<h1><div style="text-align: center;">毛毛蟲工作坊</div><div style="text-align: center;">2020年第3期（總第62期）</div><div style="text-align: center;">活動紀(jì)實</div></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">都娟名師名班主任工作室</font></b></h1> <p style="text-align: left;"> 特殊時期，舉國凝力。行走在教育道路上的毛毛蟲們也從未忘記自己肩擔(dān)重任，他們從未放慢成長的腳步，毛毛蟲們在積蓄力量，快速生長，等待蛻變。</p><div><h5 style="text-align: left;"></h5><h3 style="text-align: left;"></h3></div> <br> 2月16日晚8:00都娟坊主帶領(lǐng)毛毛蟲工作坊老班團隊和名師團隊的全體成員，在微信群內(nèi)展開了一次思想的交流碰撞，分享自己線上教學(xué)中擔(dān)任“主播”的智慧金點子。 活動通知 <b>都娟坊主寫給所有毛毛蟲的話：</b><br> 親愛的蟲兒們：你是不是第一次當(dāng)“主播”？你的網(wǎng)絡(luò)授課是怎么進行的？你有什么好的經(jīng)驗做法和大家分享？今天晚上8:00—9:00，我們將組織一次隔空交流、線上碰撞，分享自己最滿意的一堂課，分享自己的智慧金點子。分享點亮智慧，碰撞啟迪靈感，抗“疫”時期，我們一起努力！ 活動紀(jì)實 <h3><font color="#010101"> 雖然交流的地點有所變化，交流的方式有所改變，但是大家交流的熱情依然高漲。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 老班團隊、名師團隊的老師們，在微信群內(nèi)分享了自己的“主播”經(jīng)歷。大家在初涉“主播”的道路上不斷摸索前進，偶爾也會有困惑和碰壁，但是在思考的過程中蟲兒們也總結(jié)出了一套“主播秘笈”。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>市六中的劉林華老師共享了她的上課視頻及經(jīng)歷，在上美術(shù)課的時候，為了避免學(xué)生看不到老師桌子上的手工操作，采取直播課+微視頻錄課相結(jié)合的方式進行上課。劉老師的課畫面精美，講解清晰，收到了很好的教學(xué)效果。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>清豐縣韓村中學(xué)的姜凌霄老師用美篇的方式分享了他上“網(wǎng)絡(luò)課”的過程。姜老師非常善于思考，他在上課前進行深度分析與思考，把自己能做到的內(nèi)容盡力做到最好，用情感教學(xué)喚醒學(xué)生的內(nèi)心，并且在課后通過學(xué)生的反饋及時調(diào)整改進教學(xué)方式和內(nèi)容！</h3> <h3><font color="#010101"> </font>市七中的陳志萍老師提到，網(wǎng)絡(luò)課比線下課對老師的要求更高。首先，網(wǎng)絡(luò)授課需要準(zhǔn)備更充分。教師的語言要更加精煉，普通話要更加標(biāo)準(zhǔn)。另外，教學(xué)的設(shè)計要更加精細(xì)。此外，家校共育機制需要更高效地啟動。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>市十中的管珊老師在上“網(wǎng)絡(luò)課”的時候增加了一些新鮮內(nèi)容。從正式直播的第一天開始，每天分享一句優(yōu)美或者有哲理的句子，講一講相關(guān)的知識點和有趣的人物故事。讓網(wǎng)絡(luò)課堂成為學(xué)生的期待。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>市九中的李鳳婷老師非常注重“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”中的集體備課。名師名家的課堂可能不符合班級學(xué)生的學(xué)情，要想有效，還是要教研組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，共同討論上課內(nèi)容和課堂策略，運用集體的智慧做出學(xué)生“可口”的課堂大餐。李老師還給大家分享了網(wǎng)絡(luò)直播的詳細(xì)步驟，溫暖又貼心。</h3> <h3><font color="#010101"> </font><span style="color: inherit;">市十中的王棟利老師提到了兩個關(guān)鍵詞“忘我、激情”。為了當(dāng)好“主播”，她還特意去看了看網(wǎng)紅是怎么主播的，學(xué)習(xí)主播經(jīng)驗。雖然學(xué)生在網(wǎng)線的另一端，也可以感覺到老師的狀態(tài)是不是在線，所以我們要時刻保持激情。</span></h3> <h3><font color="#010101"> </font>市十中的劉麗鋒老師在“主播”的道路上不斷思考與進步。我們在上課之余可以每天利用孩子們下課的時候和一個孩子進行視頻聊天，給某一個孩子單獨寫一段話，送給她一份驚喜?？梢栽诿看紊险n之前進行一次愉快的聊天或者是精彩的演講，在課間讓某位同學(xué)秀一秀他學(xué)到的新技能……這樣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就會精彩紛呈。