靜待春暖花開，安然暢游書海

小確幸

     新春已來春未滿，疫起荊楚虐神州。山川異域，風月同天。疫情當前，我們共克時艱。    “疫情”阻擋了我們按時返校的腳步，但誠實篤學、勤奮進取之心不可停歇！芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波！開學第一課，在家我們也是認真升旗，向祖國致敬。<br><br>       延遲開學以來，在龔校長、范主任和年級組長的組織下，我們初二教學的工作井然有序的開展。線上教學不同于在課堂，必須對學生的學習時間進行科學合理有效的監(jiān)控。讓學生在安逸的環(huán)境中明確每個時間段的具體任務。 <h3 style="text-align: center">晨讀背誦，打卡簽到</h3>       晨曦微光，我們的班主任當起了人工鬧鐘，早早起床督促孩子們上自習，春回大地，切不可辜負這一日之晨。三更燈火五更雞，正是同學讀書時。 <div style="text-align: center;">線上教學，互動答疑</div>      人生中，每一次追求都應是一場沒有妥協(xié)和退縮的戰(zhàn)役。就像這次抗疫之戰(zhàn)，我們推遲開學，但不能推遲學習，我們居家隔離，但不能隔離成長，我們在家學習，但不能被動走樣。網(wǎng)上開學是全新的抗擊疫情，共克時艱的特殊方式，我們學校設計的線上學習方案，貼合師生的教學習慣，同學們可以通過直播授課、互動答疑、點播回看、作業(yè)、考試等多種功能模塊，來完成自己的功課，這是較課堂教學的一大優(yōu)勢。 <div style="text-align: center;">戰(zhàn)勝病毒，超越自我</div>      課后，老師們對每節(jié)課學生的聽課時間進行有效的督促，及時進行統(tǒng)計，對學習時長不足的同學及時進行詢問。我們不能像白衣天使一樣抗戰(zhàn)在第一線，但在家里，在電腦屏幕前就是我們的作戰(zhàn)場地，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒疫情，更要自律做到戰(zhàn)勝最大的敵人—自己。 <div><br></div>      及時完善課堂筆記，及時梳理所學思路。日日新，日日研，則日日進。線上學習進行時，也給老師們帶來了不小的困難。每天晚上盯著屏幕為同學們的辛苦作業(yè)一一進行批改。什么是希望，希望就是我們對美好生活的期望。無數(shù)的人們，無窮的遠方，你們不是一個人在戰(zhàn)斗，莘莘學子與你們同作戰(zhàn)。 <div style="text-align: center;">學而不思則罔，思而不學則殆<br></div>     每天坐在電腦、手機前也讓同學們的學習要比往日困難得多。但是重重困難依然沒有阻擋我們學習的熱情，默默學習的同學們有的在晚上休息時間也是絲毫不松懈，對于不解，及時尋求老師的幫助。 <div style="text-align: center;">輕松學習，全面發(fā)展</div>     學生的發(fā)展要全面，課上教學不能僅僅局限于我們常規(guī)的學習。學生的學習只有動起來才是鮮活的。每天在家長和老師的督促下，堅持必要適量的運動。有了音體美學科的加入，在家枯燥的日子、學習生活仿佛也有了一種律動美，我們仿佛能看到文字上那些跳動的音符。       在這個特殊的假期，初二年級組的老師們也絲毫沒有松懈，為網(wǎng)上教學的正常開展，老師們在一起共同制定出了教學計劃，具體落實到每一周我們要完成哪些教學任務。疫情讓假期延長，但不能讓我們的學習止步不前。 <h3 style="text-align: center">群策群力，共度難關</h3>      我們教育學生要有終生學習的理念，而教師當之以身先示范，身體力行。每周二、周三雷打不動的教研并沒有因疫情而放下。線上教學的初期，無論是教師還是學生，都有或多或少的不適應和問題，這就需要我們教師在備課時充分討論，面對問題和可能出現(xiàn)的問題在一起群策群力，共同研討，共度難關。每晚在校長的牽頭帶動下，及時反饋總結，以引起教師的高度重視。 <div style="text-align: center;">春暖花開，未來可期</div>      同學們，希望在家學習的你們比在校時更自覺、更自律，希望新年之初你們許下的承諾，是自我挑戰(zhàn)、努力奮進征程上的不竭動力！希望在同煤這片熱土上，在同煤二中這個大舞臺上，你們能腳踏實地、仰望星空，成長為不斷“超越”的優(yōu)秀學子，成長為不辱使命的時代英才！面對疫情，沒有人是一座孤島。雖遠隔千里，但我們的心永遠在一起，風雨同舟，武漢加油！沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，唯愿疫情早日結束，一起喜迎這春暖花開。