網(wǎng)課五中在行動(dòng)

大漠獨(dú)行

總策劃：于忠保              編    輯：張鵬程冀麗靜               馬驍軍  初三全體班主任       卷首語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)你們好。網(wǎng)課已經(jīng)運(yùn)行兩天了，這是在現(xiàn)有條件下，學(xué)校做出的最大的努力了。期間，移動(dòng)公司的劉淑影同志給了及時(shí)跟蹤的技術(shù)指導(dǎo)，我們?nèi)w老師不斷的嘗試和探索，確保網(wǎng)上授課順利進(jìn)行。也許還有不盡如人意的地方，我們正在為更好而努力。希望廣大同學(xué)更多的是看到積極向光的一面，學(xué)會(huì)感動(dòng)和感恩，并且把這些化作生命中成長(zhǎng)的給養(yǎng)。在災(zāi)難面前，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，不停止追夢(mèng)的腳步，挺直脊梁，大步向前……疫情是你們?nèi)松囊淮慰荚嚕改銈兌寄芙簧蟽?yōu)秀的答卷。成長(zhǎng)中的這次經(jīng)歷，是最好的疫苗。        由于疫情原因，學(xué)生沒(méi)有按寒假前通知的二月二十四日開(kāi)學(xué)。家長(zhǎng)在恐慌的同時(shí)，更多了孩子閑在家里的焦慮?；诳陀^實(shí)際和局里有關(guān)要求，在大安市移動(dòng)公司的幫助下，我們啟動(dòng)了網(wǎng)上授課。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，于是，我們先在初三進(jìn)行嘗試，兩天的網(wǎng)上授課結(jié)束了，從第一節(jié)的慌亂無(wú)序，到網(wǎng)課順暢的進(jìn)行，互動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生又找到了久違的課堂感覺(jué)，老師又體驗(yàn)到了成功的喜悅。那么，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)步入正軌，收到實(shí)效，究竟做了什么？ 課前準(zhǔn)備       開(kāi)始授課前，于校長(zhǎng)組織召開(kāi)了網(wǎng)上會(huì)議，分析了網(wǎng)課的可行性，擬訂了兩種方案，一是用網(wǎng)上現(xiàn)成的資源，二是教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自己設(shè)計(jì)教學(xué)，授課以復(fù)習(xí)課為主，注重知識(shí)的規(guī)律性歸納，強(qiáng)化記憶教學(xué)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合。最后在廣泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn)的前提下，我們采用第二種方案。并且我們鼓勵(lì)老師和學(xué)生互動(dòng)，增加網(wǎng)上授課的實(shí)效性。      授課前，我們利用兩天的時(shí)間，給老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，讓他們基本能完成操作。我們給家長(zhǎng)發(fā)了公開(kāi)信，說(shuō)明學(xué)校的舉措，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，以便網(wǎng)課能順利有效地進(jìn)行。教務(wù)處冀主任馬主任及時(shí)安排課表，確保授課及時(shí)有序。在下發(fā)授課時(shí)間表時(shí)，我們同時(shí)下發(fā)網(wǎng)課要求，盡量讓網(wǎng)課行之有效。 教師的探索        曹敏杰（英語(yǔ)）：印象最深的就該是這一天，由于條件有限，蹲在沙發(fā)前，盡量滴找到信號(hào)?? 最好的地方，以這樣的姿勢(shì)，還能和學(xué)生互動(dòng)，又粘又貼的完成上課，課后發(fā)現(xiàn)，沙發(fā)上全是上課備品，居然腰酸背痛，后來(lái)知道坐的姿勢(shì)不太科學(xué)，人生一大體驗(yàn)??！很累，也很充實(shí)！      劉海英（物理）：提心吊膽的第一節(jié)課終于結(jié)束了，比參加工作的第一節(jié)課都重視[呲牙]，學(xué)生很聽(tīng)話，也很配合，一切順利！謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝班主任，謝謝大家的互相幫助！      杜小紅（英語(yǔ) 班主任）：剛聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)課，心里很忐忑，因?yàn)樽约簩?duì)新事物排斥，但不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)掌握一門(mén)技能也是令人開(kāi)心的。