揚(yáng)帆起航，開啟蓮花新篇章——蓮花小學(xué)創(chuàng)建常寧市校本研訓(xùn)示范校匯報(bào)材料安然 <h3> 蓮花小學(xué)位于培元街道辦事處蓮花村，歷經(jīng)了“宜陽鎮(zhèn)蓮花村級(jí)小學(xué)”“培元辦事處中心學(xué)校蓮花校區(qū)”的校名更替，2018年7月升格為市直學(xué)校。</h3> <h3> 學(xué)校近兩年來在市委、市人大、市政府、政協(xié)等四大班子領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)心支持下，取得了飛速發(fā)展。校園面積由原來的5畝到現(xiàn)在的28.35畝，學(xué)生人數(shù)由近400人到如今的2102人。隨著二期工程3號(hào)4號(hào)樓投入使用，辦學(xué)規(guī)?？蛇_(dá)到3600—4000人?，F(xiàn)在的蓮花小學(xué)正以嶄新的面貌迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。</h3> <h3> 為盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提升教師業(yè)務(wù)水平，使我校躋身教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)行列，2019年3月，我校積極響應(yīng)教育局教師工作股號(hào)召，申報(bào)了常寧市校本研訓(xùn)示范校。 校本研訓(xùn)是學(xué)校的常規(guī)工作，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效和主要的途徑。這一年來，校本研訓(xùn)工作和教育教學(xué)工作更成了學(xué)校的中心工作?，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下。</h3><h3> </h3> <div> 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度</div><h3> 我校于2019年3月成立了校辦研究領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作。書記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任及教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為成員。教研室、教導(dǎo)處整體負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)工作。做到時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)。同時(shí)，督促、指導(dǎo)其他教師的校本研修工作，做到分工明確，各負(fù)其責(zé)。</h3><h3> 根據(jù)市教育局校本研訓(xùn)工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《蓮花小學(xué)校本研訓(xùn)實(shí)施方案》，完善教學(xué)常規(guī)考評(píng)制度、聽課評(píng)課制度、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、校本研訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度等，把校本研訓(xùn)和教育教學(xué)工作的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，以“教、研、訓(xùn)” 相結(jié)合的模式，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。</h3> <div> 二、提高認(rèn)識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)</div><h3> 根據(jù)學(xué)校實(shí)際及教師專業(yè)化發(fā)展的需要，先后組織全體教師進(jìn)行了教師專業(yè)化成長(zhǎng)講座，教師基本功比武、青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)講座、新教材培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)及新課程理念下的課堂教學(xué)研究培訓(xùn)等，使老師在觀念上能夠做到與時(shí)俱進(jìn)。</h3> <h3><font color="#010101">教師專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)</font></h3> <h3><font color="#010101">教師基本功比武——粉筆字</font></h3> <h3><font color="#010101">教師基本功比武——鋼筆字</font></h3> <h3><font color="#010101">教師基本功比武——普通話</font></h3> <h3><font color="#010101">教師基本功比武——簡(jiǎn)筆畫</font></h3> <h3><font color="#010101">教師基本功比武——課件制作</font></h3> <h3>青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)</h3> <h3><font color="#010101">師德師風(fēng)建設(shè)講座</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師更新了教育教學(xué)理念，樹立了現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了教師教育活動(dòng)的實(shí)效性。</font></h3> <div> 三、常規(guī)教研，重在落實(shí)</div><h3> 按照學(xué)?；?quot;目標(biāo)達(dá)成"的校本研訓(xùn)方案，以課堂教學(xué)為研究對(duì)象，以實(shí)施有效教學(xué)為研訓(xùn)目的，通過備課、上課、聽課、說課、反思、評(píng)課等形式，切實(shí)改變教師教學(xué)觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。本學(xué)年來，學(xué)校舉行了六年級(jí)教學(xué)研討、綜合組課堂展示、語文組專題研討、數(shù)學(xué)組專題研討、邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)及教育專家來校教學(xué)視導(dǎo)，與兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)子進(jìn)行校際交流活動(dòng)。</h3> <h3>六年級(jí)教研課</h3> <h3>教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)</h3> <h3><font color="#010101">綜合組課堂展示</font></h3> <h3><font color="#010101">語文組專題研討——識(shí)字教學(xué)</font></h3> <h3><font color="#010101">語文組教學(xué)研討——作文教學(xué)</font></h3> <h3><font color="#010101">語文組教學(xué)研討——閱讀教學(xué)</font></h3> <h3><font color="#010101">聽課的老師都站不下啦!