<h3> 疫情就是命令，防控就是責任。</h3><h3> 2020年的春天，中華大地迎來了一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，全民防疫，堅決打贏疫情防疫阻擊戰(zhàn)。聊城市教育體育局積極應(yīng)戰(zhàn)，開設(shè)"空中課堂"，實現(xiàn)"停課不停學"。三個學段，十二個年級全面上線。聊城市教育和體育局總督學兼語文教研員王秋云同志召集初中語文界特級教師、省市能手、縣市區(qū)名師和縣市區(qū)教研員組建“空中課堂"團隊，命名“亮劍"。組隊、磨劍、出征、凱旋，亮劍精神鼓舞戰(zhàn)友向前！向前！向前！</h3> <h3 style="text-align: center;">亮劍指揮發(fā)倡議</h3><h3 style="text-align: center;">冰融花開是春天</h3><h3 style="text-align: center;">內(nèi)容豐富通知含</h3><h3 style="text-align: center;"> 共克時艱家校聯(lián)</h3> <h3 style="text-align: center;">空中課堂新戰(zhàn)場</h3><h3 style="text-align: center;">家國情懷張楊講</h3> <h3 style="text-align: center;">綿里裹鐵是蘇軾</h3><h3 style="text-align: center;">任敬來把宋詞賞</h3> <h3 style="text-align: center;">孔乙己和王建光</h3><h3 style="text-align: center;">制度優(yōu)劣自明亮</h3> <h3 style="text-align: center;">記敘故事永紅傳</h3><h3 style="text-align: center;">方法指導(dǎo)出美篇</h3> <h3 style="text-align: center;">組隊</h3><h3> 宋懷斌</h3><h3 style="text-align: center;">初期的籌劃</h3><h3 style="text-align: center;">您的身影</h3><h3 style="text-align: center;">我沒有見</h3><h3 style="text-align: center;">但您的聲音又響耳邊</h3><h3 style="text-align: center;">特殊時期</h3><h3 style="text-align: center;">為了孩子</h3><h3 style="text-align: center;">我們咋辦到一線</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">通話中</h3><h3 style="text-align: center;">您嘶啞的聲音</h3><h3 style="text-align: center;">真的好可憐</h3><h3 style="text-align: center;">空中課堂一定開辦</h3><h3 style="text-align: center;">2020亮劍從此組建</h3><h3 style="text-align: center;">隊伍組建</h3><h3 style="text-align: center;">課題定選</h3><h3 style="text-align: center;">一一把關(guān)</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">別忘了您重任在肩</h3><h3 style="text-align: center;">三個學段</h3><h3 style="text-align: center;">十二個年級三百多課例</h3><h3 style="text-align: center;">統(tǒng)籌安排上線</h3> <h3 style="text-align: center;">內(nèi)容豐富多樣化</h3><h3 style="text-align: center;">名師特色專題講</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;">隊員平時磨課研</h3><h3 style="text-align: center;">能手評選事一篇</h3><h3 style="text-align: center;"> 亞亮文卉同獻課</h3><h3 style="text-align: center;"> 指導(dǎo)點評懷斌伴</h3> <h3 style="text-align: center;">東海主任在錄編</h3><h3 style="text-align: center;">古文教學能量滿</h3> <h3 style="text-align: center;">鄉(xiāng)村徐慧挑重擔</h3><h3 style="text-align: center;">查尋資源宅家研</h3><h3 style="text-align: center;">字斟句酌不間斷</h3><h3 style="text-align: center;">讀寫一體特色顯</h3> <h3 style="text-align: center;">精彩不斷在屏前</h3><h3 style="text-align: center;">背后奮斗日夜間</h3><h3 style="text-align: center;">商榷交流微信傳</h3><h3 style="text-align: center;">為誰辛苦為誰甜</h3> <h3 style="text-align: center;">編導(dǎo)演制一人肩</h3><h3 style="text-align: center;">只為孩子克時艱</h3> <h3 style="text-align: center;">批注名著方法多</h3><h3 style="text-align: center;">大廚文兵送美餐</h3><h3 style="text-align: center;"> 懷斌邊品邊點贊</h3><h3 style="text-align: center;"> 線上送糧不一般</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3> <h3 style="text-align: center;">東昌教體做視頻</h3><h3 style="text-align: center;">鐵肩擔當美名傳</h3> <h3 style="text-align: center;">空中課堂重任肩</h3><h3 style="text-align: center;">戰(zhàn)友釘釘磨亮劍</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;">別樣的出征</h3><h3 style="text-align: center;">——致聊城市初中語文錄課亮劍團隊</h3><h3 style="text-align: center;">王文卉</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 昨夜，我一直想哭，為我們的領(lǐng)隊，我們的亮劍弟兄；</h3><h3 style="text-align: center;"> 疫情困住了我們的腳步，卻讓我們的心緊緊相擁；</h3><h3 style="text-align: center;"> 線上教育的路上我們并不孤單，攜手演繹著最美的逆行——</h3><h3 style="text-align: center;"> 在線研討，開發(fā)課程，字句斟酌，問題爭鳴，不斷閃亮到凌晨兩三點鐘的微信、釘釘……</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 凌晨一點五十四，她在群里，點評著每個人的一字一句、一舉一動；三點多，她還在線，我們請求她去休息，不要再等；四點五十八，她接收下我的課例，卻命令我先去睡會兒，語氣里滿滿的心疼……夜夜無眠的哪里只有我們，她每天都在陪伴同行！