</h3> 市十中的尚寧、李璐、杜曉婷，這三位老師更是想盡一切辦法吸引小學(xué)生的注意力。尚寧老師，在上課的時候雖然看不見學(xué)生，但是在她的腦海里學(xué)生一直都在。李璐老師運用聊天的方式給孩子創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。杜曉婷老師采用在課后征求家長們的意見，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法：精講多練、互動視頻、連麥提問。<br> <h3><font color="#010101"> </font><font color="#010101">市十中的馬會珍、</font><span style="color: inherit;">馮會然，</span>濮陽市七中的翟俊霞、井少梅、王繼廣等老師也分享了自己的“網(wǎng)課”心得和經(jīng)驗，干貨滿滿。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>市七中的杜國強書記感嘆道：“這次疫情的到來，必將產(chǎn)生新的革命——知識傳播的路徑有了新的改變。以前知識傳播只能在教室才能發(fā)生，每個老師只能面對幾十個最多上百個人授課。而現(xiàn)在一個老師可以在線上跟上萬人乃至幾十萬人授課。這就是線上教育的核心優(yōu)勢，它使優(yōu)勢的教育資源平民化，而這一點恰恰是解決中國教育的核心問題。以后我們還要進行多次的交流研討，探討新的教育教學(xué)革新的方法途徑。大家討論的這么熱烈，就像我們在名師講堂一樣，情景再現(xiàn)?！?lt;/h3> <b><font color="#ed2308"> 老班團隊的蟲兒們在交流碰撞的同時，名師團隊的蟲兒們也在用智慧點亮思想。</font></b> <h3><font color="#010101"> 鶴壁市鶴山中學(xué)趙慧娟老師根據(jù)實際情況，調(diào)整教學(xué)順序，精心準(zhǔn)備了《傳染病及其預(yù)防》這節(jié)課，讓知識不再停留于課本上，而是應(yīng)用到生活中去，教會孩子在這場與病毒的較量中怎樣獲勝。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 駐馬店市第一初級中學(xué)的張紅麗老師談到，在上課時間適當(dāng)和學(xué)生交流，更要做到心中有學(xué)生，孩子們會更投入。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 濮陽市三中的馬利花老師認(rèn)為：對于家長有責(zé)任心，能起到監(jiān)督作用，孩子自控能力強的家庭來說，直播課比在學(xué)校上課的效果好。因為有家長在旁邊陪著，孩子可能會更積極，更認(rèn)真。陪伴是最長情的告白，陪伴會讓孩子更加用心學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 平頂山市第五十四中學(xué)的韓鵬老師響應(yīng)學(xué)校號召，利用錄屏軟件錄下了微信群內(nèi)和同學(xué)們交流《植物的生殖》這節(jié)課的全過程，同學(xué)們對這節(jié)生物課非常感興趣。還有很多同學(xué)問了一些有關(guān)這次疫情病毒的一些問題，韓老師都逐一進行了解答，感覺學(xué)生的積極性比平時上課還要高。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 開封二十七中謝斌老師覺得在這個特殊時期，如果學(xué)生認(rèn)真聽一天網(wǎng)絡(luò)直播課，真的很辛苦，所以就要求我們老師精心準(zhǔn)備，概念性的內(nèi)容不用講太多，強調(diào)重點，點撥難點，多給學(xué)生一些消化的的時間。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 濮陽市四中的</font>杜玉坤<font color="#010101">老師認(rèn)為：直播時間不宜過長，不然孩子沒有自主學(xué)習(xí)的時間。既是假期，又因為特殊時期，孩子的家長基本都在家里，可以很好地鍛煉孩子自學(xué)能力，提高家長陪伴能力。對于優(yōu)秀的孩子，自己靜下心來讀書、自學(xué)是很好的方式。遇到不會的問題，有各種解答途徑。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 濟源市軹城實驗中學(xué)的趙建黨老師不僅精心教學(xué)生，更用心教家長，用視頻教會家長怎樣使用好“釘釘”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軟件。讓家長真正成為我們老師的堅強后盾，助力我們的教育教學(xué)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 臺前縣孫口鎮(zhèn)中學(xué)的玄先立老師認(rèn)真總結(jié)了自己一周來的網(wǎng)絡(luò)授課情況，既有成功的經(jīng)驗，也存在需要注意的問題，但堅信只要自己根據(jù)學(xué)生的需求和反饋的意見，在教學(xué)中不斷的總結(jié)整改，一定可以提高自己的網(wǎng)絡(luò)授課能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 濮陽市八中的劉穎芳老師則是發(fā)現(xiàn)問題后立即想辦法解決，從第一節(jié)直播課20多個孩子不上線，到后來的全員參與，再到家長偷偷錄制劉老師上課的視頻。