b style="color: rgb(237, 35, 8);">中國(guó)過(guò)去的教育曾一度致力于培養(yǎng)一代高精尖科技人才，而在世界經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)正逐漸走向一體化的今天，我們的教育正著力使我們未來(lái)的人才具有藝術(shù)的天份、處事的干練和優(yōu)良的體質(zhì)。著名的大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，他的科學(xué)成就很多就是從藝術(shù)的啟發(fā)而來(lái)。對(duì)此，我們應(yīng)多注意自身的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，感性思維能力的提高對(duì)一個(gè)人的想象能力和創(chuàng)新能力的提高都是十分有意義的。</b></p> <h3>老師近期油畫(huà)寫(xiě)生作品《老房子系列》</h3> <h3>老師近期油畫(huà)寫(xiě)生作品《老房子系列》</h3> <h3>老師近期油畫(huà)寫(xiě)生作品《老房子系列》</h3> <h3>老師近期油畫(huà)寫(xiě)生作品《老房子系列》</h3> <h3>老師多年前的一幅油畫(huà)寫(xiě)生作品</h3> <h3>老師近期水彩（粉）寫(xiě)生教學(xué)示范作品</h3> <h3>老師近期水彩（粉）寫(xiě)生教學(xué)示范作品</h3> <h3>老師近期水彩（粉）寫(xiě)生教學(xué)示范作品</h3> <h3>老師近期水粉寫(xiě)生作品《老房子系列》</h3> <h3>老師速寫(xiě)寫(xiě)生教學(xué)范畫(huà)</h3> <h3>老師速寫(xiě)寫(xiě)生教學(xué)范畫(huà)</h3> <h3>老師鋼筆畫(huà)寫(xiě)生創(chuàng)作教學(xué)范畫(huà)</h3> <h3>老師近年的素描靜物教學(xué)范畫(huà)</h3> <h3>老師多年前的素描頭像教學(xué)范畫(huà)</h3> <h3>曾教過(guò)的現(xiàn)就讀于雅安農(nóng)大211食品工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素描風(fēng)景寫(xiě)生作品</h3> <h3>老師鋼筆畫(huà)寫(xiě)生創(chuàng)作教學(xué)作品</h3> <h3>老師素描組合靜物寫(xiě)生原物體照片</h3> <h3>老師素描組合靜物寫(xiě)生教學(xué)示范作品（全開(kāi)紙長(zhǎng)期作業(yè)）</h3> <h3>老師素描幾何體組合素描教學(xué)示范作品</h3> <h3>老師素描組合靜物寫(xiě)生原物體照片</h3> <h3>老師素描組合靜物寫(xiě)生教學(xué)示范作品（對(duì)開(kāi)紙長(zhǎng)期作業(yè)）</h3> <h3>老師素描石膏頭像教學(xué)示范作品（全開(kāi)紙長(zhǎng)期作業(yè)）</h3> <h3>老師色彩靜物教學(xué)示范作品（對(duì)開(kāi)紙作業(yè)）</h3> <p>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</p> <p>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</p> <p>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</p> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨寫(xiě)生畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨寫(xiě)生畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨寫(xiě)生畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨寫(xiě)生畫(huà)</h3> <h3>老師近年的中國(guó)山水水墨寫(xiě)生畫(huà)</h3> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">覃志敏同一戶(hù)型室內(nèi)裝飾</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">簡(jiǎn)約現(xiàn)代</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">設(shè)計(jì)方案</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">覃志敏同一戶(hù)型室內(nèi)裝飾簡(jiǎn)約歐式設(shè)計(jì)方案</b></p> <h3>寫(xiě)在末尾的話(huà)</h3> <p><b>一個(gè)人哪來(lái)的就有什么天生的興趣？</b></p><p> 其實(shí)所有的興趣都是后天培養(yǎng)的！人生從來(lái)就沒(méi)有什么天生的就能夠喜歡某種事物！即便有某方面的聰穎或天資，肯定也離不開(kāi)后天的有意識(shí)培養(yǎng)或循循善誘！其實(shí)所有的良好興趣都圍繞著一個(gè)字：“靜”而已！只要你能“靜”下來(lái)，什么都好辦！能把一個(gè)字認(rèn)真仔細(xì)看清楚?。ㄖT如每個(gè)字的：偏旁部首、左右或上下等結(jié)構(gòu)；是象形、會(huì)意、形聲、假借或轉(zhuǎn)注以及正確的漢語(yǔ)拼音標(biāo)注等等）能把一句話(huà)寫(xiě)好，能把一段話(huà)寫(xiě)明白或讀清楚……這與哪怕是把一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)好其實(shí)都是一回事！其實(shí)都需要一個(gè)前提！這就是：安靜！</p><p> <b> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">安靜</b><b>，這是一個(gè)人一生中最優(yōu)秀的品質(zhì)與最好習(xí)慣！這是圍繞且最終造就一個(gè)人一生所有優(yōu)異品質(zhì)的必要必須的根本要求！只要您或您孩子能靜下心來(lái)，什么事情都好辦！只要身心安靜下來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣自然就會(huì)好起來(lái)！上課注意力自然會(huì)集中，各科成績(jī)自然就會(huì)提高，一切自然就會(huì)好起來(lái)！</b>只要您或您孩子能靜下心來(lái)，就會(huì)看（視覺(jué)）的清楚，聽(tīng)（聽(tīng)覺(jué)）的仔細(xì)，想（思考或反思）的明白……這樣，許多方面就會(huì)向積極方面轉(zhuǎn)變！……當(dāng)然，如若總覺(jué)真的歲月靜好（任憑時(shí)間在悄悄、不知不覺(jué)中過(guò)去而無(wú)足輕重）聽(tīng)之視之，置若惘聞，那自然就不能靜心，如若一切老樣子，那就什么都不好辦了！……那就可能是任何學(xué)科都是科科急燥視之，心神不定（寧），東張西望！如若老是此類(lèi)狀態(tài)，其實(shí)就是“不能靜心”！那何談“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”之培養(yǎng)呢？</p><p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有什么“歲月靜好”只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 對(duì)于孩子的一生！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了明天！為了將來(lái)！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了美好的愿望！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 當(dāng)然，也為了社會(huì)發(fā)展所需！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> …… </b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了孩子各學(xué)科各方面的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)更應(yīng)作出相應(yīng)的細(xì)細(xì)思考與努力！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 因?yàn)?，在孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成以及各方面成績(jī)進(jìn)步的背后，是因?yàn)樵凇皻q月靜好”的表象背后，其實(shí)人人都是做到老學(xué)到老！作為家長(zhǎng)的“您”正在為了孩子而正在“負(fù)重前行”著，正在積極思考著！</b></p>