<h3><font color="#1564fa"><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為貫徹我校“我是身邊人的榜樣”的辦學(xué)理念，樹立黨員教師榜樣示范、引領(lǐng)作用，執(zhí)行我校2019年教師“不忘教育初心”師徒結(jié)對兩年規(guī)劃。12月10日，我校師徒結(jié)對系列二——師傅示范課活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)精心策劃下如期舉行。</span></b></font></h3> <h3><font color="#1564fa"> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參加此次活動(dòng)的是金華小學(xué)分校全體老師。</span></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><font color="#1564fa"> </font></h3> <h3><font color="#1564fa"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 很榮幸地邀請到金華小學(xué)教研室林惠濱老師、教研員蔡志昌老師也參與觀課和互動(dòng)評課。</span></font></h3> <h3><font color="#1564fa"> 本次活動(dòng)為期一天，上午為語文師傅示范課，下午為數(shù)學(xué)示范課。李智騰老師主持上午場語文活動(dòng)，曾美景老師主持下午場數(shù)學(xué)活動(dòng)。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">精心策劃，周密設(shè)計(jì)活動(dòng)方案</font></h3> <h3><font color="#ed2308">緊扣“深度學(xué)習(xí)”主題，深入觀察課堂</font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">靈動(dòng)、個(gè)性的寫話卡，讓學(xué)習(xí)真正的發(fā)生！</font></h3></h3> <h3><font color="#1564fa"><b>課堂精彩回顧</b></font></h3> <h3><u><font color="#b04fbb"><b>黃藝蘭老師執(zhí)教的《繪本寫話<小豬變形記>》</b></font></u></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 黃老師用心地營造課堂氛圍，以比賽摘糖果樹上的糖果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。孩子通過看視頻、說故事、角色扮演等學(xué)習(xí)方式，自然能輕松地寫下故事。在整個(gè)教學(xué)過程中，黃老師適時(shí)設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)想象思考的空間，讓孩子在聆聽中思考，在思考中懂得：欣賞自己，做自己是最快樂的。課后，布置有趣的續(xù)編圖畫，保證了孩子的深度學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><u><b>楊文欽副校長執(zhí)教的《我們眼中的繽紛世界》</b></u></font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 楊老師先采用猜謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生觀察和表達(dá)的熱情，接著聚焦企鵝的走路與滑行等活動(dòng)，帶上觀察的三法寶指導(dǎo)分步觀察，然后借助范文引路，總結(jié)并遷移寫法，引領(lǐng)學(xué)生獨(dú)立觀察垂耳兔吃胡蘿卜、照鏡子和掉進(jìn)籃子里時(shí)的活動(dòng)，并同桌互相演一演、說一說，最后下筆成文并依據(jù)目標(biāo)組織師生、生生互評價(jià)。楊老師從隱到顯指導(dǎo)、導(dǎo)甲度乙遷移、使用特制范文成為本課教學(xué)的亮點(diǎn)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><u><b>曾小英老師執(zhí)教的《我想對您說》</b></u></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 曾老師以情動(dòng)人，創(chuàng)設(shè)輕松的教學(xué)情境，抓住習(xí)作的生活性和靈活性，為學(xué)生打開了思路，孩子們暢所欲言，從多個(gè)角度表述心里話。課上，曾老師充分發(fā)揮學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)的精神，將平時(shí)積累的素材巧妙運(yùn)用、加工，注重引導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感。學(xué)生從中探究，發(fā)現(xiàn)加工之法，直觀性強(qiáng)，具有很好的示范作用。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><u><b> 楊美琴老師執(zhí)教的《植樹問題》</b></u></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 楊老師由猜謎語導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也很自然過渡到后面的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。然后讓孩子們折手指、觀察手指和指縫的變化一環(huán)節(jié)，把孩子們的各種感官都調(diào)動(dòng)起來，也讓孩子初次體會(huì)到手指數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系，為后面的學(xué)習(xí)降低了難度。同時(shí)播放拍攝的一組學(xué)校的照片，也讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到身邊處處有數(shù)學(xué)，使學(xué)生深刻感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。<br></font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><u><b>張連珠老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》</b></u></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 張老師注重引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，利用動(dòng)畫激趣導(dǎo)入，巧搭平臺讓學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生折一折、畫一畫、說一說等動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐，體驗(yàn)、感悟分?jǐn)?shù)的意義。其次，張老師重視發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，組成學(xué)習(xí)共同體互助互補(bǔ)解決問題，使學(xué)生對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識變理性為感性，學(xué)生學(xué)習(xí)參與度高，數(shù)學(xué)思維得到提升，讓學(xué)習(xí)在課堂真實(shí)地發(fā)生。</font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">觀課的老師們認(rèn)真記錄《課堂深度學(xué)習(xí)觀察表》</font></h3></h3> <h3><font color="#1564fa"> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">互動(dòng)評議環(huán)節(jié)，在楊文欽副校長的帶領(lǐng)下，作課的師傅們分別就教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂深度學(xué)習(xí)的實(shí)施、反思各自的得與失。</span></font></h3> <h3><font color="#1564fa"> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">林惠濱老師、蔡志昌老師對師傅們示范課用心準(zhǔn)備和精彩展示給予充分肯定，對設(shè)計(jì)思路、導(dǎo)學(xué)方法、學(xué)生的課堂愿景的確立、課堂氛圍的營造以及如何深度學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。</span></font></h3> <font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀課老師們暢談自己的真實(shí)感受，紛紛表示觀看師傅示范課后的累累收獲。有的老師還錄制現(xiàn)場視頻，準(zhǔn)備回放學(xué)習(xí)。</span></font> <h3><br></h3> <h3><font color="#1564fa"> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">周文爐校長充分肯定了示范課的師傅們有擔(dān)當(dāng)、細(xì)引領(lǐng)、敢作為，鼓勵(lì)徒弟們勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、善反思。</span></font></h3> <h3> <font color="#167efb"> 最后，評委老師們根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂效果進(jìn)行打分，最終評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名。 </font></h3> <h3><font color="#1564fa"><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">師徒結(jié)對系列二——師傅示范課的開展，是我?！拔沂巧磉吶说陌駱印钡霓k學(xué)理念的一個(gè)窗口，發(fā)揮師傅的榜樣作用，搭設(shè)我校教師專業(yè)化成長平臺。我們欣喜地看到了金華小學(xué)分校全體教師凝心聚力，一步一個(gè)腳印，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在前進(jìn)中反思。教研路上，我們是認(rèn)真的！</span><br></b></font><br></h3> 編輯：教務(wù)處<div>審核：校長室</div>