<h3> 1965年考入四川珙縣中學，那是一所完全中學，校舍座落在優(yōu)美的洛浦河畔，校園內(nèi)綠樹成蔭，我們新生一進學校，感到什么都很新鮮，對學校的老師感到有些神秘，對外地學生感到陌生，在高興和自豪，新奇和熟悉中，順利地跨入1966年。</h3><h3> 1966年是一個令我們這一代人永遠也忘不了的年頭，那一年發(fā)生的事情實在太多太多，同時令人無法接受的亊情也太多太多。</h3> <h3> 正當我們勤奮讀書的時候，國內(nèi)的政治形勢發(fā)生了一些變化。1966年的春天，報紙就開始對新編歷史劇《海瑞罷官》的批判。接著就是對"三家村"的批判(鄧拓、吳晗、廖沬沙)。那時我們也小，也不懂，也不關(guān)心。</h3><h3> 在暑假前和假期中，發(fā)生了一些重大事情。一是《中國共產(chǎn)黨中央委員會通知》俗稱"五一六"通知；六月二日人民日報轉(zhuǎn)發(fā)了北京大學聶元梓炮轟北大黨委的大字報；八月五日毛澤東主席發(fā)表了《炮打司令部一我的一張大字報》，八月八日中共中央發(fā)了“關(guān)于無產(chǎn)階級文化大革命的決定"，又稱"十六條"。"文化大革命"的火焰瞬間在祖國大地漫延，從城市到農(nóng)村，從工廠到學校，無一不被卷入其中。</h3><h3> 整個假期我們是在似懂非懂的環(huán)境中渡過的，開學就上初中二年級的我們，毫無準備地卷入這埸政治運動。在有些慌亂，無所適從的時候，縣委派了工作組到學校領(lǐng)導學生的"文化大革命"。</h3><h3> 開始，我們珙縣中學成立統(tǒng)一的"紅衛(wèi)兵"組織，名為"毛澤東思想紅衛(wèi)兵"。每個人都帶一個紅袖章，由工作組和學校統(tǒng)一領(lǐng)導。我們"紅衛(wèi)兵"的任務(wù)是"破四舊"，"立四新"。搬倒菩薩，拆除廟宇，收繳麻將和撲克牌，收繳舊的書籍和縣川劇團上演古裝戲的服裝和道具，清查新華書店內(nèi)有關(guān)"封、資、修"圖書。每家每戶都在清理自家是否有"封、資、修"的東西。凡收繳的"四舊"東西，全部在縣城大禮堂門口集中公開銷毀。那場面有點轟轟烈烈。那時間帶紅袖章的學生有著無限的權(quán)力，大有能主宰整個世界的能力，別人稍有不滿意，就會被扣上許多"帽子"。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 這時候，外面"文化大革命"的動靜越來越大，外地的學生也寄來很多傳單和小字報。第一次看到打倒劉少奇、鄧小平的傳單，非常吃驚，隨后打倒彭德懷、賀龍、陳毅等元帥的傳單也來了，各種消息接踵而來，使人目不暇接，他們都是老一輩無產(chǎn)階級革命家，黨和國家領(lǐng)導人，怎么一下子就成叛徒反革命，百思不得其解。學生們的思想已經(jīng)亂了，不好掌控了。學校和工作組就安排全校學生去壩底"將軍坡"底下去修水庫，想隔絕一下與外地的聯(lián)系。我們分散在社員家中住宿，學校統(tǒng)一吃飯。這樣起到的作用不大，學生們開始躁動。大約十來天，就回來了。</h3><h3> 這時毛主席在北京已經(jīng)幾次接見"紅衛(wèi)兵"，各地都要選派紅衛(wèi)兵代表去北京。珙縣中學就開始選"紅衛(wèi)兵"到北京去受檢閱，條件是"紅五類"和“三好”學生。其他班級的選舉情況記不清了，我們六八級二班的李東川、王開義、梁和平、鐘洪桂等選上了去北京接受毛主席的檢閱。選上的高興，沒選上的明顯有失落感。</h3><h3> 這些去北京的同學經(jīng)了風雨，見了世面。