中間的辛苦與付出，我們都有體會。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 濮陽市六中的谷俊巧老師認(rèn)為，網(wǎng)課和學(xué)校上課各有利弊，網(wǎng)課比平時上課更累，對老師要求更高，因為看不見摸不到學(xué)生，所以很多問題預(yù)料不到，這就要求我們老師精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 清豐縣固城鄉(xiāng)初級中學(xué)的王汝強老師說在沒有紙質(zhì)課本教材的情況下，一定讓學(xué)生利用好數(shù)字化教材，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固等環(huán)節(jié)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 濮陽市十中的馬會珍老師根據(jù)班級實際，通過召開的兩次家長會家長的反饋和效果，得出網(wǎng)絡(luò)家長會適合距離學(xué)校較遠的家庭，但一定注意家長會的人數(shù)，班主任更要精心準(zhǔn)備，對每一位孩子的情況要做到心中有數(shù)，隨時準(zhǔn)備解答家長的問題。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>濮陽市開發(fā)區(qū)一中的申志敏老師擔(dān)心學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時，不能百分百參與。正在嘗試通過班會、家長會、微信群調(diào)動學(xué)生主動參與、自主學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督的積極性。</h3> 活動總結(jié) <b> </b>都娟坊主在微信群內(nèi)不斷和大家交流碰撞，點燃思想的火花。最后都校長分享了她對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，如陽光般穿過迷霧照進來》，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的十點建議，引領(lǐng)老師們特殊時期的教育教學(xué)工作。 <font color="#ed2308"> </font><font color="#333333">時間悄然而過，大家意猶未盡。紛紛在微信群表達自己的感動和收獲，這是熱愛學(xué)習(xí)、追求進步的毛毛蟲們。教育者要有眼光的銳度、</font>胸懷<font color="#333333">的</font>寬度<font color="#333333">、思想的深度、堅持的韌度。毛毛蟲們也在不斷攀爬自己的高度，待陽光四溢，蝶變飛舞！</font> 都娟坊主關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的十點建議 <div style="text-align: center;"><b>網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，如陽光般穿過迷霧照進來</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>濮陽市第十中學(xué) 都娟</b></div><br> 疫情蔓延，形勢嚴(yán)峻。假期再次延長，探討繼續(xù)深入：如何停課不停學(xué)，成長不延期？目前，各種網(wǎng)絡(luò)資源蜂擁而至。在一番“亂花漸欲迷人眼”的海量信息中，經(jīng)過我們一個星期的探索和嘗試，終于有了“柳暗花明又一村”的釋然。不管是名師名家錄制好的優(yōu)質(zhì)共享課，還是我們面對自己的娃兒們真情開講，都是當(dāng)前我們拼盡全力不讓孩子們荒廢學(xué)業(yè)、磋砣假期的有效引導(dǎo)和主動干預(yù)。網(wǎng)絡(luò)授課和線上教學(xué)，像所有的新生事物一樣，在開始階段，都會讓我們經(jīng)歷一個從陌生到熟悉、從抵觸到接納、從不適應(yīng)到適應(yīng)、從手忙腳亂到淡定從容的生長過程。如果我們當(dāng)中的誰還在懷疑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用時，不妨請大膽想像：如果沒有網(wǎng)絡(luò)，世界將會怎樣？所以，對于網(wǎng)絡(luò)授課，與其抱怨、挑剔、指責(zé)和抵觸，倒不如主動擁抱、智慧思考、大膽駕馭、合理應(yīng)用。<div><br> 下面，針對網(wǎng)絡(luò)授課我談幾點個人建議:</div><div><br> 建議一：心中有數(shù)不含糊?？埂耙摺睍r期，拐點何時出現(xiàn)，還是未知，我們要有“打好網(wǎng)課持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。對于網(wǎng)絡(luò)授課，要做到不敷衍、不等靠，統(tǒng)籌安排、整體規(guī)劃，心中有數(shù)、把控進度，精準(zhǔn)推進、穩(wěn)步實施。</div><div><br> 建議二：精心備課不打折。精心、精心、再精心地進行備課，這是上好一堂課的關(guān)鍵。