<p> 今天第十一屆課改論壇-小學(xué)“生命數(shù)學(xué)”高效課堂論壇在實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)舉行，我們歡聚一堂共同研討實(shí)驗(yàn)集團(tuán)“生命數(shù)學(xué)”的教學(xué)模式，共話高效課堂！</p> <p> 首先由實(shí)驗(yàn)集團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員翟瑩老師來介紹：小學(xué)“生命數(shù)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式。</p> <p> 第二個(gè)環(huán)節(jié)--課例展示，由來自四個(gè)校區(qū)的老師展示對(duì)“用字母表示數(shù)”這一主題單元的思考。首先第一位老師是來自本部的董斌輝老師，她執(zhí)教的課例是種子課。董斌輝老師借助孩子們喜愛的兒歌，把用字母表示數(shù)的意義的種子深深的種在了學(xué)生們的心中，孩子們逐漸擁有了抽象概括和關(guān)注關(guān)系的眼光。</p> <p> 第二位進(jìn)行展示的是是來自南校區(qū)的王菲菲老師，她執(zhí)教的課例是生長(zhǎng)課《用字母式表示數(shù)量關(guān)系》，在王老師課堂上，老師充分放手，拓展延伸。孩子們親近字母、關(guān)注關(guān)系的種子開始萌芽生長(zhǎng)，孩子們關(guān)注到了生活中更一般的數(shù)量關(guān)系。</p> <p> 接下來是來自渤海校區(qū)的葛聰老師，她帶來的課例是第二節(jié)生長(zhǎng)課《用字母關(guān)系式表示常見的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式》。葛聰老師采用更自主的學(xué)習(xí)方式，讓孩子自由表達(dá)，自主學(xué)習(xí)，在傾聽、交流、反思中孩子們的學(xué)習(xí)能力在不斷提升。</p> <p> 最后一位進(jìn)行展示的是來自西校區(qū)的高叢叢老師，她帶來的課例是盤點(diǎn)課，高老師通過對(duì)前面課的盤點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)用字母表示數(shù)這一單元有了一個(gè)整體的感知，更收獲了梳理、盤點(diǎn)知識(shí)的方法，養(yǎng)成了一種聯(lián)系的眼光。</p> <p> 最后由商福芝校長(zhǎng)、梅璐芳校長(zhǎng)、谷翠翠主任對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。梅璐芳校長(zhǎng)的“五個(gè)真和四個(gè)思考”讓小數(shù)同仁們從內(nèi)心深處去探索數(shù)學(xué)的本質(zhì)。谷翠翠的“兩個(gè)感動(dòng)，兩個(gè)共識(shí)，兩個(gè)努力”讓我們思考知識(shí)背后的價(jià)值。商福芝校長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)注生成”教會(huì)我們敢于把研究的權(quán)力交給學(xué)生。</p> <p> 通過這次活動(dòng)，讓我深深的感受到了實(shí)驗(yàn)大家庭的團(tuán)結(jié)！奮進(jìn)！一群人：群策群力，精心研究，努力實(shí)踐，不斷向前！相信我們實(shí)驗(yàn)集團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)大家庭的明天會(huì)越來越美好！</p>