他們回來后，整個學校發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。統(tǒng)一的“紅衛(wèi)兵”組織解散了，其他"紅衛(wèi)兵"組織如雨后春筍般的發(fā)展，十幾個"紅衛(wèi)兵"組織相繼成立。有的一個班就有幾個組織。</h3><h3> 學校解散了藍球隊、乒乓球隊，其他興趣小組停止話動。一切以"紅衛(wèi)兵"活動為中心，以批判"走資本主義道路當權(quán)派"為重點。學校全面停課了。</h3> <h3> 組織起來的"紅衛(wèi)兵"開始對縣委工作組和學校領(lǐng)導展開批判。第一場是對縣委工作組的批判，理由是壓制學生運動，阻擋"文革"的發(fā)展進程。"紅衛(wèi)兵"這一邊是由六七級的同學為主，工作組以工作組長何永芬(縣委宣傳部理論研究室主任)為主。至今清楚地記得，臺下口號聲不斷，"XXX"滾出珙中，"壓制學生沒有好下場"等等，什么口號都有。臺上何主任嚴厲地駁斥了關(guān)于壓制學生運動的論調(diào)，堅定地指出運動要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，不得搞無政府主義?，F(xiàn)在看來這一觀點何等正確，如果這樣那有十年動亂。批判會結(jié)束后，工作組就撤走了。第二場是批斗學校領(lǐng)導，主要內(nèi)容是學校十七年來執(zhí)行修正主義教育路線，培養(yǎng)“白?！睂W生。也是由六七級的同學主持，學校領(lǐng)導岳子俊校長、周卓云付校長、張桂芝主任站在臺上。張主任嚴正駁斥了紅衛(wèi)兵"的論調(diào)，指出十七年的教育是按培養(yǎng)紅色接班人的標準執(zhí)行的，解放后畢業(yè)的歷屆珙中學生在社會上非常優(yōu)秀。批斗會場，學生情緒激烈，打倒"XXX"的口號聲此起彼伏，雙方互不相讓，批斗會最后成了辯論會，不了了之?，F(xiàn)在想來在那種群眾運動高壓下，學校領(lǐng)導還能與造反組織理直氣壯，針鋒相對地爭論。這個女領(lǐng)導不簡單(好朋友宗希平的母親)，2013年專門去看望張主任，她已是八十多歲高齡，精神面貌很好，思維清晰，一個慈祥的老太太。我們還回憶了在中學的許多往事。</h3><h3> “大鳴、大放、大字報、大辯論”這“四大”也是"文化大革命”的特點。主要還是以大字報為主。那時的大字報到處都是，教室內(nèi)外，走廊，凡是能貼大字報的地方都貼上了。因為覆蓋大字報還引起各組織之間的爭吵。所貼的大字報在顯要地方都寫上"保留幾天"的字樣。學校的操場邊上的高臺，就是辯論臺，各組織之間時常也有辯論。游行也是"文革"的一個標志。凡有大事件都要組織游行，剛開始游行的時候，"紅衛(wèi)兵"組織都是一起的，后來分兩派，就各自游行。珙中學生是游行的主力軍。</h3><h3> </h3> <h3> “煽革命之風，點革命之火”全國革命師生大串聯(lián)在神州大地悄然興起，并有一股不可阻檔之勢。這時《人民日報》宣傳"大連海運學院"的紅衛(wèi)兵，發(fā)揚紅軍兩萬五千長征的革命精神，步行到北京去接受毛主席的檢閱。這在全國引起強烈反響。提倡紅衛(wèi)兵步行大串聯(lián)。同學們?nèi)?、五人組成一個小組，由學校開證明，發(fā)生活補貼。在全國各地串聯(lián)，那時候，只要找到紅衛(wèi)兵接待站，就有吃，有喝，有住。就這樣珙縣中學的"紅衛(wèi)兵"開始走向社會，走向世界，去經(jīng)風雨，見世面了。</h3><h3> 我們幾個好朋友也籌備了好長時間，準備了一面紅旗，紅袖章，每人一付綁腿。