<h3>1、詞語搭配，連線</h3><h3> 脫掉 春天</h3><h3> 奔向 棉襖</h3><h3> 尋找 家門</h3><h3> 沖出 田野</h3><h3>2、AABB式詞語</h3><h3>遮遮掩掩 躲躲藏藏 高高興興 來來往往 蹦蹦跳跳</h3><h3>（跟爸爸媽媽說三個AABB式詞語）</h3> <h3>1、形近字組詞。</h3><h3>沖（ ） 桃（ ） 蕩（ ）</h3><h3>種（ ） 跳（ ） 場（ ）</h3><h3>2、（課后第3題）你找到的春天是什么樣的？仿照第4—7自然段或第8自然段說一說</h3> <h3>樹苗向我招手，那是春天的手臂吧?</h3><h3>樹葉沙沙沙的響，那是春天的話語吧?</h3><h3>小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧?</h3><h3>燕子在天空中飛來飛去，那是春天的氣像員吧?</h3><h3>小雨嘩嘩地下著，那是春天的眼淚吧?</h3><h3>樹上開滿了一朵朵桃花，那是春天的笑臉吧?</h3><h3>風(fēng)箏在空中飄來飄去，那是春天的搖籃吧?</h3><h3>柳樹長著長長的柳枝，那是春天的頭發(fā)吧?</h3><h3>小鳥飛過枝頭，那是春天的使者吧?</h3><h3>粉紅的桃花一朵兩朵，那是春天的花仙子吧?</h3><h3>泉水嘩嘩地流著，那是春天的歌聲吧?</h3><h3>我們在草地上奔跑，那是春天的的文字吧!</h3> <h3>她在江河里嬉戲，在花瓣上唱歌；她在田野、鄉(xiāng)間小路上玩耍，在小鳥、青蛙嘴里叫……</h3><h3>她在樹葉上唱歌，在草地上跳舞；她在花叢、森林里捉迷藏，在小鳥、大雁嘴里叫……</h3><h3>她在小溪里跳舞，在樹葉上睡覺；她在樹林、田野里散步，在小鴨青蛙嘴里叫……</h3><h3>她在樹枝上唱歌，在花叢中跳舞；她在廣場、公園散步，在小鳥、燕子嘴里叫……</h3> <h3>2、詞語</h3><h3> 童話 化妝 畫報</h3> <h3>1、?。è唬┱Z氣詞，在句末，表示驚嘆的語氣。</h3><h3>（常因前面字音不同而發(fā)生變音，可用不同的字來表示）</h3><h3>如：你好?。ㄍ郏? 真新鮮?。模?！</h3><h3>2、?。èⅲ?amp;nbsp;嘆詞，表示疑問或反問</h3><h3>如：啊，你說什么？</h3><h3>3、啊（à）</h3><h3>（1）嘆詞，表示應(yīng)諾（音較短）：啊，好吧！</h3><h3>（2）嘆詞，表示醒悟（音較長）：啊，我這才明白過來！</h3><h3>（3）表示贊嘆（音較長）：啊，親愛的祖國！</h3> <h3>一.練習(xí)讀好”啊”在不同句子中的讀音</h3><h3>1、?。èぃ?，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。</h3><h3>2、這是誰在我家門前種的花？多美啊(ɑ)！</h3><h3>3、小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊(ɑ)。</h3><h3>4、這是多么美好的禮物啊(ɑ)！</h3> <h3>二.找出故事中出現(xiàn)的小動物。</h3><h3>（黃狗、鼴鼠、長頸鹿、松鼠太太、刺猬太太、狐貍太太、小松鼠、小刺猬、小狐貍）</h3><h3>黃狗：郵遞員 </h3><h3>長頸鹿：寄包裹</h3><h3>鼴鼠：主人翁</h3><h3>松鼠太太：門前開滿鮮花</h3><h3>刺猬太太：門前開滿鮮花</h3><h3>狐貍太太：門前開滿鮮花</h3> <h3>3、同音字 </h3><h3> 原 園</h3><h3>園(1)種植果蔬花木的地方（園子 園?。?lt;/h3><h3> (2)供人游玩、娛樂的公共場所（公園）</h3><h3>原(1)最初的，開始的（原來）</h3><h3> (2)寬廣平坦的地方（平原 草原 ）</h3> <h3>易錯考點(diǎn)</h3><h3> 元 圓 員 園 原</h3><h3> （ ）形 （ ）旦 草（ ） </h3><h3> 球（ ） （ ）球 隊（ ） </h3><h3> （ ）來 半（ ） 花（ ）</h3><h3> 團(tuán)（ ） （ ）滿 共青團(tuán)（ ）</h3> <h3>4、仿寫</h3><h3> 門 前 （1） 開 著（2） 一 大 片 （3） 五 顏 六 色 的（4） 鮮 花（5）。</h3><h3> （1、在哪）（2、怎么著）（3、量詞）（4、什么樣的） （5、事物）</h3><h3> </h3><h3>寫錯原因：</h3><h3>1、句式?jīng)]有記?。