因?yàn)楹⒆釉诩?，開(kāi)課前兩天和她反復(fù)練習(xí)，又和學(xué)生們操練了很多次，增強(qiáng)了信心。正式上課時(shí)非常興奮，由于很久沒(méi)講課了，總想多說(shuō)一些知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生能多掌握些，雖然課時(shí)長(zhǎng)，上完課很累，但是很高興。尤其在群里這么多同事一起交流，把看微信都當(dāng)作一件大事了。      呂德民（物理）：為了上網(wǎng)課，新?lián)Q的手機(jī)，結(jié)果還是不會(huì)操作，改用電腦，我只管講，家人幫我操作。申請(qǐng)一下，能不能把手機(jī)錢(qián)給報(bào)了？呂老師說(shuō)，在網(wǎng)課中妻子給予很多幫助，能不能說(shuō)說(shuō)她們？感謝那些幕后默默支持的家人和好友！      于艷春（歷史）：上了兩天網(wǎng)課，累是肯定的，但更多的是感動(dòng)。感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，感動(dòng)班主任們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)任課教師們的團(tuán)結(jié)合作，感動(dòng)家長(zhǎng)們的鼎力配合，感動(dòng)孩子們的認(rèn)真聽(tīng)講，孜孜以求……，我相信，我們最終會(huì)打好這一仗，收獲累累碩果。      王東興（道法）我也是接受這個(gè)新生事物，壓力很大，都有點(diǎn)寢食難安的感覺(jué)[微笑]，上午上了4班和5班兩節(jié)課，感覺(jué)還可以，沒(méi)有想象中那么難。如果說(shuō)網(wǎng)課能很順暢，這應(yīng)該歸功于咱校的團(tuán)隊(duì)合作精神，這是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有劉經(jīng)理的不辭辛苦，有班主任的支持，有搭檔間的一絲不茍的集體備課，有同事們經(jīng)驗(yàn)的分享。感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)！      王紫蓮（語(yǔ)文班主任）網(wǎng)課來(lái)臨了，我還住在公婆家，為了不影響老人家的日常生活，我躲在閣樓里給我的學(xué)生們上課。環(huán)境雖簡(jiǎn)陋，溫度有點(diǎn)低，設(shè)備更是簡(jiǎn)單(因?yàn)橐咔?，出行不便，時(shí)間緊張，只能自制了筷子支架)，但是我的熱情不減，因?yàn)槲也幌胱屢咔橛绊懳业膶W(xué)生們沖刺中考。兩天的忙碌，感謝移動(dòng)公司劉經(jīng)理的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)指導(dǎo)，感謝家長(zhǎng)和孩子們的支持配合，更感謝校領(lǐng)導(dǎo)與家人的關(guān)懷，讓我的網(wǎng)課累并快樂(lè)著。我想，我們這也是疫情期間在為國(guó)家做貢獻(xiàn)。每每想到這里，我的熱情更是無(wú)比高漲。讓我們每一位五中人共同祝福：疫情早些結(jié)束，祖國(guó)明天更美好！      莫小偉（語(yǔ)文班主任）：疫情當(dāng)前，網(wǎng)上授課已經(jīng)兩天了，我的心情由忐忑變成興奮和期待！不同于教室里的教學(xué)模式，通過(guò)手機(jī)上看到孩子們一張張純真的笑臉和渴求知識(shí)的目光，我有些忐忑，新式教學(xué)自己還有些生疏，每天工作群里領(lǐng)導(dǎo)咨詢(xún)提議、移動(dòng)公司劉經(jīng)理指導(dǎo)建議讓我有了一些眉目。備課有了動(dòng)力上課有了激情課后有了經(jīng)驗(yàn)！真的很激動(dòng) ，能宅在家里為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也能宅在家里傳授知識(shí)，多么幸福自豪的事情！微信群里家長(zhǎng)反應(yīng)良好紛紛感謝老師的付出，孩子們認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)，讓我們擔(dān)憂國(guó)家疫情的同時(shí)，增加了色彩！生活了規(guī)律有了顏色，多了責(zé)任多了目標(biāo)！相信我們的國(guó)家在疫情過(guò)后定是春光無(wú)限；相信我們五中的明天定會(huì)春暖花開(kāi)，再創(chuàng)輝煌！      申世英（化學(xué)）：上課之前是很擔(dān)心的。因?yàn)槲沂锹湮檎撸粫?huì)使用網(wǎng)絡(luò)。但是在劉經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下，我也慢慢的接受了。使用網(wǎng)絡(luò)授課，我也感覺(jué)自己又上了一個(gè)新的臺(tái)階！