去學校開了"紅衛(wèi)兵"串聯(lián)證明，領(lǐng)取了生活補助。計劃用半年時間走到北京，具體路線是:珙縣一宜賓一重慶一鄭州一北京。全程步行。我們在1966年12月中旬出發(fā)，沿途一些車輛要帶我們，被我們一一謝絕，我們步行九天到達重慶，大約300多公里，途中只要見到學校就要去宣傳，貼標語，名曰煽革命之風，點革命之火，鼓動學生參加"文化大革命"運動。</h3><h3> 在重慶期間去大學看大字報，參加大學生游行，也去發(fā)過傳單，去參觀"白公館"、"渣滓洞"、紅巖村"，瞻仰革命烈士，也去逛公園，品賞美食。我們計劃過了春節(jié)，天氣暖和以后，再繼續(xù)北上，完成我們長征串聯(lián)的計劃。可是，剛過后春節(jié)就接到停止全國大串聯(lián)通知，我們馬上改變計劃，乘車去內(nèi)江、成都串聯(lián)，在停止大串聯(lián)的前一天才返回學校，時間兩個多月。后來聽說，我們學校同學外出串聯(lián)大部分還是乘車，真正步行很少，如果有也是短途的。象我們這樣長途步行串聯(lián)的很罕見。</h3><h3> 這次"紅衛(wèi)兵"大串聯(lián)，對我個人來說:經(jīng)了風雨，見了世面，增長了知識，磨練了意志(我剛滿14歲)。學會獨立面對社會。</h3> <h3> 大串聯(lián)回到學校一看，繼續(xù)停課鬧革命，學校一片蕭條，空蕩蕩的教室，早已沒有往日朗朗的讀書聲，學校到處貼滿了大字報。打倒XXX，XXX是走資本主義道路的當權(quán)派等等。也有部分“海報”，內(nèi)容大都是那里有什么辯論會等一些新奇的東西。</h3><h3> 只有少數(shù)的造反派在學校活動，部分同學在觀望，有一些同學根本不來學校。社會上的造反派把手伸向我們學校，以反對"二月逆流"，清查所謂的階級異已分子為由，批斗我們學校家庭出身不好的教師。各派組織的斗爭上升到新的高度，水火不容的態(tài)勢。我們幾個好朋友以李東川、黃富美、楊林、宗希平、王開義、楊士貴、王建軍等人成立一個"紅衛(wèi)兵"組織，名為"鬼見愁"造反兵團。我們這個組織兵強馬壯，在學校很有影響力，撰寫有黃富美、李東川，辯論有楊林、宗希平，宣傳有楊莉、李建華、周小莎她們，其他成員做管理、服務(wù)工作(刷大字報、貼標浯、發(fā)傳單等)。成員六七級、六八級、六九級都有。我們的消息比較靈通，內(nèi)容也很新穎。學校其他造反組織不敢招惹我們。我們這個組織不批斗學校領(lǐng)導，不攻擊其他教師和學生，被稱為紅衛(wèi)兵中最大的?；逝伞Ｎ覀兂闪⑦@個"紅衛(wèi)兵"組織的初衷，就是要牽制學校的其他造反組織，使他們不得胡作非為，亂說亂動。一段時間學校很平穩(wěn)。記得在六七年芙蓉煤礦發(fā)生礦難，死了三十多個礦工，我們幾個湊錢，以"鬼見愁"組織的名義，專門在縣城買一個花圈，我們幾個輪流扛著到步行(16公里)送到巡場追悼會現(xiàn)場，悼念死難礦工。</h3><h3> 我記得大約在六七年下半年，珙縣造反組織"紅旗派"幫助全縣的"紅衛(wèi)兵"召開了"紅衛(wèi)兵"代表大會，選舉了"紅代會"領(lǐng)導人。我們的組織沒有參加。也不知道珙縣中學那些同學是"紅代會"的領(lǐng)導成員。</h3><h3> 在六八年初，工宣隊進駐學校，開始復(fù)課鬧革命。這時期我們班主任換成剛從學校畢業(yè)的新老師彭中義，很好一個青年老師。</h3><h3> 工宣隊進駐中學以后，要宣傳自己的政績，在六八年四五月份就成立了珙縣中學"紅衛(wèi)兵"宣傳隊，宣傳隊的人員以我們這個"紅衛(wèi)兵”組織為主，增加部分六八級、六九級的文藝骨干和部分老師組成 。