<h3><font color="#ff8a00">這將是注定載入碾坊教育史冊的大事件：時(shí)間，2020年1月16日；地點(diǎn)，碾坊小學(xué)輻射的十個(gè)村近40華里沿線學(xué)生家庭；人物，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員、班主任代表計(jì)8人；核心事件，“把愛帶回家”雙百萬寒假特別行動(dòng)暨學(xué)生假期作業(yè)入戶檢查訪談活動(dòng)！冬陽送暖，輕車簡行?！百|(zhì)量、均衡、平等、關(guān)愛”，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子倡行的樸素辦學(xué)理念如密織的春雨，甘醇而不濃烈，滋養(yǎng)卻不聲張。</font></h3> <h3>如果真如人們贊譽(yù)的那樣——教師是人類靈魂的工程師。我想，師者的靈魂，應(yīng)該是用來感受幸福的！周國平說，幸福和上帝差不多，只存在于相信它的人心中。不然，清冷冷的早晨，你們?yōu)槭裁创蚱屏丝咨降陌察o？！</h3> <h3>這是個(gè)每天都把微笑帶給老師和小伙伴兒們的女孩。她的學(xué)業(yè)、她的心智、她的品行和她每天打理得井井有條的書本和行李，誰也不會(huì)想象，孩子的父母都身患頑疾，況且，家境又捉襟見肘?！鞍褠蹘Щ丶摇?，驕陽底下那炫目的主題，讓每個(gè)人的心都微微一沉，什么時(shí)候，我們才能真的把澄澈的愛，從從容容地帶回孩子們的家！</h3> <h3>今天，必須給這個(gè)男人一個(gè)特寫！挺強(qiáng)烈的！因?yàn)椋撬诿悦傻撵F中，用一束真心去尋找碾坊教育質(zhì)量的航向。身材不怎么魁梧，講話通俗樸實(shí)，來碾坊工作半年，從沒有慷慨激昂的大理論、高端說教，可就是他，認(rèn)定了靠教學(xué)質(zhì)量打碾坊小學(xué)翻身仗的管理新路！抓班子、帶隊(duì)伍、搞科研、樹新風(fēng)，小火慢燉，一切井井有條。寒假前，就是這個(gè)半大男人創(chuàng)新思路，要求主線學(xué)科搞作業(yè)清單，并承諾班子成員分兩次視導(dǎo)檢查。</h3> <h3>去王宇琦家，我腦際不自覺地想起史家小學(xué)王歡校長的一句話：教育不是萬能的鑰匙，教育不能包治百病，教育需要等待，靜待花開，可能，他永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)?，他是一株大樹。過去，我們是不是更多的把教學(xué)當(dāng)做一種職業(yè)？是不是把學(xué)生當(dāng)做一種產(chǎn)品？其實(shí)，更多的，教育教學(xué)更該是一項(xiàng)工程，我們當(dāng)然要做托舉的人，當(dāng)然要做指路的人，但是，更應(yīng)該做那位給孩子開窗子的人！！</h3> <h3>朱永新說，教師職業(yè)大致有四境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的老師；第三，是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。2020，讓我們一起做讓孩子瞧得起的老師吧，——我只是感覺，我們尚需努力！</h3> <h3>月亮還是那個(gè)月亮，星星真的不是那顆星星啦！嬌小的背影，你一定會(huì)那么熟悉。對，杜雨澤。一個(gè)牽動(dòng)碾坊教育敏感神經(jīng)的隨班就讀生，一個(gè)曾經(jīng)險(xiǎn)些被愛遺忘的生命，一個(gè)在2020寒假期間破天荒完成語文、數(shù)學(xué)、英語，且正確率還很高的奇跡！拍照的剎那，一泓感動(dòng)不知什么時(shí)候滑過我的面龐……</h3> <h3>爽朗的笑聲，蘊(yùn)含收獲的喜悅與幸福。可誰知這成就的背后，是那默默堅(jiān)守和默默付出的教師團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>斑駁的光影已快升到盔甲山正中，在這個(gè)干凈整潔的農(nóng)家，我們談年景，談農(nóng)耕，談家校合作，談孩子遠(yuǎn)景可期的2020……</h3> <h3>情到深處，話也諄諄！俯下身子的你，是不是庚子初歲，咱碾坊教育最感動(dòng)人心的一幕？</h3> <h3>每個(gè)團(tuán)隊(duì)，總會(huì)有屬于自己的自信。但每一種所謂的自信，決不能建立在過度的給家庭增負(fù)上，也決不能靠手段或什么技倆將虛構(gòu)起來的榮譽(yù)玩弄于股掌。縱觀幾年來的碾坊教育生態(tài)，上有傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，下有教師集體力量的凝聚，“質(zhì)量加特色”的高屋建瓴之擘畫，定然會(huì)結(jié)出累累的豐碩果實(shí)！</h3> <h3>把愛帶回家，一首溫暖這個(gè)春節(jié)的長詩！</h3><h3>把愛帶回家，一把就要熊熊燃起的火炬！</h3><h3>碾坊小學(xué)，教育福地，</h3><h3>讓每個(gè)莘莘學(xué)子，把愛帶回家！</h3> <h3>憑窗遠(yuǎn)望，長天一色：桑梓情深，信心滿滿。</h3> <h3>春江水暖，一元復(fù)始。</h3><h3>隔代的愛，又被覆蓋上一層特別的關(guān)注，孩子，這個(gè)鼠年，好運(yùn)和優(yōu)異成績也該屬于你！</h3> <h3>我們沒有再坐到炕頭上，因?yàn)槲覀兌荚诟袆?dòng)、在思考。我們剛剛知道，只有實(shí)實(shí)在在走入學(xué)生們的家庭，你才會(huì)懂得教育的意義，才會(huì)知道關(guān)愛的始點(diǎn)和歸宿，也才真正恍悟“捧著心來”的真滴?。?lt;/h3> <h3>榮譽(yù)，讓這個(gè)家蓬蓽生輝！</h3> <h3>關(guān)注，繼續(xù)關(guān)注！將來，你如果真切感受到碾坊教育發(fā)生翻天覆地變化的時(shí)候，一定別忘記這所學(xué)校曾有過這樣一個(gè)班級，這個(gè)班級，有過這么一對孿生兄妹：先天有那么一點(diǎn)點(diǎn)不足，但是，老師們不拋棄、不放棄，硬是度過了最艱難的初級階段。</h3> <h3>希望工程！這難道不是咱碾坊教育的希望工程？！走進(jìn)這個(gè)孩子的家，我才明白艾青那首《大堰河，我的保姆》為什么語言質(zhì)樸卻又深入人心的緣故了??！</h3> <h3>日頭偏西，愛心依舊。</h3> <h3>終于要結(jié)束今天行程了，每個(gè)人都沒有疲憊、沒有抱怨、沒有失望，我們是不是中國教育布撒的那一張大網(wǎng)上面渺小不過的朝圣者？我想，我們在想！這個(gè)世界，有多少個(gè)朝圣者，就會(huì)有多少條朝圣的路，如果，如果你的確走在自己的朝圣路上，其實(shí)，你并不孤單！</h3><h3> 2020年元月17日于家中</h3>