陶聲依舊，笛聲悠揚

劉中智

<h3>在本學(xué)期的社團活動中，我擔(dān)任了陶笛社團三一校區(qū)的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，是同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、陶笛吹奏技巧，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。</h3> <h3>陶笛是一種古老而別具特色的陶土制樂器，以手工捏制再燒焙的小小的笛子可發(fā)出天籟般晶瑩剔透的音色。陶笛小巧古樸，聲音穿透力強，音準(zhǔn)、音色通透清脆，易學(xué)易吹。陶笛是源于中國卻在世界各地普遍開花結(jié)果的民族樂器。</h3> <h3>陶笛易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)吹奏陶笛，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。<br><br>看看孩子們學(xué)得多專注?。?lt;/h3> <h3>簡單的識譜教學(xué)，我教授的是簡譜，所吹奏的也是簡譜，因此讓學(xué)生先認(rèn)識所奏樂曲的譜子上的每個音在陶笛上的指法，學(xué)生學(xué)習(xí)時積極性較高。</h3> <h3>本學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生能夠熟練的合奏《搖籃曲》、《小星星》、《多年以前》、《沂蒙山小調(diào)》等短小的曲子。部分優(yōu)秀的學(xué)員還在老師的引導(dǎo)下自學(xué)了《小烏鴉愛媽媽》、《友誼地久天長》等樂曲，整個陶笛社團的學(xué)生對自己能夠吹奏樂曲而感到驕傲、自豪！</h3> <h3>一學(xué)期的課下來，學(xué)生從不會到精，從有興趣到興趣更加濃厚，這讓我有了滿滿的成就感。希望下學(xué)期孩子們學(xué)會更多的樂曲，有更大的進(jìn)步。</h3>