去下面區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)宣傳"文化大革命"的豐功偉績和大好形勢。我有幸參加這個宣傳隊，宣傳隊中李東川、黃富美、王開義、宗希平、楊士貴、張和祥等都是好朋友，女同學有楊莉、陳啟蓉、范士香、李建華、周小莎、班婭娜、陳明、蔡友誼等。我們先在縣城大禮堂公演兩埸，獲得成功。隨后去了底洞、上羅、孝兒、恒豐、木灘等地演出。原計劃要去更多地方，因為經(jīng)費問題，就沒有去了。我們?nèi)^(qū)、鄉(xiāng)宣傳演出大部分都是步行，只有從上羅區(qū)到孝兒區(qū)坐了小木船。沿途風光實在大美。河床窄的地方，岸邊的竹子都快伸到河中間了，岸上的小鳥聲，河里的流水聲，船上宣傳隊員的歌聲混成一體，那是世界上最好的自然交響樂。</h3> <p> 我們宣傳隊回來以后，學校也沒有大的起色，還是一盤散沙，復(fù)課鬧革命也沒有搞起來。在這種情況下，我們也很茫然，也不知道要干些什么。時間就這樣到了六八年十二月二十二號，當時我們在教務(wù)處，從收音機里面聽到毛主席關(guān)于"知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要"的偉大指示。當時我們都沒有說話，就這樣悄聲的各自回家了。</p><p> 兩天以后，我們幾人李東川、黃富美、王開義、宗希平、楊士貴和我在黃富美家商議下鄉(xiāng)當知青問題，由黃富美執(zhí)筆，寫了"響應(yīng)毛主席號召堅定不移地奔向農(nóng)村"的決心書。黃富美用大紅紙抄出來貼在珙縣中學學生食堂門囗。宜賓日報專門轉(zhuǎn)發(fā)并配有編者按。幾天以后就開始辦下鄉(xiāng)手續(xù)了。李東川、黃富美、王開義、楊士貴、張和祥他們在本地下鄉(xiāng)，我和宗希平、黃俊京回老家下鄉(xiāng)(山東、江蘇、河北)。</p><p> 從此，我們六七級、六八級學生離開了學校，走向了農(nóng)村廣闊天地，用幾十年的時間去擁抱多彩的世界，用我們微薄之力為共和國增磚添瓦。</p> <h3> 縱觀珙縣中學的學生在"文化大革命"初期的表現(xiàn)，我個人認為，學生們積極參加運動(大勢所趨)，雖有些過激的言語和行動，但是有著做人做事的底線。我所了解，在整個運動期間，大都是以"文斗"為主，學校內(nèi)"武斗"基本沒有發(fā)生。珙中沒有那個領(lǐng)導在"文革"中致傷致殘，沒有那個學生有何傷害。這就很欣慰了。在這種急風暴雨式的全民運動中，在“武斗”盛行的年代，人員沒有大的傷害，校舍沒有大的破壞，這也說明珙縣中學對學生的教育是成功的，學生們的自我約束能力也很強，初心還在。</h3><h3> </h3> <h3> 由于這段歷史時間比較長，我離開珙縣也很早，在珙縣中學"文革"初期的有些事情，記憶中可能有差錯，可能還有一些大事件沒有記錄下來，事件發(fā)生的時間順序也可能顛倒，請同學們指正。</h3> <h3> 王建軍、李東川</h3> <h3> 前排左起韓書慶、李建川、王建軍，</h3><h3> 后排左起韓林慶、李東川、李書剛。</h3><h3> 這是韓林慶、李書剛離開珙縣時留影。</h3> <h3> 2009年去珙縣同學合影。</h3> <h3> 左起宋孝國、王開蓮、王開義、王建軍、王建蓮</h3><h3> 時間2009年</h3> <h3> 左起宗希平、楊林、王建軍、楊小平、王建蓮、蔣玲。</h3><h3> 時間2013年。</h3>