<h3> 班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。班級其實就是一個大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的集體。</h3><h3> 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里散發(fā)出來，才能打動心靈的深處。愛是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。我愿自己是滴滴甘露，即便枯萎的心靈也能喚醒；我愿自己是融融的春風(fēng)，即便凍僵了的感情也能將它消融。惟愿用千百倍的耕耘，換來桃李滿園春。</h3><h3> ----題記</h3><h3> </h3> <h3> 我們1701班是一個溫馨和諧的大家庭，在這個大家庭里有52名朝氣蓬勃的同學(xué)，我們團結(jié)互助，勤勉向上。52個孩子就像52顆星星?，各自的光芒不同，有的鋒芒畢露，有點黯淡無光。但我相信，即便那些暫且暗淡無光的星星，在太陽的呵護下，也會有璀璨耀眼的一天。我愿像綠葉呵護小苗一樣呵護他們的成長，也愿自己是那個給予他們溫暖與光明的太陽。我們的班徽因此而產(chǎn)生，我們的班名“群英薈萃”則是因為楊老師的名字與心愿而來。</h3> <h3>我們的班級口號是:1701，群英薈萃；1701，我最閃耀。勤學(xué)守紀，追求上進是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)來自于我們的班歌《爭當(dāng)四個好少年》，楊老師希望1701的每個孩子禮貌待人，勤奮上進，我們可以不是最優(yōu)秀的人，但我們可以成為最努力的那個人。</h3> <h3>我們的教室里整潔有序，班牌、班徽、班級公約、教師寄語、小組積分表等處處透露著孩子們積極進取，你追我趕的精神面貌。</h3> <h3>我們可親可敬的三位老師，童心未泯的楊老師，笑容可掬的miss張，不知疲倦的余師，為了我們的成長她們真是嘔心瀝血！</h3> <h3> 講臺上、角落里，綠色盆栽不甘寂寞地鉆入你的視線。講臺邊上的圖書角隱約散發(fā)出淡淡墨香，“書香班級”的獎牌仍舊光亮如新！今年楊老師還帶領(lǐng)大家閱讀打卡，孩子們堅持得很好，出口成章平臺還給咱們寄來了證書呢！這是對我們的肯定，更是對我們的鼓勵，我們班將繼續(xù)堅持閱讀，將“閱讀陪伴童年，閱讀悅我終身”這一班級主旨進行到底。</h3> <h3>小組建設(shè)是我們班級建設(shè)的一個特色，全班9個小組，每組5到6人，由老師分好小組，然后小組推選組長，集體確定組名并制作名字卡片。組員在組長的帶領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)，自我管理，收效不錯哦！瞧，這堂語文課我們就是課堂的主宰，楊老師是我們的聆聽者哦！</h3> <h3>我閱讀我快樂，從一年級入學(xué)的第一天起，我們就在楊老師的倡導(dǎo)下堅持閱讀??親子閱讀，師生共讀，同學(xué)互讀，閱讀讓我成長，閱讀讓我進步！</h3> <h3>我們不僅堅持閱讀，還堅持做讀書筆記，寫讀后感，部分優(yōu)秀作業(yè)展示。</h3> <h3>手抄報，名字卡片創(chuàng)意設(shè)計展示，我們的動手能力也是棒棒的！</h3> <h3>本學(xué)期楊老師帶我們在錄播室上了一堂公開課，《中華成語故事》整本書閱讀推薦課，我們在課堂上的能說會道贏得了聽課老師的一致好評，這可也得益于我們平時的課外閱讀，當(dāng)然還有老師平時在課堂對我們的扎實的訓(xùn)練和循循善誘啦！</h3> <h3>我們小小圖書的管理員，她倆可負責(zé)了！圖書登記造冊入柜，借閱登記，歸還日期，一樣也不落下。一下課就去整理圖書了??</h3> <h3>我們的家委會響應(yīng)學(xué)校號召第一時間成立啦，校長夸獎我們班為全校家委會的成立提供了很好的模本，給了很好的示范作用。我們不能驕傲，要努力向后起之秀學(xué)習(xí)，不求最好，只求更好?</h3><h3> 當(dāng)然，不論是家委會成員，還是班里的家長，都積極支持楊老師的工作，熱心為班級服務(wù)。熱心的魯成雋的爸爸，曾錦濤的奶奶得知孩子們在炎熱天氣水不夠喝時，自費送來好幾箱水；李欣怡媽媽為班級買了好幾盆綠蘿，為孩子送來一片綠色；吳軍雄的爺爺找來工具，自發(fā)清掃樓道教室天花板；石芷蘿的奶奶為班級贊助飲水機……</h3><h3> 家委會成立了，第一時間為孩子配置了雜物柜，圖書柜，飲水機……我們的柜子可是會長阿姨親自挑選，無毒無氣味的。為了我們的班級建設(shè)，她雖然工作很忙，可是好幾次下班后趕到教室，為我們清洗飲水機，張貼墻壁宣傳畫，一次竟和老公空著肚子忙到了七點。