感謝五中的領(lǐng)導(dǎo)！我一定會(huì)竭盡全力上好每一節(jié)課！      王丹丹（數(shù)學(xué) 班主任）：網(wǎng)課中的我課前:緊張，焦慮，至寢食難安。課中:手亂，眼忙，到平穩(wěn)操作。課后:領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)，同事認(rèn)真研究。精益求精，改進(jìn)創(chuàng)新。疫情來(lái)臨近在咫尺師生難見(jiàn)面，網(wǎng)上授課解決難題家校心連心。五中考必勝！五中必勝！天下大安?。?！      孫艷芳（語(yǔ)文班主任）：心懷一種別樣的心情期待著新學(xué)期的開(kāi)課。特殊時(shí)期我們努力做到停課不停學(xué)。無(wú)數(shù)次目睹網(wǎng)課，誰(shuí)知一不小心自己成了上網(wǎng)課的人。心情雖波瀾起伏，但還是穩(wěn)定心神開(kāi)啟網(wǎng)課之旅。老師之間互相練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)試，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于熟練了操作流程。就這樣又提前兩天聯(lián)系學(xué)生，把自己掌握的流程及方法教給學(xué)生，又對(duì)學(xué)生做了必要的要求之后反復(fù)操作，我們一起討論操作方法，交流經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，終于師與學(xué)生有了操作各流程的默契，只為順利開(kāi)課。欣慰的是上課的時(shí)候?qū)W生能自律靜音，組織紀(jì)律，互動(dòng)的時(shí)候老師點(diǎn)名，學(xué)生自己解除靜音回答問(wèn)題，如有積極踴躍參與的學(xué)生可主動(dòng)舉手，課上也會(huì)有突發(fā)小問(wèn)題，師生共同討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，每次都能順利的解決一些突發(fā)的小問(wèn)題。就這樣有秩序的進(jìn)行著。生活像一只蝴蝶，沒(méi)有破繭的勇氣，哪來(lái)飛舞的美麗。生活像一只峰，沒(méi)有勤勞和努力，怎能?chē)L到花粉的甜蜜，越努力越幸運(yùn)！相信我們大安五中就是努力著幸運(yùn)著！      馬仁堂（數(shù)學(xué)）：從收到準(zhǔn)備線上教學(xué)那一刻起，就開(kāi)始馬不停蹄地研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用技巧，利用電腦與手機(jī)反復(fù)地對(duì)比與試播，與同事們徹夜地探討，研究終于掌握了一點(diǎn)點(diǎn)小技巧。沒(méi)有退路，只有前行調(diào)整心態(tài)，頂著壓力，克服心慌，走向課堂。二天下來(lái)感覺(jué)到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。      王舒暢（英語(yǔ)）：疫情使我們踏上了網(wǎng)課之旅，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我充滿(mǎn)了焦慮，忐忑之情不溢言表，如同一名剛剛?cè)肼毜男陆處?，但很幸運(yùn)，我不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，困難面前，大家齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，充分體現(xiàn)了五中人的團(tuán)隊(duì)精神，置身于這樣的團(tuán)體中，充滿(mǎn)信心和力量，相信五中的明天會(huì)更好！      郭永學(xué)（數(shù)學(xué) 班主任）：疫情來(lái)了,網(wǎng)課也來(lái)了.同樣是新鮮的事物,但給我的感受卻是不同.疫情的來(lái)臨,一開(kāi)始使我畏懼,彷徨,但接下來(lái)所發(fā)生的一切,又使我振奮,看著逆行的天使,看著抗?fàn)幍幕颊?看著所有戰(zhàn)斗的人們,我不再畏懼,不再彷徨,有了自己的方向,要為"戰(zhàn)疫"作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).而這時(shí)網(wǎng)課來(lái)了,停課不停學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課,是學(xué)生不因?yàn)椴荒艿綄W(xué)校去而影響了學(xué)習(xí),我覺(jué)得這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì),是我們參與"戰(zhàn)疫"的號(hào)角.所以積極備課,組織學(xué)生,雖然有一些生疏,但經(jīng)過(guò)努力都得到了解決.