呵護(hù)心靈，“疫”路同行——潞州教育精制15劑心靈抗疫秘方陪伴學(xué)生期待“疫”過天晴

左宏梅

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”重要指示精神，以及省、市、區(qū)關(guān)于疫情防控工作的具體要求，區(qū)教育局、區(qū)青少年活動(dòng)中心組織我區(qū)優(yōu)秀心理教師設(shè)計(jì)制作了《發(fā)掘心資源，為自己配制“心靈抗疫秘方”》空中心理微課堂15期。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">微課包括疫情防護(hù)知識(shí)宣傳、心理自護(hù)技巧講解、心理游戲示范等內(nèi)容，為我區(qū)廣大幼兒、中小學(xué)生及家長(zhǎng)朋友們提供疫情防控系列“心”服務(wù)，幫助廣大幼兒、中小學(xué)生及家長(zhǎng)朋友們科學(xué)認(rèn)知、主動(dòng)建設(shè)積極情緒、發(fā)掘心理健康資源、積極應(yīng)對(duì)疫情防控，學(xué)會(huì)配制自己的“心靈抗疫特效藥”，有效維護(hù)自身心理健康，平安度過疫期。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次空中心理微課的推出，是潞州區(qū)教育局、潞州區(qū)青少年活動(dòng)中心落實(shí)疫情防控任務(wù)的一項(xiàng)重要的服務(wù)舉措，也是學(xué)生心理輔導(dǎo)從“線下”走到“線上”的一次嘗試。</span>潞州新聞2月14日?qǐng)?bào)道了空中心理微課。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為確保“心靈抗疫秘方“如期上線，團(tuán)隊(duì)成員從2月2號(hào)晚上9點(diǎn)接到任務(wù)，3號(hào)即投入策劃、備課，6號(hào)便開始微課錄制。同時(shí)潞州區(qū)教育局正式發(fā)出通知。到8號(hào)首期上線播出，歷經(jīng)短短五天的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)成員積極謀劃、通力協(xié)作、努力拼搏、確保了心理微課堂的準(zhǔn)時(shí)上線！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為空中心理微課的工作團(tuán)隊(duì)人員名單</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">燈光、攝像、后期制作都有活動(dòng)中心郭軍老師一人承擔(dān)；錄播、校對(duì)老師們分別作戰(zhàn)。時(shí)間緊，任務(wù)重，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的老師們發(fā)揚(yáng)招之即來，來之即戰(zhàn)的工作精神，無條件服從指揮調(diào)度。任務(wù)下達(dá)以來，每位老師每天的工作時(shí)間都超過12個(gè)小時(shí)。有時(shí)錯(cuò)過午飯，有時(shí)迎來夜空。加之<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">處于特殊的疫情防控時(shí)期，很多事情老師們只能線上溝通交流。但可喜的是，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">前期配制到</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">中期錄制再到后期精制，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">團(tuán)隊(duì)成員都能主動(dòng)謀劃任務(wù)，積極思考辦法，協(xié)調(diào)有序，保障有力，全力高效地</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">確保了微課的準(zhǔn)時(shí)上線。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新冠肺炎嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)之下的空中心理微課，我們用三個(gè)問題統(tǒng)籌指導(dǎo)了微課的設(shè)計(jì)和實(shí)施。一個(gè)問題是：這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生們普遍會(huì)有怎樣的心理狀態(tài)和需求？一個(gè)問題是：什么樣的教學(xué)內(nèi)容是這個(gè)時(shí)期孩子們最需要的，也是對(duì)他們最有幫助的？一個(gè)問題是：什么樣的教學(xué)形式是這個(gè)時(shí)期孩子們最喜歡和能夠接受的？圍繞這三個(gè)核心問題，三位主創(chuàng)老師最終采用制作視頻錄播授課，給學(xué)生提供可以根據(jù)自身情況隨時(shí)收看、反復(fù)收看的機(jī)會(huì)；借用游戲和繪畫形式授課，給學(xué)生營(yíng)造輕松好玩的課堂氛圍，有效化解他們的小焦慮，增添他們的小樂趣；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的文字、語音、圖片、視頻等形式的線上互動(dòng)方式增加老師和學(xué)生的情感聯(lián)結(jié)，還為學(xué)生提供了答疑解惑的機(jī)會(huì)。在這一形式的支撐下，老師們把課程內(nèi)容從疫情危機(jī)心理輔導(dǎo)拓展到學(xué)生心理發(fā)展輔導(dǎo)，把學(xué)生的心理支持延伸到對(duì)家庭親子的心理關(guān)照，注重發(fā)揮了以點(diǎn)帶面，以此達(dá)彼，立足疫情背景下學(xué)生負(fù)面心理疏導(dǎo)，立意學(xué)生心理資源的終身建設(shè)。所以，我們選擇了調(diào)整認(rèn)知、調(diào)節(jié)情緒、調(diào)節(jié)注意力、學(xué)會(huì)放松等常規(guī)短期心理干預(yù)目標(biāo)，也關(guān)注了發(fā)展支持系統(tǒng)、增加心理資源、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)習(xí)利他、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換挫折等長(zhǎng)期心理發(fā)展目標(biāo)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為空中心理微課的主創(chuàng)老師</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們的15期微課總計(jì)點(diǎn)擊量逾四萬次。