防疫路上，別樣的我們 ——磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班

磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫麗

知識(shí)和本領(lǐng)是力量，良知和人格才是方向。停課不停學(xué)，磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們走在“疫”路上，與這個(gè)時(shí)代同頻共振。他們上的是一節(jié)節(jié)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼n，是關(guān)于敬畏自然、人格底線的課；是應(yīng)對(duì)危機(jī)、獨(dú)立思考的課。愿待山花爛漫、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們一起叢中笑。 ——題記 　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。磐石實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們?cè)谶@個(gè)料峭而又羞澀的春天里，用自己的實(shí)際行動(dòng)繪制了一個(gè)個(gè)感人而又生動(dòng)的戰(zhàn)疫故事。他們用自己的方式抗擊疫情，為武漢加油，為中國(guó)加油。 　　聽(tīng)指揮、遵守紀(jì) 在防控“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們牢記疫情就是命令、防控就是責(zé)任，堅(jiān)持每天自覺(jué)自律，嚴(yán)格聽(tīng)從政府和學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的指揮，居家隔離。堅(jiān)持做到“三少三多”：少外出、少聚集、少去公共場(chǎng)所；多洗手、多通風(fēng)、多消毒。每人都強(qiáng)化自律性、克服僥幸心理，責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起自我防控疫情的重任。 　　知疫情、重宣傳 正視疫情，增強(qiáng)防控意識(shí)，掌握科學(xué)防控方法，傾注愛(ài)心和情懷。每天，同學(xué)們與家人分享疫情知識(shí)，通過(guò)班級(jí)微信群，及時(shí)掌握學(xué)校關(guān)于疫情防控的相關(guān)信息，自覺(jué)做到自我防控、家庭防控。學(xué)習(xí)“戰(zhàn)疫”的“逆行者”事跡，感悟他們無(wú)私、奉獻(xiàn)、博愛(ài)的精神，做好宣傳者、監(jiān)督者、執(zhí)行者，置身其中，勇于擔(dān)當(dāng)。爭(zhēng)當(dāng)做有溫度的實(shí)驗(yàn)學(xué)子。 樹(shù)榜樣、贊美德 古人云：事不避難，義不逃責(zé)。我們?cè)谡n本上讀過(guò)岳飛，文天祥的英雄事跡。而那些所有奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的叔叔阿姨們，您們則是現(xiàn)實(shí)中的英雄。肺炎肆虐，你們挺身而出，共赴國(guó)難。是您們撐起了一個(gè)民族的脊梁，擔(dān)負(fù)起了建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，我們要贊揚(yáng)您，歌頌?zāi)悄釛壭〖?，為大家，向您致敬?lt;/span> 勤有功、戲無(wú)益 勤奮學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)，同學(xué)們緊跟學(xué)校與老師的步伐，積極參與網(wǎng)絡(luò)授課，線上線下積極完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，豐富知識(shí)、提升智慧。疫情防控的日子里，同學(xué)們靜心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，深層思考，勤做筆記，不僅了解中華文化的博大精深，而且增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上。 　　愛(ài)勞動(dòng)、傳美德 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)，同學(xué)們每天堅(jiān)持做半小時(shí)家務(wù)，或打掃衛(wèi)生，或做飯洗衣……既鍛煉了生活能力，又培養(yǎng)了生活情趣。別看孩子們個(gè)頭小，干起活來(lái)還是有模有樣的！既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了身體，成就感十足。 　　強(qiáng)身心、健體魄 新時(shí)代需要身心健康全面發(fā)展的好少年！據(jù)知現(xiàn)年84歲的鐘南山爺爺每日?qǐng)?jiān)持鍛煉，外貌看起來(lái)還像60多歲一樣年輕。如今，84歲的鐘爺爺依然親自掛帥，趕往武漢，與“冠狀病毒”作斗爭(zhēng)。鐘南山爺爺有能救全國(guó)人民于水火的大智慧，更有健康強(qiáng)健的身體。所以，疫情防控期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)耘f堅(jiān)持鍛煉。無(wú)論是在跑步機(jī)上、還是客廳伸展運(yùn)動(dòng)，都彰顯著同學(xué)們的健康與活力！ 　　冶情操、詮釋心 在家的日子，同學(xué)們擁抱心愛(ài)的樂(lè)器，拿起摯愛(ài)的吉他??，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……把生活禮贊成詩(shī)。同學(xué)們賦有閃光點(diǎn)的技能既陶冶了情操，又培養(yǎng)了樂(lè)趣，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“戰(zhàn)疫”的決心。 樹(shù)信心、眾志成 “明知征途有艱險(xiǎn)，越是艱險(xiǎn)越向前”。這是所有奮戰(zhàn)在防疫一線的醫(yī)務(wù)工作者和堅(jiān)守在崗位上的工作人員的堅(jiān)強(qiáng)信念。在這里，每位同學(xué)都給負(fù)重前行的英雄們強(qiáng)大的信心支撐，她們做到客觀分析疫情態(tài)勢(shì)，不僥幸、不輕敵、不恐慌，不信謠、不傳謠，堅(jiān)信疫情可控可治，堅(jiān)信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)役。 　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要有理想的火炬，我們堅(jiān)信人定勝天。春天定會(huì)以溫柔與我們相見(jiàn)。在“疫”路上，別樣的我們手挽手，心連心，載著料峭的春朝，共待黎明的曙光。