<h3>舞臺綻放美育風(fēng)采 和聲悠揚(yáng)禮獻(xiàn)祖國</h3><h3>（活動策劃：陳義芳、唐立、鐘翔、周正招、李梓梁）</h3> <h3> 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》指出“以美育德、以美益智、以美養(yǎng)性、以美陶情，以美強(qiáng)志”為育人宗旨，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣為核心。</h3><h3> 展平江風(fēng)采，揚(yáng)老區(qū)精神，堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)五育并舉，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，展示向真、向善、向美、向上的校園文化。2019年12月23日，平江縣中小學(xué)東片區(qū)美育展演在平江七中報(bào)告廳璀璨開幕。</h3> <h3> 蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：平江縣教育局基礎(chǔ)教育辦方其兵老師、李戈老師、平江縣第七中學(xué)毛衛(wèi)國校長、安定學(xué)區(qū)朱和平主任、加義學(xué)區(qū)李國林主任，以及來自各學(xué)校領(lǐng)隊(duì)老師。</h3><h3><br></h3><h3>評委老師：方其兵、李戈、周正招、李海、劉勤根、鄧小江、凌廣平、鐘翔。</h3> <h3> 平江七中《大魚海棠》《將軍令》</h3><h3>將軍令出氣如山，泄落江河卷巨瀾，縱使掩琴終曲散，猶聞萬馬過前灘。平江七中的器樂演奏的余音，如今還盤旋在耳畔。</h3> <h3>揚(yáng)琴慢奏時(shí)，音色如叮咚的山泉，快奏時(shí)如潺潺流水，音色明亮?xí)r，猶如大珠小珠落玉盤般清脆。</h3> <h3>安定中學(xué)的《私塾童心》演繹了孩子們上私塾的歡快，同時(shí)也帶領(lǐng)著觀眾領(lǐng)略了私塾教學(xué)的別樣風(fēng)采。瞧，認(rèn)真讀書的你，永遠(yuǎn)最美。</h3> <h3>在學(xué)校的每一天都是《good time》 .孩子們用青春活力展現(xiàn)青少年的陽光，獻(xiàn)沖中學(xué)的動感舞蹈將展演推向高潮。</h3> <h3>當(dāng)我們還沉浸在美妙的音樂中時(shí)，大橋中學(xué)的一首深情的《追光》朗誦，伴隨著美妙的沙畫，將我們的思緒也帶入遠(yuǎn)方。</h3> <h3>一群少先隊(duì)員，用天真無邪表達(dá)熱情；她們用深邃的目光，望著校園；她們用胸前的紅領(lǐng)巾，襯托她們的笑臉。加義中心小學(xué)的小可愛們，讓作為觀眾的大哥哥大姐姐不禁感嘆道：童年真好！</h3> <h3>祖國萬歲！祖國萬歲！猶如編鐘響徹天宇，每一聲贊美都是驚心動魄的春雷。昂首矗立的是高山，不肯固定一方的是綠水。山的不朽，塑造了五千年的錦繡，水的流動，流出了五千年的文明。自立學(xué)校的小品，用孩子們最真情的告白，向祖國日新月異的新征程發(fā)出真誠的贊美。</h3> <h3>當(dāng)文化與舞蹈相約，我們看到驚人的電光劃過環(huán)宇，一支《書簡舞》濃縮著中國文化精神，顯示著中華民族之魂是永恒的生命躍動，力度與柔美共存。加義中學(xué)的同學(xué)們用她們獨(dú)特的舞姿詮釋了中華文化的厚重。</h3> <h3>一首《木蘭詩》經(jīng)典誦讀，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，也詮釋了巾幗不讓須眉得氣魄。平江七中的學(xué)子，讓經(jīng)典文學(xué)誦讀與藝術(shù)表演完美結(jié)合。</h3> <h3>國是我的國，家是我的家，國家興亡，匹夫有責(zé)。這不僅是花木蘭陳詞，更是青年的我們對社會發(fā)出的承諾。</h3> <h3>《老師，你最美》花兒的綻放離不開雨露的滋潤，兒童的成長離不開老師們的關(guān)懷。老師，不僅教給我們知識，教給我們做人的道理。在危機(jī)時(shí)刻，她會用雙臂，為我們撐起一片天。感謝官塘中心小學(xué)的小天使們，她們的天真活潑給人留下深刻的印象。</h3> <h3>打竹板，響連天……三市中學(xué)的孩子們細(xì)數(shù)家鄉(xiāng)新變化，新三市的今天人人夸。字正腔圓解讀，錯(cuò)落有致節(jié)奏，你給孩子們一個(gè)舞臺，孩子們給我們一場視聽盛宴。