有1200多名家長(zhǎng)和同學(xué)添加了我們的微信工作助手，我們也陸續(xù)通過小助手收到了同學(xué)們分享的感言和作品220余份。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為潞州區(qū)長(zhǎng)子門小學(xué)的孩子們?cè)诩抑惺湛葱睦砦⒄n、跟隨課堂創(chuàng)作作品</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從收看微課的人群看，幼兒園、小學(xué)、初中的孩子們都有參與。還有的家庭是親子上陣、兄弟搭檔、姐妹聯(lián)手。我們看到，同學(xué)們跟隨我們微課的主題，在一幅幅親手繪制和書寫的作品中分享了自己了解的防疫知識(shí)、分享了自己的美好祝愿，也分享了自己的愛和關(guān)懷。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">童樂幼兒園大一班程子睿、小七班程知夏兄妹一起參與微課制作“心燈”</span></b></h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">15期微課中，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三位主播老師用不同話題的和相同的關(guān)切，用各式各樣的方式努力為同學(xué)們營(yíng)造特殊時(shí)期的有意義的時(shí)光。</span></h3></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帶領(lǐng)同學(xué)們一起回憶過往美好、學(xué)習(xí)撫慰情緒、挖掘內(nèi)在資源、探索關(guān)系中的支持、發(fā)展內(nèi)心的惻隱之心和良善情感……再加上游戲的互動(dòng)、圖畫的表達(dá)、音樂的引領(lǐng)，我們用這一劑劑心靈抗疫秘方中的“好藥材”滋養(yǎng)和呵護(hù)著孩子們的心靈。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為潞州區(qū)部分學(xué)校的孩子們跟隨心理微課創(chuàng)作的曼陀羅、手抄報(bào)及多元藝術(shù)作品</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從同學(xué)們的留言和分享作品的情況看，有不少的同學(xué)通過聽、看、做，掌握了一些配制秘方的方法。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">很多同學(xué)說，這些小小的微課幫助他們驅(qū)散了心中的恐懼，增加了寒假的樂趣、也帶給了他們力量和信心。也有不少家長(zhǎng)從我們的微課中學(xué)習(xí)到了了解孩子內(nèi)心世界的新方法。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">看得出，這個(gè)微課也的確受到了大家的歡迎。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正如來自建東小學(xué)六年級(jí)的范鑫冉同學(xué)所說：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我每天都準(zhǔn)時(shí)觀看你們的節(jié)目。這對(duì)我?guī)椭艽?。通過繪畫和游戲，減輕了我的壓力和恐懼。老師們還分享了許許多多感人的事跡，傳遞了很多正能量。特別是白衣天使們戰(zhàn)斗在抗疫第一線。直接面對(duì)病毒，舍小家顧大家，這種大無畏的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。這使我更加堅(jiān)定地相信疫情終將會(huì)過去，期待我們一起擁抱春天的那一天！</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為潞州區(qū)部分學(xué)校的孩子們跟隨心理微課創(chuàng)作的曼陀羅、手抄報(bào)及多元藝術(shù)作品</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在課程設(shè)計(jì)時(shí)，老師們也極力用有趣的形式想要達(dá)成邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同積極參與的愿望，希望家長(zhǎng)學(xué)會(huì)應(yīng)用我們提供的方法成為孩子心靈呵護(hù)的高手，也成為傳遞我們教育目標(biāo)的幫手，共同把我們對(duì)孩子的道德教育、心理教育的大事著眼當(dāng)下、放眼未來、考慮終身。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在后期選錄作品和制作微信公眾號(hào)的過程中，我們的老師也被這些作品中流露出的孩子們的用心和傳遞出的孩子們的愛所打動(dòng)。作為微課制作者，讓我們倍感欣慰的是：觀看心理微課成為了家庭里的一件大家共同參與的事情！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為潞州區(qū)建東小學(xué)六年級(jí)176班張譯文和爸爸張江鵬聯(lián)手創(chuàng)作的作品</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有的媽媽給孩子的手抄報(bào)配字，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有的爸爸給孩子的圖畫配詩文，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有的一家三口一起畫畫聊收獲。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這些令人印象深刻的作品都被我們陸續(xù)選出并刊登在了公眾號(hào)中，而這些溫暖的時(shí)刻也必將成為每個(gè)家庭的一份難忘的記憶。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖中是暴馬小學(xué)郭寧老師一家三口的涂鴉作品。