我相信,我們不是獨(dú)行,我們一定會(huì)春暖花開(kāi).      王  冰（化學(xué)）：突發(fā)的疫情改變了我們的工作和生活狀態(tài)，但是不能改變我們教師的職責(zé)，為了停課不停學(xué)，我們不斷探索線上的授課方法，提高線上授課的能力，今天終于在忐忑中完成了教學(xué)任務(wù)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，感謝同事們的鼓勵(lì)[抱拳][抱拳]，三尺大講臺(tái)教書(shū)育人，三寸小熒屏再續(xù)情懷。       張敏（語(yǔ)文班主任）：滿(mǎn)懷期待地備完課，早晨6:30分我就打開(kāi)筆記本，迎接一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的笑臉。分別一個(gè)假期，孩子們期待，我更期待！一翻言談，一陣歡笑，網(wǎng)絡(luò)使隔居在家的學(xué)生聚在了一起。時(shí)間好快，7:30分，準(zhǔn)時(shí)上課。沒(méi)有關(guān)閉音頻，卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)隨便發(fā)聲，在我的指令下，大家討論，回答！正當(dāng)我們學(xué)意正濃時(shí)，“嘶”…“咔”…雜音頻起…“老師，說(shuō)什么聽(tīng)不到了”“我被擠出來(lái)了”，一時(shí)間，課堂亂了……       “先別急，慢慢調(diào)試”“摸清情況，依次匯報(bào)”“下載極速版”“密碼登錄不容易被擠出”…與此同時(shí)，“五中初三教師群”中張校長(zhǎng)，冀主任馬上組織老師們查找原因，移動(dòng)劉經(jīng)理不時(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，“下節(jié)再試一次”經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)維護(hù)，學(xué)校再一次做出決定。      事如人愿，接下來(lái)的幾節(jié)課，真的好了許多，不再卡頓，但需全體靜音。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我思索著，該如何調(diào)整備課思路，既要減少研討，又不能沒(méi)有與學(xué)生的互動(dòng)（否則學(xué)生注意力無(wú)法集中，網(wǎng)課難有實(shí)效）。晚上10點(diǎn)，終于又備出一節(jié)全新的課，躺在床上，我期待著第二天7:30的實(shí)戰(zhàn)。       有了第一天的演練，今天，學(xué)生如約來(lái)到會(huì)場(chǎng)，稍做強(qiáng)調(diào)后，我們就饒有興味地走進(jìn)了語(yǔ)文世界……“科技改變世界”，一點(diǎn)不假，“停課不停學(xué)”，我們做到了！一個(gè)半小時(shí)不知不覺(jué)中流過(guò)，“這么快就下課了？”我們興味未盡……       對(duì)比這兩節(jié)語(yǔ)文課，真是天壤之別。如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極指導(dǎo)，如果沒(méi)有移動(dòng)劉經(jīng)理的協(xié)調(diào)維護(hù)，如果沒(méi)有家長(zhǎng)們的大力支持，如果沒(méi)有學(xué)生們的自覺(jué)自律，如果沒(méi)有我兒子的從旁指導(dǎo)（大學(xué)的兒子延遲開(kāi)學(xué)在家，既做了我的技術(shù)指導(dǎo)，又做了我的教學(xué)助手），我不會(huì)享受到這節(jié)網(wǎng)課的快樂(lè)！       此刻，我只想說(shuō)，有了各方的這些支持，孩子們，我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)青春！      田艷娟（道法）：網(wǎng)課我還是剛剛接觸，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新生事物！上課前有些緊張，壓力大??～課前和同學(xué)年組的老師進(jìn)行了多次的演練，擔(dān)心完不成學(xué)校交給的任務(wù)，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起學(xué)生，對(duì)不起家長(zhǎng)，對(duì)不起自己……這樣懷著忐忑的心今天下午上完了7班和6班的課，感覺(jué)還可以，沒(méi)有想象的那么難，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)非常好，都在動(dòng)筆，動(dòng)口，動(dòng)腦地配合著老師～兩節(jié)課順暢，輕松的就完成了！當(dāng)然這順暢，輕松來(lái)源于多人的付出！謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的重視，謝謝班主任的支持，謝謝同事的幫助也謝謝移動(dòng)公司劉經(jīng)理的辛苦……感恩有這樣的大家庭！相信定能戰(zhàn)勝疫情，勝利屬于我們！      鄭斌（歷史）：庚子年注定是不平凡的一年。從新年伊始就被白衣逆行者感動(dòng)著，被一些任性的各類(lèi)男女氣憤著，現(xiàn)在又為停課不停學(xué)忐忑著。原因無(wú)它，我并不排斥新生時(shí)尚事物，我只是嗓子不好，聲音經(jīng)過(guò)話筒的傳遞不知會(huì)被傳成什么樣的折磨人的聲響；另外對(duì)著手機(jī)看著微距狀態(tài)下學(xué)生的各種臉容進(jìn)行授課還真不習(xí)慣。別的老師已經(jīng)上幾節(jié)課了，而我還在準(zhǔn)備去上課的路上，兩天來(lái)曾偷偷進(jìn)入多人班級(jí)，觀查如何使用軟件，怎樣講效果好，還私下詢(xún)問(wèn)同志使用技巧，說(shuō)實(shí)話這兩天的心路歷程都快趕上二十年的教學(xué)生涯了，也真應(yīng)那句活到老學(xué)到老。在這特殊的歷史時(shí)期以這種時(shí)尚的方式授課是機(jī)遇更是一種挑戰(zhàn)，我相信我們會(huì)做得更好，因?yàn)槲覀兪俏逯腥耍?lt;/b>      金  雙（英語(yǔ)）：自從聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)課了，心里面就有些忐忑。直到上課的前一天，心里也非常緊張。向好幾個(gè)同事詢(xún)問(wèn)，如何的去操作，就是擔(dān)心操作不好影響教學(xué)效果，真的好緊張喲。一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)真的好累呀，好像上了好幾節(jié)課一樣，就是因?yàn)榫o張的原因，但是上過(guò)之后效果沒(méi)有想象的那樣差，還是很好的，這樣心里就輕松了許多?？赡芤?yàn)樽允羌揖W(wǎng)的原因。上課不敢動(dòng)一下，動(dòng)了就沒(méi)有網(wǎng)了。真的很感恩我們學(xué)校有這樣好的集體，這樣好的領(lǐng)導(dǎo)，這樣好的同事，我們能夠互相幫助，互相的學(xué)習(xí)，互相的進(jìn)步。但愿我們的付出能夠得到應(yīng)有的回報(bào)，愿同學(xué)們都能夠有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，祝愿我們?nèi)w五中人的努力會(huì)取得中考的輝煌。      吳淑靜（道法）：這幾天大腦一直處于興奮狀態(tài)。為了上好周一第一節(jié)的網(wǎng)課，我和紫蓮、馬老師等幾個(gè)老師交流到深夜。周一早晨鬧鐘定到六點(diǎn)，結(jié)果五點(diǎn)就醒了，怎么也睡不著了，滿(mǎn)腦子都是網(wǎng)課。昨天上了三節(jié)課。第一節(jié)是三年二班的，內(nèi)心很忐忑，很沒(méi)底。雖然之前我們老師之間反復(fù)切磋、交流，不斷的模擬演練。好在，三個(gè)班的孩子入場(chǎng)都很快，看到一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔，立刻就不那么緊張了。這三節(jié)課，除了第一節(jié)因?yàn)樘藷o(wú)法進(jìn)行，另外兩節(jié)課上得還可以。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，聽(tīng)課狀態(tài)也很好，師生互動(dòng)也很好。當(dāng)然這其中也存在各種小問(wèn)題。每節(jié)課下來(lái)，都跟老師們交流心得，收獲多多。這兩天最讓我感動(dòng)的是張校長(zhǎng)，冀主任總攬全局，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。雖然沒(méi)有“上前線”，但是比我們還辛苦。隨著各種情況的變化，或急或喜，還不忘安慰、鼓勵(lì)各位老師。讓我感動(dòng)的還有各位老師的敬業(yè)、執(zhí)著。紫蓮、張敏、艷芳、小偉等老師分享了很多經(jīng)驗(yàn)。幾位班主任作了大量工作，真的是很辛苦。還有移動(dòng)公司劉經(jīng)理的辛勤付出，可愛(ài)的孩子們的大力配合、積極主動(dòng)參與，家長(zhǎng)們的大力支持都讓我很感動(dòng)。相信有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，五中的明天一定會(huì)更好！      吳麗艷  從接到上網(wǎng)課的通知起，我就開(kāi)始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，和楊東玉，劉海英，呂德民我們四人馬上建立一個(gè)備課小組群，開(kāi)起視頻對(duì)話，研討如何才能上好網(wǎng)課：制定了周密教學(xué)計(jì)劃，反復(fù)嘗試授課過(guò)程，如何跟學(xué)生互動(dòng)，用手機(jī)還是用電腦，哪個(gè)效果更好，我們四人共同逐一探討。