李同學(xué)是個(gè)熱心善良的孩子,在學(xué)校時(shí)是老師的小幫手,也從來(lái)不吝嗇幫助同學(xué)。她熱情,愛(ài)笑,又有上進(jìn)心,是我非常喜歡的一位同學(xué)。同時(shí),李同學(xué)是一個(gè)排斥寫(xiě)作的孩子,每次作文幾乎都寫(xiě)不了一頁(yè),她寧愿多寫(xiě)幾篇流水賬,也不愿意把一篇寫(xiě)好。這樣的態(tài)度,不是真的寫(xiě)不出,而是不愿意寫(xiě)。喜歡呆在自己的舒適區(qū)里,不愿意突破。李同學(xué)還有個(gè)優(yōu)點(diǎn),特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,愛(ài)思考。有一次我們布置摘抄作業(yè),結(jié)果老師截圖的時(shí)候,重復(fù)了一大段,李同學(xué)第一個(gè)向我提出質(zhì)疑,我便立刻改了。但還是有些同學(xué)重復(fù)抄了那一段。<br><br>這次,李同學(xué)來(lái)問(wèn)我知不知道茅盾,我順勢(shì)問(wèn)她能否看到“天窗”外的景物,她沒(méi)有逃避回答,于是就有了下面的對(duì)話和練筆成果,以及她對(duì)寫(xiě)作態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我特別強(qiáng)調(diào)“她沒(méi)有逃避回答”,是因?yàn)槲腋渌瑢W(xué)也會(huì)嘗試著對(duì)話、交流,但大部分同學(xué)遇到我的追問(wèn),就不愿意思考下去了,或者從一開(kāi)始就沒(méi)有任何回復(fù)。所以,雖然李同學(xué)特別感謝我,但她取得進(jìn)步的關(guān)鍵仍然在于她自己的主動(dòng)。<br><br>下面,讓我們先來(lái)看看這段佳作,對(duì)于李同學(xué)而言,進(jìn)步非常大!<br><br>子夜,我看見(jiàn)了星星在閃爍!當(dāng)時(shí)的天空黑中帶紫,特別的亮,特別的高,比一個(gè)巨人還高!月亮彎成一個(gè)小船!小星星圍成了一個(gè)個(gè)圈,拉著手跳舞,有一顆小星星特別調(diào)皮,跑到了月亮媽媽的懷里!如果這個(gè)世界上沒(méi)有了月亮,那黑夜就沒(méi)有了光亮。沒(méi)有了星星也不行,沒(méi)有了星星,就沒(méi)有了溫暖。沒(méi)有星星寶寶,月亮媽媽就沒(méi)有孩子,沒(méi)有月亮媽媽?zhuān)切菍殞毦蜎](méi)有媽媽?zhuān)粋€(gè)沒(méi)有媽的孩子,一個(gè)沒(méi)有孩子的媽?zhuān)嗫蓱z啊!所以你看,除了人有媽媽爸爸,那些動(dòng)物、景物都有自己的親人!<br><br>再讓我們來(lái)看看這次對(duì)話的過(guò)程,你是否從中有所啟發(fā)呢?李同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)出的地方,你是否有自己的想法呢?<br><br>李同學(xué):史老師,你,認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人? <div><br></div>史老師:茅盾,魯迅,郭沫若,巴金,老舍,曹禺,張愛(ài)玲,都是現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠,我們大學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)。<br>李同學(xué):我們的課文《天窗》就是他寫(xiě)的。<br>史老師:是的,我也看了。你想象一下,可以從天窗看到什么,或者說(shuō),你想看到什么?<br>李同學(xué):星星,要不然呆在家里屋烏漆麻黑的。<br>史老師:什么樣的星星?看星星,太籠統(tǒng)了,看到了怎樣的星星呢?比如大小,排列,多少,明暗,動(dòng)靜……<br>李同學(xué):就是那個(gè)可以許愿望的!<br>史老師:還有呢?<br>李同學(xué):北極星。<br>史老師:你的腦海中有沒(méi)有畫(huà)面?<br>李同學(xué):肯定有。<br>史老師:想辦法描述出來(lái),讓我也看到!<br>李同學(xué):我爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)他們也是放了個(gè)天窗的。<br>史老師:我想象不出,需要你提供更多的線索!<br>李同學(xué):在晚上,看到那星星在天空中閃爍。<br>史老師:晚上?五點(diǎn),六點(diǎn),八點(diǎn)?還是半夜十二點(diǎn)?傍晚還是深夜?太籠統(tǒng),我想象不出晚上的天空是什么顏色,什么感覺(jué)……星星?有多少?亮不亮?分布有沒(méi)有規(guī)律?還有月亮呢?<br>李同學(xué):還會(huì)看見(jiàn)雨腳在那卜落卜落跳著。<br>史老師:你用上了《三月桃花水》的句子,很好!在晚上,看到那星星在天空中閃爍,這句,只讓我感受到了閃爍。我還需要更多的信息,來(lái)想象你看見(jiàn)的畫(huà)面。<br>李同學(xué):半夜12點(diǎn)左右,我看見(jiàn)了天空上的星星在閃爍。