<p style="text-align: center;"><b>詩(shī)意里的春天</b></h3> <h3> 一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情席卷神州大地，各地開學(xué)時(shí)間被迫一延再延，本該書聲瑯瑯的我們被迫宅家抗疫情。但是延職附小三年級(jí)7班的孩子們卻與眾不同，在老師的帶領(lǐng)下，停課不停學(xué)，展開了一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的教學(xué)活動(dòng)。在充分利用已有在線教育資源的基礎(chǔ)上，老師結(jié)合孩子們的情況進(jìn)行互動(dòng)輔導(dǎo)，適時(shí)開展直播教學(xué)，在線答疑解惑，保證孩子們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間遇到的所有問題得到及時(shí)解答，為孩子們提供了一片學(xué)習(xí)的沃土。<br></h3> <h3> “功夫在詩(shī)外，生活即教育”，在老師的引導(dǎo)下，孩子們嘗試自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的好奇心、求知欲和想象力。2周時(shí)間，通過對(duì)3首古詩(shī)學(xué)習(xí)，孩子們不僅僅具有了發(fā)散思維，而且一個(gè)個(gè)都成了“小詩(shī)人”，“小畫家”。正印證了那句“教育即是塑造人類靈魂的工程”，既然要深入靈魂，那就必須得走心!<br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">詩(shī)意里的春天都躍然于我的畫布上，我是不是挺厲害！</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">我是小小詩(shī)人，一首首兒童詩(shī)獻(xiàn)給大家嘍！</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">看看我的知識(shí)儲(chǔ)備，我自己都可以成為小老師了！</font></b></h3> <h3> “一課一收獲，一堂一效果”，不一樣的停課不停學(xué)，帶給我們不一樣的學(xué)習(xí)方式啟發(fā)，帶給孩子們不一樣的成長(zhǎng)收獲。非常課堂，家校聯(lián)系，共創(chuàng)育人環(huán)境，通過老師、家長(zhǎng)和孩子們的齊心協(xié)力，克服重重困難，風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)！同時(shí)也希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，在疫情一線的叔叔阿姨們平安凱旋，待到春暖花開時(shí)，共漫花枝下！</h3> <h3><b><font color="#010101">語(yǔ)文老師： 劉 艷</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">文稿/編輯：葛濮瑜</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">圖片整理： 馬瑞遙 牛澤瑞 池鳴鹿</font></b></h3><h3><br></h3>