由于我們對(duì)網(wǎng)課還很陌生，在云視訊使用授課過(guò)程中遇到很多困難，我們四人經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)踐，所有能想到的問(wèn)題都一個(gè)一個(gè)的解決了。全身心的投入，忘記了喝水吃飯，直到自己感覺(jué)到胃疼了，一看時(shí)間才知道已經(jīng)過(guò)飯很久了，用廢寢忘食表達(dá)最恰當(dāng)不過(guò)了……懷著忐忑不安的心情迎來(lái)了第一節(jié)課，總是擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常，怕實(shí)際上課出現(xiàn)突發(fā)狀況……總算過(guò)關(guān)，順利上完了第一節(jié)課，效果也很好，所有的努力都得到了回報(bào)。疫情無(wú)情人有愛(ài)，這只是一個(gè)開(kāi)端，今后我還要繼續(xù)努力，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校，為學(xué)生，為社會(huì)做自己實(shí)實(shí)在在的事情，必將采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。       楊東玉   朱秀杰：沒(méi)有更多的語(yǔ)言，都在心里，認(rèn)真準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，用五中精神，溫暖這個(gè)春天。      曹敏慧（化學(xué)）：突如其來(lái)的疫情打亂了我們每個(gè)人的工作和生活，盡管困難重重，但是我們依然沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，反而加快了前進(jìn)的速度。雖然網(wǎng)課早已不是什么新鮮事物，但是校內(nèi)進(jìn)行前所未有，對(duì)于我們和學(xué)生都是巨大的考驗(yàn)。我們化學(xué)小組時(shí)刻關(guān)注班級(jí)學(xué)校群里的信息，反復(fù)進(jìn)去聽(tīng)課，以了解教學(xué)中的各種問(wèn)題。第一天我們每個(gè)人都是懷著一顆忐忑的心走進(jìn)會(huì)議室的，上完第一節(jié)課，一顆顆懸著的心總算放下了。孩子們非常努力認(rèn)真，積極配合，自己控制的特別好，互動(dòng)清晰便捷，有聲有色，效果良好。感嘆高科技給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)工具！經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們幾天共同努力，實(shí)踐探索，事實(shí)證明我們大安五中是一只充滿(mǎn)活力、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍！我們一定會(huì)迎來(lái)2020年曙光的到來(lái)！中國(guó)加油！武漢加油！大安五中的同仁們加油！孩子們加油！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定加倍努力，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)！ 學(xué)生感言 三年一（張確）       今天是我上網(wǎng)課的第二天，心情很復(fù)雜, 國(guó)家有難我們無(wú)能為力，只能努力學(xué)習(xí)，日后報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校既要考慮我們的中考還要兼顧我們的健康，采用網(wǎng)上授課，唯有感動(dòng)。老師們?yōu)榱私o我們上好網(wǎng)課，更是辛苦的忙碌著。但是網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，還是讓我們這些學(xué)生“水土不服”。在老師的耐心指導(dǎo)下，不斷的鼓勵(lì)下，我們明白：面對(duì)困難唯有努力。所以?xún)商靵?lái)我都加倍用心，一定在這次不同尋常的人生經(jīng)歷中創(chuàng)作輝煌。                                                   三年二（孫晗暢）       今年新學(xué)期上學(xué)的方式很不同，在新冠肺炎的面前，我們卻是那么的無(wú)能為力，只能呆在家里為社會(huì)貢獻(xiàn)一分微薄的力量。今天是我們開(kāi)始上網(wǎng)課的第二天，相對(duì)于昨天的掉線閃退問(wèn)題已經(jīng)基本解決，老師們絲毫沒(méi)有懈怠、比平時(shí)上課還要嚴(yán)肅、認(rèn)真上課的語(yǔ)速也比平時(shí)要慢，一字一句非常清楚。我相信在不久的將來(lái) ，我們一定能摘下口罩重返校園，武漢加油！中國(guó)加油！ 