<br>史老師:12點(diǎn)的天空和五點(diǎn)的天空有什么不同?12的天空是什么樣子?<br>李同學(xué):有一顆小星星特別調(diào)皮,跑到了月亮媽媽的懷里。<br>史老師:這就有趣多了!還有呢?再想。<br>李同學(xué):當(dāng)時(shí)月亮特別的彎,好像是一個(gè)彎彎的小船。<br>史老師:天空什么顏色?高不高?亮不亮?深不深?<br>李同學(xué):當(dāng)時(shí)特別的亮,特別的高,比一個(gè)巨人還高,它的顏色特別黑特別紫!<br>史老師:有了,我也看到了一些。<br>李同學(xué):還有一些小星星圍成了一個(gè)圈,拉著手在跳舞。<br>史老師:有意思!很好!<br>李同學(xué):要是沒(méi)有了月亮,天空就沒(méi)有了光亮。要是沒(méi)有了星星,就沒(méi)有了溫暖。<br>李同學(xué):如果沒(méi)有星星,月亮就沒(méi)有孩子,如果沒(méi)有月亮,星星就沒(méi)有媽媽。所以他們一起來(lái)照亮大地……<br>史老師:厲害啊,充滿詩(shī)意!接下來(lái),你把自己上面寫(xiě)的全部粘貼在一起,稍微修改,連成一段,想加可以再繼續(xù)加。給你兩分鐘,我等著。<br>史老師:我的心在等待,你都透過(guò)天窗看到了什么呢?一口氣告訴我吧!<br>李同學(xué):半夜12點(diǎn)左右,我看見(jiàn)了星星在閃爍!當(dāng)時(shí)的天空黑中帶紫,特別的亮,特別的高,比一個(gè)巨人還高!月亮彎成一個(gè)小船!小星星圍成了一個(gè)個(gè)圈,拉著手跳舞,有一顆小星星特別調(diào)皮,跑到了月亮媽媽的懷里!如果這個(gè)世界上沒(méi)有了月亮,那黑夜就沒(méi)有了光亮。沒(méi)有了星星也不行,沒(méi)有了星星,就沒(méi)有了溫暖。沒(méi)有星星寶寶,月亮媽媽就沒(méi)有孩子,沒(méi)有月亮媽媽?zhuān)切菍殞毦蜎](méi)有媽媽?zhuān)粋€(gè)沒(méi)有媽的孩子,一個(gè)沒(méi)有孩子的媽?zhuān)嗫蓱z??!所以你看,除了人有媽媽爸爸,那些動(dòng)物、景物都有自己的親人!<br>李同學(xué):老師,你看行嗎?<br>史老師:行!太美了,太有童趣了!尤其是后面你想到了萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的媽媽。我真為你高興!如果說(shuō)前面是我引導(dǎo)你想的,后面就是你完全自己寫(xiě)的,而且寫(xiě)得非常好!所以你看,寫(xiě)作其實(shí)沒(méi)有想象中那么難,慢慢來(lái)!<br>李同學(xué):原來(lái)寫(xiě)作文也沒(méi)這么難。只是需要一個(gè)詞,就可以寫(xiě)一大段作文。就像我這篇作文,用了天空這一個(gè)詞,寫(xiě)了這么多,星星,還有月亮那些的。<br><br>史老師:對(duì)呀,關(guān)鍵是克服自己的抵觸和逃避,你只要大膽去想,大膽去寫(xiě),根本沒(méi)有那么難。很多時(shí)候,不是說(shuō)寫(xiě)不出來(lái),而是不愿意寫(xiě),不愿意動(dòng)腦子。這個(gè)是大問(wèn)題,就是學(xué)習(xí)很被動(dòng)。你只要愿意去思考,你們這個(gè)年齡,正是充滿詩(shī)意的年齡,而且我們也已經(jīng)積累了很多語(yǔ)文知識(shí)、優(yōu)美詞句。然后,你要記住自己這次寫(xiě)作的成功經(jīng)驗(yàn)。就是呢,你要有畫(huà)面感,首先想象自己看到了什么,然后去描摹畫(huà)面里的顏色呀,形狀呀,事物的特點(diǎn)呀,明暗、溫暖、軟硬、大小、高低、多少,等等都可以去寫(xiě)。你后面寫(xiě)萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的媽媽?zhuān)@就是展開(kāi)了聯(lián)想。通過(guò)眼前看到的事物,又展開(kāi)了更大范圍的聯(lián)想。你這個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)特別值得大家借鑒,值得你以后繼續(xù)探索。<div><br>李同學(xué):我在寫(xiě)的時(shí)候,腦海中全部都是這個(gè)畫(huà)面。就像我們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候,我們耐心地在那想,然后呢?就感覺(jué)只想著一件事情,其他事情通通都忘掉了。寫(xiě)作文的時(shí)候也是這樣的,就是耐心地在那想,什么事情都通通忘掉了。<br>史老師:你說(shuō)得太好了!教你一個(gè)新詞,子夜,半夜12點(diǎn)左右,你的這個(gè)意思,一個(gè)詞就可以表達(dá)。你自己再去查查。<br>李同學(xué):嗯,謝謝老師!要是如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),我也寫(xiě)不出這么豐富的作文。<br>史老師:不客氣!是你自己主動(dòng)學(xué)習(xí),我才幫到了你!關(guān)鍵還是你自己的努力!</div> 世界名畫(huà):法國(guó)·馬蒂斯《紅色的和諧》