ü?部分，沒有記?。?、沒有自檢</h3><h3><br></h3><h3>草地上 長著 綠油油的 小草。（ ×） </h3><h3> 小河里 有（×） 一大群 快活的 小魚。</h3><h3> 游著</h3> <h3>一、四字詞語：</h3><h3>1.本課描寫天氣的四字詞語：</h3><h3>碧空如洗、萬里無云。</h3><h3>碧空如洗：碧空，指淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。</h3><h3>萬里無云：湛藍(lán)的天空，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。</h3> <h3>一、四字詞語：</h3><h3>2.我還知道描寫天氣晴朗的四字詞語:</h3><h3>風(fēng)和日麗、晴空萬里、秋高氣爽（shuǎnɡ）。</h3><h3>風(fēng)和日麗：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。</h3><h3>晴空萬里：晴空，指晴朗的天空。形容天空晴朗，沒有一點(diǎn)云彩。</h3><h3>秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。</h3> <h3>二、帶有“的（地）”字短語：</h3><h3>（ ）的日子 （ ）地挖著 </h3><h3>（ ）的柏樹苗 （ ）地挑選</h3><h3>（ ）的小柏樹 （ ）地移入 </h3><h3>（ ）的笑容 （ ）地站在那里</h3><h3>（ ）的風(fēng)景</h3> <h3>三、整體感知：</h3><h3>課文主要寫了一件什么事？</h3><h3>（提示：時間、地點(diǎn)、主要人物、事件）</h3><h3>課文講述的是（1987年4月5日），（83歲高齡的鄧小平爺爺）在（北京天壇公園）（親手栽種柏樹）的情景。</h3> <h3>三、課外知識：</h3><h3>中國的植樹節(jié)是____月___日。</h3> <h3>1、讀音 </h3><h3> 仍（ réng ） 露（ lù）出（書）</h3><h3> 休息（ ） </h3><h3> 填（ ）</h3><h3> 天壇（ ）</h3><h3> 引（ ）人注目</h3> <h3>3、同音字</h3><h3>童（ 童話 ） 尋（ 尋找 ）</h3><h3>同（ 共同 ） 詢（ 詢問 ）</h3><h3>妝（ 化妝 ） 鮮（ 新鮮 ）</h3><h3>裝（ 裝扮 ） 先（ 先后 ）</h3> <h3>（2）在/北京天壇公園/植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺/格外/引（yǐn）人注目。只見他手握鐵鍬（qiāo），興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍（rénɡ）不肯休息。</h3><h3>引人注目：吸引人們的注意。</h3><h3>造句：以“同一個世界,同一個夢想”為主題的北京奧運(yùn)花車格外引人注目。</h3><h3>興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。</h3> <h3>（3）鄧爺爺/精心地挑選了/一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。</h3> <h3>4）一顆/綠油油 的小柏樹/栽好了，就像戰(zhàn)士一樣/筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕?露（lù）出了/滿意的笑容。</h3><h3> 注意：綠油油讀成（lǜ yōu yōu）</h3><h3> 你能想到類似讀法的詞語嗎？</h3> <h3>寫拼音（lǜ yóu yóu）寫原音，讀一聲</h3><h3>紅彤彤 黃澄澄</h3> <h3>注（ ） 直（ ） 休（ ）蕩（ ）</h3><h3>?。? ） 植（ ） 體（ ）滿（ ）</h3><h3>格（ ） 對（ ） 自（ ）引（ ）</h3><h3>路（ ） 鄧（ ） 息（ ）張（ ）</h3> <h3>種植 植樹 植物</h3><h3>關(guān)注 注音 午休</h3><h3>滿足 圓滿 團(tuán)圓</h3> <h3>（活潑、可愛、機(jī)靈）的燕子</h3><h3>（鮮艷、五顏六色、美麗、絢麗多彩）的花</h3><h3>（滴滴答答、輕柔、軟綿綿）的春雨</h3> <h3>看到可愛的燕子、美麗的鮮花，我感受到了春天的勃勃生機(jī)。