<h1><b> 北山寒冬,朔風(fēng)刺骨,權(quán)家灣學(xué)區(qū)鄭家川小學(xué)校園內(nèi)卻暖意融融,洋溢著歡愉和幸福。根據(jù)2019年定西市教育局機(jī)關(guān)黨支部與鄭家川村黨支部結(jié)隊(duì)共建幫扶計(jì)劃,12月13日上午,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">隴西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李建強(qiáng)帶領(lǐng)馬小梅、李淑琴、徐佳麗和宋媛等四名骨干教師在這里開展課堂教學(xué)研討及結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。精彩的課堂,為孩子們播灑希望的種子,豐富的課外讀物插上了夢(mèng)想的羽翼;精美的學(xué)習(xí)用具送去了關(guān)懷與溫馨。鄭家川村第一書記、幫扶隊(duì)長(zhǎng)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">易思平、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">權(quán)家灣學(xué)區(qū)校長(zhǎng)楊升,全程參加了這次活動(dòng)。</span></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 精彩課堂展風(fēng)采</font></h1> 李淑琴老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)課,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),讓學(xué)生當(dāng)堂生成新知識(shí),授人以漁,讓學(xué)生成為課堂的主人!<br><h3><br></h3> <h3> 徐佳麗老師精美的課件,親切的語(yǔ)言,循循善誘的鼓勵(lì),很快將一年級(jí)小朋友帶入到美妙的童話世界中,讓他們和小蝸牛一起在知識(shí)的海洋中慢慢成長(zhǎng),快樂收獲!</h3> <h3> 馬小梅老師讓學(xué)生從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,在思考中解決問題,在探索中發(fā)現(xiàn),在運(yùn)用中進(jìn)步!</h3> <h3> 宋媛老師用自身的熱情帶動(dòng)學(xué)生,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)!用孩子們的活力點(diǎn)燃課堂!</h3> <h3> 從每位孩子們渴望的眼神中,他們收獲的是喜悅,是感動(dòng),更是希望!</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">交流研討促發(fā)展</font></h1> <h3> 課后,在權(quán)家灣學(xué)區(qū)校長(zhǎng)楊升的組織下,兩校教師就“小班化”課堂教學(xué),以及新教材、新理念進(jìn)行面對(duì)面的交流、研討。交流發(fā)言中,授課老師從教材的挖掘,教學(xué)設(shè)計(jì)與流程做了反思與交流,并為扎根山區(qū)教育的同行深表敬佩。鄭家川的老師認(rèn)為,四位教師從大班額到小班化的教學(xué)中,轉(zhuǎn)變快,適應(yīng)強(qiáng),不僅教給學(xué)生知識(shí),更重要的是方法與技能,怡情激趣,自然流暢,循循善導(dǎo),新穎高效。大家暢所欲言,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲滿滿!</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">結(jié)隊(duì)幫扶送溫暖</font></h1> <h3> 鄭家川小學(xué)前院,全體師生相聚在一起,接受了實(shí)驗(yàn)小學(xué)給同學(xué)們贈(zèng)送的圖書及學(xué)習(xí)用品。孩子們笑容中飽含著欣喜與幸福!</h3> <h1><b> “心系鄉(xiāng)村教育,結(jié)對(duì)幫扶共建”,通過本次聯(lián)盟幫扶活動(dòng),在探索農(nóng)村學(xué)校共同發(fā)展模式,促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展,提高農(nóng)村學(xué)?!靶“嗷鞭k學(xué)水平和教育質(zhì)量的道路上,我們會(huì)越走越遠(yuǎn),越來越好!</b></h1> <h3>制作人:宋 媛</h3><h3>審核人:李建強(qiáng)</h3>