<h3>春,你悄悄地來</h3><h3>春,你讓人喜悅</h3><h3>春,你讓風(fēng)景美</h3><h3>春,你讓風(fēng)箏飛</h3><h3> ——張芮于</h3> <h3>桃花枝頭燕雙飛。</h3><h3>孩子們對燕子的鐘愛無以言表。</h3><h3>他們何嘗不是春天里的燕子呢?</h3> <h3>看一幅多么美麗的畫卷,</h3><h3>真想進(jìn)入畫卷,</h3><h3>感受春的意蘊(yùn)繾綣。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">三月桃花十里醉。</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">看陽欣怡總結(jié)得好美。</span></h3> 看這三個(gè)孩子畫得多好,<div><h3>雖然文字沒有描繪出春的美,</h3><h3>但畫作卻深藏他們對春的愛。</h3><div><h3><br></h3></div></div> <h3>柳枝細(xì)細(xì)葉子尖,</h3><h3>河面冰上裂縫見。</h3><h3>燕子隨春歸家鄉(xiāng),</h3><h3>兒童溪邊放紙鳶。</h3><h3> ——賴皓巖</h3> <h3>春天來了,</h3><h3>湖邊垂柳隨風(fēng)擺。</h3><h3>春天來了,</h3><h3>鳥兒枝頭叫喳喳。</h3><h3>春天來了,</h3><h3>桃花嬌艷含苞放。</h3><h3>春天來了,</h3><h3>萬物復(fù)蘇新景象。</h3><h3> ——陳思宏</h3> <h3>三月桃花水,</h3><h3>大地春意然,</h3><h3>漁翁坐船中,</h3><h3>愿者鉤上來。</h3><h3> ——李蔓綺</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">十歲的孩童,</span><br></h3><h3>一曲淡淡的鄉(xiāng)愁。</h3><h3><br></h3> <h3>三月的桃花,</h3><h3>讓人想回家,</h3><h3>家中的桃花,</h3><h3>讓我難入夢鄉(xiāng)。</h3><h3> ——?jiǎng)㈧`燕</h3> <h3>枝頭綠葉含苞放,</h3><h3>燕兒喜把春來報(bào)。</h3><h3>鄉(xiāng)春自有風(fēng)光彩,</h3><h3>家人雙雙話夕陽。</h3><h3> ——范書顯</h3> <h3>春醒</h3><h3>春回大地燕南飛,</h3><h3>萬物復(fù)蘇鳥兒鳴。</h3><h3>溪岸樹綠花兒紅,</h3><h3>水中游魚歡蹦跳。</h3><h3> ——?jiǎng)⒛饺?lt;/h3> <h3>三月已來到,</h3><h3>桃花多繁茂。</h3><h3>春雨灑下來,</h3><h3>大地?fù)Q衣裳。</h3><h3> ——胡鈺婷</h3> <h3>春回大地,萬物復(fù)蘇。<span style="line-height: 1.8;">小綠芽們爭先恐后的從土地里鉆出來。觀看美麗的春景:桃花紛紛盛開,</span><span style="line-height: 30.6px;">溫</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">暖的春風(fēng)吹拂著那花瓣,花瓣飄落在碧綠的草地上,和小草作伴。</span><span style="line-height: 1.8;">老牛在悠閑地吃著草,小孩子們歡樂地放著各種各樣的風(fēng)箏,好不歡樂!</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> ——盧子騫</span></h3> <h3>春天來了,她悄悄地來了。田野上小草從睡夢中醒來。舒展它那幼嫩的綠葉,花兒也不甘示弱,爭先恐后,競相開放。旁邊的柳樹抽出新的枝條,看,桃花笑得多么燦爛!溪水清澈見底,清清涼涼,她清脆的聲音似乎在演奏。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,掛著溫暖的太陽,鳥兒把這里當(dāng)作舞臺,盡情展示藝術(shù)家的風(fēng)采。真是一幅春的景色呀!</h3><h3> ——張子涵</h3> <h3>春姑娘拿起一支神奇的畫筆。在大地甩了一下又一下。草探出了頭,花兒綻開了笑臉,柳樹搖曳著長長的辮子。那可真是,桃紅柳綠,生機(jī)盎然??!此時(shí)我心中萌生的一種想法:去踏春吧!欣賞這春天大自然的美景。</h3><h3> ——殷銘涔</h3> <h3>一幅畫,一首詩,一段文,稚嫩的語言,開啟了學(xué)習(xí)詩歌的旅程。</h3>