</h3><h3>看到了（ ） 的（ ） 、（ )，我感受到了( ) 。</h3> <h3>本單元帶有的（地）的短語：</h3><h3>早開）的野花</h3><h3>（解凍）的小溪</h3><h3>（絢麗多彩)的鮮花</h3><h3> (五顏六色)的鮮花</h3><h3> (開滿鮮花）的小路</h3><h3>（美麗)的風(fēng)景</h3><h3>（害羞）的小姑娘</h3><h3>（美好）的禮物</h3><h3>（令人難忘）的日子</h3><h3>（茁壯）的柏樹苗</h3><h3>（綠油油）的小柏樹</h3><h3>（滿意）的笑容</h3><h3>（興致勃勃）地挖著</h3><h3>（精心）地挑選</h3><h3>（小心）地移入</h3><h3>（筆直）地站在那里</h3> <h3>注意重音</h3> <h3>種子睡在松軟的泥土里。</h3><h3>什么睡在松軟的泥土里？（ （ ） ）</h3><h3>種子睡在哪里？（ 畫橫線 ）</h3><h3>種子睡在什么樣的泥土里？（ △ ）</h3> <h3>小明坐在明亮的教室里。 </h3> <h3>誰坐在明亮的教室里？（ （ ） ）</h3><h3>小明坐在哪里？（ 畫橫線 ）</h3><h3>小明坐在什么樣的教室里？（ △ ）</h3> <h3>暖和（nuǎn huo）</h3> <h3>昨（ ） 暖（ ） 灑（ ） 彎（ ）</h3><h3>作（ ） 愛（ ） 酒（ ） 變（ ）</h3><h3> 灣（ ）</h3> <h3>“長長的”讓我們感受到雷鋒叔叔走過的路很長、很遠(yuǎn)。</h3><h3>兩個“你在哪里”表現(xiàn)出我們對雷鋒叔叔的懷念，以及尋找雷鋒叔叔的急切之情。</h3><h3><br></h3><h3>長長的小溪 </h3><h3>迷路的孩子 </h3><h3>蒙蒙的細(xì)雨 </h3><h3>彎彎的小路</h3><h3>年邁的大娘 </h3><h3>晶瑩的露珠</h3><h3>溫暖的春風(fēng)</h3><h3><br></h3> <h3>泥濘：因?yàn)榈孛嬗兴沟孛娉蔀槟酀{，使道路不好走</h3><h3><br></h3> <h3>年邁：年紀(jì)大，年老。與“年邁”相近的詞就是——年老</h3><h3><br></h3> <h3>荊棘：指山野叢生的帶刺的小灌木。</h3><h3><br></h3> <h3>晶瑩：就是形容露珠等球形物體光亮而鮮明。</h3> <h3>在哪里找到了雷鋒叔叔？</h3><h3>哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。</h3> <h3>雷鋒格言：</h3><h3>我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著（zhuó）想?！?雷鋒</h3><h3>自己活著，就是為了使別人過得更美好。—— 雷鋒</h3><h3>生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限</h3><h3>的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?雷鋒</h3> <h3>1、緊緊抱著孩子用自己的外套裹著孩子，生怕孩子被雨水淋到,在泥濘的路上一步一步艱難的走著。</h3><h3>2、吃力地背著年邁的大娘，汗水已經(jīng)打濕了他的衣服，路上的荊棘已經(jīng)把他的腿劃破，可是雷鋒叔叔一直在堅持。</h3><h3>3、試著寫一寫吧~</h3> <h3>常見的理解詞語方法：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文、借助工具書 、上網(wǎng)查閱、 字形結(jié)構(gòu) 、找近義詞結(jié)合圖片等等。</h3><h3>例如：年邁——尋覓（找近義詞 ） </h3><h3> 泥濘（結(jié)合生活實(shí)際，字形結(jié)構(gòu)）</h3><h3> 晶瑩（結(jié)合字形）如：晶（亮亮的）</h3> <h3>1963年3月5日，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，此后3月5日成為我國的“學(xué)雷鋒日”</h3>