<h3><font color="#010101"> 數(shù)獨(dú)是源自18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲。是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮（3*3）內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復(fù)</font></h3> <h3><font color="#010101"> 數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮，每一宮又分為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次，所以又稱“九宮格”。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>組成元素</b></font></h3> <div style="text-align: center;"><b>方格</b></div> 水平方向有九橫行，垂直方向有九縱列的矩形，畫分八十一個(gè)小正方形，稱為九宮格，如圖一所示，是數(shù)獨(dú)的作用范圍。 <div style="text-align: center;"><b>行</b></div> 水平方向的每一橫行有九格，每一橫行稱為行，如圖二所示。 <div style="text-align: center;"><b>列</b></div> 垂直方向的每一縱列有九格，每一縱列稱為列，如圖三所示。 <div style="text-align: center;"><b>宮</b></div> 三行與三列相交之處有九格，每一單元稱為小九宮，簡稱宮，如圖四所示。 <div style="text-align: left;">第一大行：由第一宮、第二宮、第三宮組成。</div><div style="text-align: left;">第二大行：由第四宮、第五宮、第六宮組成。</div><div style="text-align: left;">第三大行：由第七宮、第八宮、第九宮組成。</div><div style="text-align: left;">第一大列：由第一宮、第四宮、第七宮組成。</div><div style="text-align: left;">第二大列：由第二宮、第五宮、第八宮組成。</div><div style="text-align: left;">第三大列：由第三宮、第六宮、第九宮組成。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>解題手法</b></font></h3> 排除法（摒除法）<br> 摒除法：用數(shù)字去找單元內(nèi)唯一可填空格，稱為摒除法，數(shù)字可填唯一空格稱為排除法 (Hidden Single)。<br> 根據(jù)不同的作用范圍，摒余解可分為下述三種：<br> 數(shù)字可填唯一空格在「宮」單元稱為宮排除，也稱宮摒除法。<br> 數(shù)字可填唯一空格在「行」單元稱為行排除法，也稱行摒除法。<br> 數(shù)字可填唯一空格在「列」單元稱為列排除法，也稱列摒除法。<div> 唯一余數(shù)法：用格位去找唯一可填數(shù)字，稱為余數(shù)法，格位唯一可填數(shù)字稱為唯余解<br></div> 2019年9月26日這一天，經(jīng)過自我推薦和學(xué)校的選拔，我們二年級(jí)數(shù)獨(dú)社團(tuán)終于成立啦！<div> 由于我們社團(tuán)的成員年齡小，從未涉足過數(shù)獨(dú)，所以我們從迷你數(shù)獨(dú)開始學(xué)起。</div> <h3> 看！這就是迷你數(shù)獨(dú)，可愛不？</h3><h3> </h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>“數(shù)獨(dú)”社團(tuán)開課啦！</b></font></p> <h3> 開班第一個(gè)月，由李老師帶我們走上數(shù)獨(dú)的道路，從這小小的迷你數(shù)獨(dú)中，我們學(xué)會(huì)了用排除法解題的方法。</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 一節(jié)課下來，我們就能從坐在位置上聽課的學(xué)生，搖身一變，成了大家的“小老師”，把自己的想法勇敢地表達(dá)出來，并贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 很快，一個(gè)月過去了，在李老師的指導(dǎo)下，我們初步掌握了四宮格的解題方法。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 對(duì)于四宮格題型的解法，我們已經(jīng)熟能生巧。接下來，我們要向更高一級(jí)邁進(jìn)。第二個(gè)月，由魏老師帶領(lǐng)我們，向六宮格出發(fā)！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 六宮格的解法確實(shí)比四宮格的難度要大，但由于我們四宮格的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，困難來臨我們不退縮，不逃避，迎難而上，有時(shí)鉆進(jìn)了牛角尖，只要魏老師稍稍一點(diǎn)撥，立刻茅塞頓開。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 遇到困難，一個(gè)人的力量有限，眾人的力量是無窮的。我來幫忙！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 很快，這道題就被破解了。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 有時(shí)，老師看我們很快完成任務(wù)，直接跳到了九宮格的題型，讓我們感受和見識(shí)了九宮格的魅力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 只要我們肯動(dòng)腦筋，肯鉆研，任何疑難雜癥都能迎刃而解，老師告訴我們，不要?dú)怵H，一條路走不通，就換一條路走，條條大路通羅馬，總能柳暗花明又一村。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 只要肯動(dòng)腦筋，人人都是“小老師”！</font></h3> <h3><font color="#010101"> “小老師”的精彩講解，我們聽得可認(rèn)真啦！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 遇到大家不會(huì)的題目，老師也會(huì)詳細(xì)講解。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這不，老師為了讓我們學(xué)到更多技能，還會(huì)找一些視頻滿足我們的求知欲！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 視頻中所學(xué)到的和老師們教的方法融會(huì)貫通后，簡直就是如虎添翼啊！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 只要你敢表現(xiàn)，我就敢讓你上臺(tái)來！</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>收獲喜悅</b></font></p> <h3> 不知不覺，一學(xué)期的數(shù)獨(dú)社團(tuán)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，針對(duì)這一學(xué)期以來的收獲，我們正在老師為我們準(zhǔn)備的精美卡片上冥思苦想，奮筆疾書呢！</h3> <h3><font color="#010101"> 這學(xué)期的表現(xiàn)，老師都會(huì)幫我們細(xì)心記錄下來，學(xué)期結(jié)束時(shí)，就知道大大的獎(jiǎng)狀“花”落誰家咯！</font></h3> <h3> 收獲的時(shí)候到啦！看我們驕傲的神情，就知道這獎(jiǎng)狀來之不易，我們定會(huì)好好珍惜它！下學(xué)期，一個(gè)新的開始，學(xué)海無涯，我們肯定會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績！</h3>