其他家委會成員也是積極參與班級管理，運動會他們第一時間趕到學(xué)校，組織家長報名參加親子接力，協(xié)助老師帶好學(xué)生參賽，組織學(xué)生啦啦隊，運動會上則因她們多了一道亮麗的風(fēng)景??接下來的家長會，她們則是更加發(fā)揚了主人翁精神，幫助打掃教室，準備茶水，組織家長簽到，收集反饋信息，制作家長會美篇……讓楊老師直呼:有你們真好！??</h3> <h3>運動會我們班的彩旗方陣，嘹亮的口號，整齊的動作，飽滿的精神，贏得了觀眾的掌聲。</h3> <h3>運動場上競風(fēng)流！這次的運動會因為有了家委會的參與，組織更嚴謹；因為有了家長的參與，運動會更加熱烈有趣！為我們班家長的頑強拼搏勁而鼓掌，為孩子出色的表現(xiàn)而點贊??</h3> <h3> 趁著運動會開幕式后等待親子接力的時間，楊老師邀請爸爸媽媽到我們的教室小憩，隨機設(shè)計了開放課堂的展示，從唱歌到上課，從朗誦到背書，從坐姿到休息，我們表現(xiàn)可好了，爸爸媽媽看得笑瞇瞇的，他們不知自己的寶貝竟然這么棒了！</h3> <h3>養(yǎng)根教育，攜愛而行！家長會掠影～</h3><h3>雖說楊老師沒有更多的時間來準備，但那晚的家長會卻因家長的精心準備，我們班的家長會開到了晚上8:30，是全校走得最晚的班級。雖然很累，但通過那晚的家長會，我們卻解決了一些問題，值得！</h3> <h3>在家委會的倡導(dǎo)下，在家長的大力支持下，我們的早餐可是豐富多彩，我們吃得飽飽的，一天精力充沛，學(xué)習(xí)棒棒噠！</h3> <h3>今年我們學(xué)校換新校長了！熊校長帶著他“辦有品味的學(xué)校，育有靈性的學(xué)生”的新理念來到了實驗，使實校師生重?zé)ㄐ骂?。教育理念的更新，不僅帶了教改的春天，也帶來了德育教育的新嘗試。學(xué)校第一次敞開校門主動邀請家長參與學(xué)校教育工作，讓家長成為班主任在班級管理中的重要的人力資源，充分發(fā)揮家長的教育和管理作用，努力改進班級管理與育人效果。學(xué)校為此專門召開了會議，成立了家長義工團，設(shè)立了護學(xué)崗位。熊校長還親自為家長義工頒發(fā)了聘書呢！我們班的嚴文昊媽媽，這位年輕漂亮的美媽，第一時間響應(yīng)學(xué)校號召，加入了義工的隊伍，為像她一樣主動參與學(xué)校管理的家長點贊！我深相信，家校合力，實驗學(xué)校的明天一定更美好！</h3> <h3>在熊校長新理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期的主題班會都由學(xué)生主持。小小主持人，上臺都是有模有樣，一點兒也不怯場????</h3> <h3>段考表彰，獎狀激勵我們更加努力前進！</h3> <h3>楊老師是公益熱心者，我們受到楊老師的影響，也加入了公益的行列！重陽節(jié)我們走進敬老院為老人表演節(jié)目；臨湘公益小天使啟動儀式愛心朗誦，四個小領(lǐng)誦都是我們1701班的，《岳陽晚報》還對我們這次活動進行了報導(dǎo)呢。</h3> <h3>2020的元旦即將來到，回望去年的元旦活動，不僅有趣還鍛煉了我們，老師要求我們以組為單位，一個都不落的上臺表演，哈哈，滿滿的都是回憶，快樂如初！期待今年元旦的親子活動，那會又是怎樣的快樂呢????</h3> <h3>時間一天天在過去，我們一天天在成長！從81班到92班，再到1701班，逝去的日子記錄了我們成長的足跡，也豐盈了我們逐漸長出的翅膀，期待羽翼豐滿翱翔藍天的那一刻！</h3> <h3>一年級時就做好了的成長檔案，那個時候的我們，還是好懵懂的樣子啊??</h3> <h3>時間從指尖不經(jīng)意地流過，我們也在不經(jīng)意間悄然長大！瞧，上三年級了，我們長高了，也變得懂事了！是不是更有靈氣了？??今年在新校長熊校長的號召下，我們?nèi)W(xué)生都建成長檔案了，我們也和爸爸媽媽一起補充完善了成長檔案，把我們成長的印跡也塞進了相冊……展示幾個成長檔案吧??</h3> <h3>我還要當(dāng)一名麥田里的守望者，有那么一群孩子在一大塊麥田里玩，幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說—除了我，我呢，就在那混帳的懸崖邊，我的職務(wù)就是在那守望，要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住—我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住，我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者。</h3><h3> </h3><h3> ——塞林格<br></h3><h3> </h3>