他們通過<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">右手涂、左手涂、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">左右手齊上陣以及</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">閉著眼睛涂，把涂鴉演變成家庭的團(tuán)體游戲。郭寧老師分享說：我和孩子</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">昨晚用了一個(gè)小時(shí)左右完成的。在完成的過程中，我看到孩子特別享受這樣的過程，那真是“為所欲為”。我感覺到他很需要這么一場(chǎng)心靈的“放縱”。畫完之后揚(yáng)言，“媽媽，你以后要是欺負(fù)我的時(shí)候我就繼續(xù)涂鴉。其實(shí)我以前就有涂鴉習(xí)慣，但是似乎沒這么輕松”。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">郭寧老師不僅組織家人一起用繪畫游戲，還組織學(xué)生一起加入空中心理微課分享心得，分享作品。下圖就是郭寧老師的家人和學(xué)生們跟隨我們的課堂制作的創(chuàng)意曼陀羅圖畫。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">還有潞州區(qū)建東小學(xué)226班的楊月逸同學(xué)的媽媽分享說：在這個(gè)特殊的寒假里，心理微課堂給我們帶來了別樣的溫暖。老師們循循善誘妙趣橫生的講解讓我們受益匪淺。我學(xué)到了許多和新型冠狀病毒相關(guān)的知識(shí)。學(xué)會(huì)了如何預(yù)防。我也學(xué)會(huì)了用繪畫的方式來調(diào)節(jié)自己的情緒，更讓我思考到底如何和孩子相處。我是一個(gè)評(píng)價(jià)非常多的家長(zhǎng)。在每期的節(jié)目中，老師在提到孩子們的作品時(shí)，總會(huì)提醒說，不要評(píng)價(jià)作品，最重要的是孩子表達(dá)的內(nèi)容。我想我也應(yīng)該要多一點(diǎn)引導(dǎo)，少一點(diǎn)評(píng)價(jià)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>圖為潞州區(qū)王莊一小的孩子們?cè)诩抑惺湛葱睦砦⒄n、跟隨課堂創(chuàng)作作品</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>我們的微課還通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程協(xié)助到了內(nèi)蒙古、遼寧、河南、廣東等地的孩子們。</h3><h3><br></h3><h3><b>圖為來自赤峰的一位老師和來自葫蘆島的一位同學(xué)給我們的反饋</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">來自潞州區(qū)漳村小學(xué)的孛沐馨為我們的微課親手繪制了春天的圖畫，并且送祝福給所有人：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“病毒給了我們一個(gè)不一樣的冬天，同時(shí)，也給了我們一個(gè)更加期待的春天。春天的腳步越來越近，希望也隨著春天的種子，在漸漸萌發(fā)?！?lt;/span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是的，一個(gè)好的立意加一個(gè)好的形式，傳遞出細(xì)致的關(guān)照和善意的引領(lǐng)，這是我們所能做的！制作時(shí)間倉促，微課必有瑕疵，但，有一份想要傳達(dá)關(guān)懷給同學(xué)們的愿望是我們堅(jiān)守的初心。微課創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在此也向所有喜歡和支持我們的同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們表示誠(chéng)摯的謝意！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最后，我們用主播晶晶老師的一段話作為結(jié)束：微課播出以來，我們收到了來自各中小學(xué)同學(xué)們的作品，和各行各業(yè)家長(zhǎng)們的留言，讓我非常欣慰、也很感動(dòng)。我們相信，在15次微課過程中的互相陪伴當(dāng)中，我們擁有了更加豐富的心靈體驗(yàn)和精神世界。這便是我們制作這次微課的初衷，更希望這份陪伴能帶給更多同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們長(zhǎng)效的心理支持。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">15個(gè)小課題誕生在這樣一個(gè)真實(shí)的生活大背景下，可以共同凝聚為一個(gè)主題，就是：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">疫情之下，沉淀一段時(shí)光，見證自己的成長(zhǎng)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">相信陽光總在風(fēng)雨后，期待“疫”過天晴，春暖花開！期待如約而至的不止有春天，還有更好的你我！</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">祝愿大家：春去秋往萬事勝意，山高水長(zhǎng)終有回甘。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感謝潞州區(qū)教育局辦公室《潞州教育》的編輯人員的辛勤付出，為我們及時(shí)推送心理微課。</span>我們的微課也會(huì)繼續(xù)保留在潞州教育公眾號(hào)中，大家可以隨時(shí)回看。</h3> <h3>也歡迎同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注我們的微信小助手，用文字和圖畫和我們隨時(shí)分享你們的心情、心得和心事。我們的小助手將長(zhǎng)期鏈接幾位微課主播老師，同學(xué)們和家長(zhǎng)們有任何的心理需要都可以隨時(shí)聯(lián)系小助手，我們會(huì)及時(shí)為你提供心服務(wù)。</h3>