</h3><h3 style="text-align: center;"> 群里的親切“喊話”，鼓勵點贊還有指正批評，愛的溫度跨越時空。別怨她語氣嚴厲，她的心中充滿熱情；別怪她火眼金睛，她想讓我們成長、提升，再提升。</h3><h3 style="text-align: center;"> 毛衣？西裝？最有儀式感的衣服統(tǒng)統(tǒng)選出來上鏡！眼神？語氣？表情？看你心里是否裝著學生。別覺得這是小事，我們代表聊城初中語文人的形象，在為聊城教育發(fā)聲！</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 他，我們的秘書長，早已不再年輕。一個個課例審核，一句句建議叮嚀，政治站位、優(yōu)化課程，事無巨細，身體力行！立足課標，尊重學情，從標點符號到形式內(nèi)容，都要經(jīng)得住推敲再做決定。</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 錄課是項工程，客廳、書房，直播、錄屏，告訴家里人，誰都不要出聲！老家找不到合適場景，別怕，就讓窗簾騎上竹竿，花架穿上“高跟鞋”，電腦坐上“三只松鼠”，餐桌變身臨時攝影棚……小區(qū)里白天到處都是聲響，那我們就把錄制安排到夜深人靜！</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 上課都不怕，難為我們的是技術(shù)支撐。錄屏要求露臉，可這EV軟件分明看不到自己的神情。換班迪試試，切換鏡頭容易，播放時卻發(fā)現(xiàn)聲音老是追不上口型……這些熱愛文字的人啊，一時間操練起愛剪輯、快剪輯、繪聲繪影，自己解決不了了，還要去請救兵。您看到的課只有三十分鐘吧，可能前期處理早已超過了三百分鐘。雖然知道課堂沒有完美，但他們連三秒鐘的小遺憾也必須修正。</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 她，錄完自己的課主動請纓，做一名志愿者，把大伙兒的事當作使命，誰呼叫都隨時應(yīng)聲。剪輯、調(diào)整、修訂、合成，再修改，再合成，一宿一宿不能合眼，娃娃好幾次都睡在懷中。別忘了，她還是家里的頂梁柱，三歲的二寶，高三的學生，哪個能離開她的關(guān)照和柔情？</h3><h3 style="text-align: center;">……</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 一幕幕場景，一段段行程，所有的努力，都是為了給延時開學的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的空中課程。這場疫情防控的戰(zhàn)役中，我們都是戰(zhàn)士，召必回，戰(zhàn)必勝！用別樣的出征，托起亮劍團隊沉甸甸的使命和光榮！</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 今天，我還是想哭，因為文字是如此蒼白，怎么也道不盡我的感謝！我的感動！我的致敬！</h3><h3 style="text-align: center;"> 親愛的戰(zhàn)友，親愛的弟兄，2020這個特殊的春天，讓我們</h3><h3 style="text-align: center;">——不負眾望，砥礪前行！</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;">2020年2月14日</h3> <h3 style="text-align: center;">學習強國精品展</h3><h3 style="text-align: center;">亮劍團隊齊歡顏</h3><h3 style="text-align: center;">為何出征詩篇連</h3><h3 style="text-align: center;">家國情懷溢其間</h3> <h3 style="text-align: center;"> 為何要亮劍出征</h3><h3 style="text-align: center;"> 王建光</h3><h3 style="text-align: center;">窗外尚微寒，春陽已燦爛。</h3><h3 style="text-align: center;">桃李待吐蕊，燕兒未翩躚。</h3><h3 style="text-align: center;">街衢空無人，家家避疫難。</h3><h3 style="text-align: center;">醫(yī)者搏病魔，耄耋猶前線。</h3><h3 style="text-align: center;">學子如待哺，師者何懼戰(zhàn)？</h3><h3 style="text-align: center;">頭雁振翅鳴，群雁爭言喧。</h3><h3 style="text-align: center;">各自請纓去，斗室作杏壇。</h3><h3 style="text-align: center;">不言錄課苦，空中課堂建。</h3><h3 style="text-align: center;">縱橫《戰(zhàn)國策》，家國情懷現(xiàn)。</h3><h3 style="text-align: center;">咀嚼魚和掌，生義可得兼？</h3><h3 style="text-align: center;">《勸學》深意存，勉勵馬生言。</h3><h3 style="text-align: center;">蘇辛風骨力，士魂鄧稼先。</h3><h3 style="text-align: center;">安塞擊腰鼓，梅嶺誦華篇。</h3><h3 style="text-align: center;">《鋼鐵》鑄意志，《海燕》迎狂瀾。</h3><h3 style="text-align: center;">潛心品《溜索》，最美是遇見。</h3><h3 style="text-align: center;">時艱憶魯迅，社火照人間。</h3><h3 style="text-align: center;">《祥子》莫《變色》，動搖方為險。</h3><h3 style="text-align: center;">細思《說和做》，《燈籠》光在前。</h3><h3 style="text-align: center;">《蒲柳》鄉(xiāng)情美，放歌《回延安》。</h3><h3 style="text-align: center;">吟誦似瀟灑，提筆有萬千。</h3><h3 style="text-align: center;">哪知千回改，妍媸鏡頭邊。</h3><h3 style="text-align: center;">主官逐句思，嘔心細判斷。</h3><h3 style="text-align: center;">三更五更未曾臥，一宿兩宿不入眠。</h3><h3 style="text-align: center;">聲啞未忘鼓士氣，憂思更動人心弦。</h3><h3 style="text-align: center;">顰笑無小事，衣冠也是范。</h3><h3 style="text-align: center;">同仁皆切磋，網(wǎng)上心意連。</h3><h3 style="text-align: center;">不厭再推敲，虛己重構(gòu)建。</h3><h3 style="text-align: center;">備課唯謹慎，錄畢成大觀。</h3><h3 style="text-align: center;">暫且遺學子，殷殷又拳拳。</h3><h3 style="text-align: center;">待到《蟬》鳴日，悠然踏花還。</h3>