</h3> <h3>《花兒為什么這樣紅》――因?yàn)殛柟庥曷洞汗饷髅?，更因?yàn)槲覀兗で樗苹稹Ｒ婧W(xué)校的一群激情澎湃少女，將新疆民族的風(fēng)采深情演繹。</h3> <h3>表情包可以收入這四個(gè)小朋友的所有表情，觀眾席除了此起彼伏的笑聲和掌聲外，這句話也傳達(dá)了觀眾對孩子們的肯定，感謝獻(xiàn)鐘小學(xué)的精彩演繹。</h3> <h3>一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……無論是舞蹈風(fēng)姿還是表情都完美的詮釋了祖國的美，平江七中音樂專業(yè)生帶來了《我的祖國》。</h3> <h3>合唱不僅是一項(xiàng)美的文化娛樂活動，而且也是一種集體主義教育形式。通過組織合唱，可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。合作能力、團(tuán)隊(duì)精神正是學(xué)生將來走向社會所需要的關(guān)鍵能力，正是我們學(xué)校需要對學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。</h3><h3> </h3><h3>以建制班為載體開展藝術(shù)活動，重點(diǎn)是擴(kuò)大學(xué)校和學(xué)生的參與面和普及面，促進(jìn)學(xué)校營造良好的藝術(shù)氛圍，增強(qiáng)班級的凝聚力，形成健康向上的學(xué)風(fēng)。</h3><h3> </h3><h3>建制班合唱藝術(shù)能很好地弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，踐行“立德樹人”的育人宗旨，對青少年積極健康審美情趣和良好藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，對學(xué)校美育的改革發(fā)展都能起到促進(jìn)作用。音樂不是少數(shù)人的游戲，藝術(shù)教育要擴(kuò)大學(xué)校和學(xué)生的參與面和普及面，而成建制班合唱就能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，同時(shí)它對班級凝聚力的增強(qiáng)，健康向上學(xué)風(fēng)的形成，都有其積極意義。</h3><h3>首先給我們帶來的第一首合唱曲目的是加義中學(xué)的《友誼地久天長》《歌聲與微笑》。</h3> <h3>官塘中心小學(xué)的《歌唱祖國》，孩子們稚嫩的歌聲，去新時(shí)代少年摯愛的抒發(fā)。繽紛的畫面，是美育事業(yè)對祖國深情的禮獻(xiàn)！歌聲傳頌著我們對祖國的熱愛，對未來的期許！也是我們對美好未來的由衷致敬。</h3> <h3>美育者，一面使人之感情發(fā)達(dá)，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也！平江七中高一年級音樂專業(yè)生帶來《匆匆那年》《游擊隊(duì)之歌》</h3> <h3>《老師，我想你》周正招，鄧梅芝老師傾情獻(xiàn)唱中落下帷幕。</h3> <h3> 在人的整體發(fā)展歷程中，美育是不可或缺的，美育有助于人們崇尚自然，發(fā)展個(gè)性。美育通過提高人的審美能力，培養(yǎng)人們積極健康的審美趣味，陶冶人的心靈，使人格健全，從而提升人的境界。</h3> <h3>平江七中學(xué)生硬筆書法展</h3> <h3>平江七中學(xué)生的繪畫作品展</h3> <h3>平江七中學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品展</h3> <h3> </h3><h3> 本次美育展演形式多樣，有舞蹈、歌唱、繪畫、書法、朗誦，小品等，悠揚(yáng)的歌聲，是新時(shí)代少年對美好生活的由衷感謝，繽紛的畫面，是美育事業(yè)對教育最深情表白。</h3><h3> 最后，由衷感謝各展演學(xué)校的負(fù)責(zé)人對展演節(jié)目的精心制作編排，讓學(xué)生在活動中感受美育，享受美育風(fēng)采。</h3><h3> 在教育過程中，作為教育人的我們將砥礪前行，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造更多的優(yōu)秀藝術(shù)作品，使創(chuàng)造者和欣賞者都能在審美活動中獲得熏陶和感染，從而造就身心健康、全面發(fā)展的學(xué)生。<br></h3><h3> </h3>