三年三（尤梓萌）       網(wǎng)課已開(kāi)課兩天，通過(guò)這兩天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我有不少的感觸和想法。首先，感受最深的是老師們備課的內(nèi)容，全面與細(xì)致，完全做到了“提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課”的高要求。讓同學(xué)們感受到了老師的良苦用心。其次，感受到的就是我們所處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所享受到的便利，不用去學(xué)校就可以學(xué)到大量的知識(shí)，并與老師們互動(dòng)。最后，也感受到這種授課方式的一些漏洞與不足。比如：同學(xué)們的設(shè)備不統(tǒng)一，有一些不能滿(mǎn)足要求；老師們還不能熟練地操作等。但我相信這些問(wèn)題在我們的共同努力下，一定會(huì)得到解決，我們的網(wǎng)課也會(huì)更有實(shí)效性。       加油，五中學(xué)子！停課不停學(xué)，放假不放松，讓我們利用好這來(lái)之不易的網(wǎng)課，讓它真正為我們的學(xué)習(xí)助力！ 三年四（曹子怡）       二月，我們本該迎來(lái)新的學(xué)期。但由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)任務(wù)正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)上課堂，開(kāi)課兩天了我慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的網(wǎng)課內(nèi)容，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)！家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督，同學(xué)們?cè)谡n上的積極參與，使我即使在家也能毫不松懈，課后按時(shí)完成自己的作業(yè)。我想這次的網(wǎng)上教學(xué)，既能在這不平凡的疫情期間保護(hù)同學(xué)們的生命安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。我相信總有一片光芒，掃開(kāi)疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，同學(xué)們?cè)倬坌@！ 三年五班（房思彤）       “停課不停學(xué)”，目前為止我們已經(jīng)進(jìn)行了兩天的網(wǎng)課初體驗(yàn)，充分感受到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為我們帶來(lái)的便利。網(wǎng)課這種新穎的教學(xué)方式出現(xiàn)，一解我們初三考生的燃眉之急。由于學(xué)校的高度重視和校領(lǐng)導(dǎo)的合理安排，以及各科老師在課前的充分準(zhǔn)備。一開(kāi)始幫助我們解決了在軟件使用上的問(wèn)題，使我們適應(yīng)了網(wǎng)課這種方式。在上課過(guò)程中，老師積極與我們進(jìn)行互動(dòng)、問(wèn)答，提高我們的注意力，增強(qiáng)我們的興趣，時(shí)時(shí)關(guān)注我們的狀態(tài)。并在上課過(guò)程中對(duì)我們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)、糾正，平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以立即向老師請(qǐng)教，能得到及時(shí)的解答。完全消除空間上的阻隔，及時(shí)互動(dòng)、零距離輔導(dǎo)，幫助我們進(jìn)入了很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但網(wǎng)課在上課時(shí)間高峰期，偶爾會(huì)出現(xiàn)黑屏，閃退，音頻卡頓的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反映和調(diào)整，大有改善，但仍是不小的困擾。處在非常時(shí)期，很感謝學(xué)校方面和老師們的認(rèn)真和付出，網(wǎng)課的體驗(yàn)很特別也很難得，我們會(huì)好好珍惜。 三年六（孟瑩瑩）       疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)。而學(xué)校決定使用網(wǎng)課授學(xué)，雖然隔著屏幕，但我們也能感受到老師的仔細(xì)和用心?；蛟S聲音沒(méi)有課上清晰，但老師會(huì)不厭其煩地重復(fù)；或許上課時(shí)間有些短暫，但老師會(huì)利用每一秒的時(shí)間講解新知。