除了教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計和教學(xué)方式的最佳呈現(xiàn)，還要提前調(diào)試好攝像頭、話筒、課件等各種教學(xué)設(shè)備，提前創(chuàng)設(shè)好安靜的授課環(huán)境，避開各種干擾因素，確保網(wǎng)上授課順利、高效進行。</div><div><br> 建議三：充分留白不拖堂。壓縮講授時間，點撥重點和難點，梳理疑點易混點，做到精講、少講，給學(xué)生留足消化吸收、查漏補缺、拓展提高的自主學(xué)習(xí)時間。拖堂，是學(xué)生最煩感的事情。以往，下課鈴聲響起，老師仍可強制性地把學(xué)生禁錮在教室里，學(xué)生雖無法反抗，但心已飛到窗外?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)授課超時拖堂，也許只剩下老師自己在一廂情愿地唱獨角戲了。</div><div><br> 建議四：交流互動不刪除。沒有參與和互動的課堂是沒有生命與活力的課堂。直播課上要隨時“連麥”，微信群里要跟進交流，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強鮮活的現(xiàn)場感，鼓勵學(xué)生最大限度地參與課堂。點名、點將，還可以讓老師全面掌握學(xué)生的聽課狀態(tài)和參與程度，對不夠?qū)Ｗ⒌膶W(xué)生進行隨時督促，隨時提醒。</div><div><br> 建議五：做人教育不缺位。除了科學(xué)文化知識，還應(yīng)滲透對學(xué)生的生命教育、感恩教育、誠信教育、道德教育、法律教育等，構(gòu)建學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀。特殊時期對學(xué)生進行特殊的教育，把特殊的人和事作為特殊的課程和教材，鼓勵學(xué)生在艱難中跋涉前行，在逆境中向光生長。</div><div><br> 建議六：電話有聲不冰冷。微信、短信只是單純的文字，往往沒有“有聲”的電話更暖心，所以要適時給家長、學(xué)生打電話或微信語音通話，了解學(xué)生居家的學(xué)習(xí)和生活狀況，有針對性地進行教育和引導(dǎo)，真正做到熱心幫助、耐心指導(dǎo)、貼心提醒、暖心關(guān)注。</div><div><br> 建議七：鼓勵表揚不遲到。鼓勵和贊美永遠都具有不可估量的神奇功效。要及時通過電話、微信群、QQ群、直播課等平臺對學(xué)生予以充分肯定與熱情鼓勵，同時也要樹立家長中的先進典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)和榜樣影響的積極作用。雖然評價與反饋從“現(xiàn)實”走向了“虛擬”，評價的渠道、方式和往常不一樣，但對學(xué)生來說，卻是一樣的溫暖和必需。</div><div><br> 建議八：身心健康不忽視。網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生要長時間觀看屏幕，必然會產(chǎn)生視覺疲勞，一定提醒學(xué)生眺望遠方和做眼保健操，及時放松眼睛、恢復(fù)視力。大課間時段，也要提醒學(xué)生室內(nèi)運動，鍛煉身體，健康身心。</div><div><br> 建議九：追蹤回訪不延時。全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對于狀態(tài)不佳的學(xué)生，要及時提醒，及時與家長溝通，及時了解情況，及時解決問題。指導(dǎo)家長參與管理和做好配合，家校攜手，步調(diào)一致，合作共贏，才能更好地助力孩子健康發(fā)展。</div><div><br> 建議十：調(diào)整心態(tài)不浮躁。力爭讓課堂變得豐富多彩、引人入勝，或趣味十足，或感人至深。老師要始終保持激情四射、全心投入，要有親和力、感染力、吸引力。網(wǎng)絡(luò)資源異常豐盛，不管采用哪種方式，只要做細(xì)、做實，不貪多、不浮躁，持之以恒地做下去，就一定會有效果。居家的日子，老師雖與學(xué)生遠隔“千里”，但亦近在“咫尺”，因為隔空不隔心，老師和學(xué)生在一起。</div><div><br> 網(wǎng)絡(luò)授課、線上教學(xué)、停課不停學(xué)，這是抗“疫”時期交給我們的特殊而艱巨的任務(wù)，同時，這也是一個大課題，需要我們廣大一線教師靠勇氣和實力探索式行進，相信在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程中，我們也能實現(xiàn)教學(xué)方式和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)層面的質(zhì)的飛躍與提升。探索的道路，走起來總會很辛苦，但困難時期的到來，反而讓我們變得更堅強，也成長得更迅速。</div><div><br> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，正在像陽光一樣穿過迷霧照進來。<br><br></div> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">毛毛蟲工作坊名師團隊全家福一</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">毛毛蟲工作坊名師團隊全家福二</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">毛毛蟲工作坊老班團隊全家福</p></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">編輯：劉麗鋒 馬會珍</font></b></p>