</font></h3> 數(shù)學(xué)組教學(xué)研討——計(jì)算<br> <h3>數(shù)學(xué)組專題研討——圖形</h3> <h3>數(shù)學(xué)組專題研討——組合圖形</h3> <h3><font color="#010101">與平安小學(xué)一起學(xué)習(xí)</font></h3> <h3><font color="#010101">與西嶺中心小學(xué)共同研討</font></h3> <h3><font color="#010101">與雙安完小攜手前行</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一年來，除新教師見面課、出師課之外，我校一共開設(shè)了34節(jié)公開課，還選送2位老師參加教壇新秀評(píng)比活動(dòng)，張宇獲語文組一等獎(jiǎng)，張敏以數(shù)學(xué)組第一名的好成績(jī)獲“教學(xué)能手”稱號(hào)，并代表常寧市到衡陽市參加教學(xué)能手比賽。利用這些公開活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科的研究，以此促進(jìn)教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平的提高。</font></h3> 四、集體備課，共同提升 <br> 為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，促進(jìn)教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，高效解決教學(xué)工作中遇到的普遍性問題和突出的困難，使教師有更充裕的時(shí)間與精力去研究學(xué)生，全力提高教學(xué)質(zhì)量，我校制定了《集體備課實(shí)施方案》，規(guī)范備課程序，嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考勤，并納入量化考核。 <h3><font color="#010101">集體備課</font></h3> <h3><font color="#010101">集體研課</font></h3> <h3><font color="#010101">集體磨課</font></h3> <div> 與其他城區(qū)學(xué)校比起來，我校學(xué)生參差不齊，底子相當(dāng)薄弱，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校狠抓培優(yōu)輔弱工作。要求老師們期初制定好培優(yōu)輔弱計(jì)劃。平時(shí)做好培優(yōu)輔弱記錄，教學(xué)中努力落實(shí)堂堂清、日日清，對(duì)當(dāng)堂不能掌握，作業(yè)出現(xiàn)問題的，任課教師要對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，每個(gè)月學(xué)校組織教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)，培優(yōu)輔弱登記本為必查項(xiàng)目。期末查看轉(zhuǎn)化效果，并納入量化考核。</div> <div> 五、青藍(lán)工程，潛力無限</div><div> 青年教師是學(xué)校的生力軍，青年教師興則學(xué)校興，青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。近兩年我校飛速發(fā)展，學(xué)生人數(shù)激增，調(diào)入大批新教師，為幫助新教師迅速熟悉工作環(huán)境，我校積極加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。特地制訂了,《“青藍(lán)相接，薪火相傳”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》，建立青年教師成長(zhǎng)檔案，舉行了“師徒結(jié)對(duì)儀式”，實(shí)現(xiàn)新老搭配、互幫互學(xué)、共同提高。</div><div><br></div> <h3><font color="#010101"> 由于師傅們的率先垂范，以身作則，青年教師快速成長(zhǎng)，教研氛圍濃厚，師徒團(tuán)結(jié)，上下一心。“師徒結(jié)對(duì)”這種雙邊活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)校師資整體水平起到推波助瀾的作用，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的教研風(fēng)氣。</font></h3> <div> 六、展望過去，開創(chuàng)未來</div><div> 一系列的校本研訓(xùn)活動(dòng)，鼓舞了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究實(shí)踐的熱情，促使一大批教師迅速成長(zhǎng)，收獲了累累碩果。<br><h3> 在教壇新秀評(píng)比活動(dòng)中，青年教師張宇獲語文組一等獎(jiǎng)，張敏以數(shù)學(xué)組第一名的好成績(jī)獲“教學(xué)能手”稱號(hào)，并代表常寧市到衡陽市參加教學(xué)能手比賽；今年上期全市六年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)中，陳群老師上的科學(xué)復(fù)習(xí)課《太陽和太陽系》獲得大家一致好評(píng)。在“2019年衡陽市小學(xué)生語文能力及語文核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)”中龍滿妹、張宇老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；在各級(jí)各類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文評(píng)比中，獲獎(jiǎng)達(dá)42人次；學(xué)校被評(píng)為“2019年度小學(xué)教育質(zhì)量檢測(cè)考試優(yōu)秀考點(diǎn)”“2018-2019學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量合格單位”。</h3> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過我校全體教師的共同努力雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但課堂教學(xué)的研究和課改的完善是一個(gè)無止境的工程，我校將秉著務(wù)求實(shí)效的思想，繼續(xù)進(jìn)行課堂改革的探索與實(shí)踐，相信蓮花小學(xué)的明天會(huì)在校本研訓(xùn)示范校的建設(shè)中更加美好！<br><br><h3><br></h3></div> 教師教學(xué)研訓(xùn)我校校本學(xué)校青年教師數(shù)學(xué)組蓮花專題研討