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這種方式是當(dāng)前情況下獲得知識(shí)的最好途徑。惟愿疫情早日結(jié)束，希望一切回到正軌，期待在校園里再次相聚。 三年七       張燦：雖然現(xiàn)在正處于疫情時(shí)期，無(wú)法到學(xué)校上課，但方便又快捷的網(wǎng)課為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。老師們也十分認(rèn)真的監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，互動(dòng)性很強(qiáng)，在網(wǎng)上為我們解決各種難題，十分方便，也為我們節(jié)省了很多時(shí)間。利用空閑時(shí)間也可以學(xué)習(xí)，使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)課更加輕松。                                           徐  暢：疫情期間，學(xué)校采取了“停課不停學(xué)”的應(yīng)對(duì)政策——使用云視訊進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。不得不說(shuō)，這種方式非常新穎，足不出戶(hù)又能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，相同的老師，相同的同學(xué)，不同的只有地點(diǎn)。今天正好是網(wǎng)課的第二天，我也漸漸適應(yīng)了這種“特殊”的教學(xué)，學(xué)習(xí)的氛圍并沒(méi)有因?yàn)樯碓诋愄幎?，相反它更多了些歡聲笑語(yǔ)，視頻里的同學(xué)們也更加認(rèn)真專(zhuān)注，深知每一節(jié)課的重要性。我本人而言，很喜歡上網(wǎng)課，相對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，它更加輕松了一些，雖然每節(jié)課的時(shí)間變長(zhǎng)了，但并不會(huì)因此感到疲憊。      通過(guò)這兩天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我收獲了不少，也盼望疫情早日過(guò)去，重新回到學(xué)校，備戰(zhàn)中考。 領(lǐng)導(dǎo)心語(yǔ)（冀麗靜）       這是2020年的春天！看到了新冠的肆虐，看到了街道上無(wú)聲的寂寥，但我們更看到了這樣一群五中人：     走出家門(mén)，走進(jìn)社區(qū)訪查住戶(hù)，熱血擔(dān)當(dāng)！這里有孩子尚幼小的天嬌老師，岳偉老師;有已過(guò)半百的魏老師、顧老師...是啊，全民抗疫，五中人義無(wú)反顧！     守在家中，認(rèn)真?zhèn)湔n網(wǎng)上輔導(dǎo)，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)！看紫蓮老師獨(dú)創(chuàng)的筷子手機(jī)架，看敏慧老師直觀的實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)敏杰老師生動(dòng)有致的英文口語(yǔ)，聽(tīng)麗艷老師條理清晰的知識(shí)點(diǎn)歸納.....初三群里熱火朝天的商討，激情澎湃的暢想.....    多么可愛(ài)可敬的五中人！2020年的春天不平凡，但因了你們，這個(gè)春天注定會(huì)姹紫嫣紅！2020,愛(ài)你愛(ài)你??！ 總結(jié)和展望       特別時(shí)期，特殊的探索和嘗試。老師都說(shuō)，疫情給大家上了生動(dòng)的一課。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不學(xué)習(xí)就等于落后。對(duì)于網(wǎng)上授課經(jīng)驗(yàn)還不成熟的我們，是邊探索邊教學(xué)。在授課的同時(shí)，更好地提升了自己。老師都說(shuō)：“我們辛苦一點(diǎn)沒(méi)有什么，只要學(xué)生能有收獲，我們?cè)倏嘣倮郏睦锒嗔艘环萏?shí)。我們的努力和汗水，是給家長(zhǎng)最好的安撫，家長(zhǎng)們的滿(mǎn)意，是我們最大的欣慰！”      網(wǎng)課可能預(yù)示著教育的發(fā)展和未來(lái)，對(duì)于提前到來(lái)的網(wǎng)課時(shí)代，我們五中人不等不靠，我們自己摸索和嘗試，我們所有的努力，都是在捍衛(wèi)“教師”這兩個(gè)字，都是在用實(shí)際行動(dòng)詮釋?zhuān)跒?zāi)難年前，教師也可以走在前面，多一份擔(dān)當(dāng)?？箵粢咔?，我們也在盡一份力量！      網(wǎng)課，五中在行動(dòng)。群策群力，網(wǎng)課這一戰(zhàn)，我們一定是勝者！ 眾志成城 致敬五中人！致敬五中精神！?2020.02.26