<p> 為促進(jìn)鶴湖學(xué)校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升青年教師課堂的教學(xué)能力，規(guī)范青年教師課堂教學(xué)行為，鶴湖學(xué)校2019年“鶴湖杯”小學(xué)語文學(xué)科青年教師師徒匯報(bào)賽課活動(dòng)于2019年12月12日在小學(xué)階梯教室舉行。</p> <p> 踏一地落葉金黃，緩步入冬，寒意日漸濃，但今日的賽場(chǎng)卻如陽春三月！活動(dòng)在郭靜潔老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》文言文中拉開了序幕，一節(jié)課讓我們看到了文言文的獨(dú)特魅力，感受到王戎的智慧所在。</p> <p>接著殷倩文老師帶來生動(dòng)有趣的《我要的是葫蘆》。</p> <p>趙夢(mèng)雅老師從容扎實(shí)的《霧在哪里》</p> <p>楊淑娟老師優(yōu)美動(dòng)情的散文《白鷺》</p> <p>何旭老師老師帶來新穎獨(dú)特的口語交際課《安慰》</p> <p>湯珊珊老師充滿愛與感動(dòng)的《掌聲》</p> <p> 六位青年老師各展才華，或聲情并茂，或妙語連珠，或抑揚(yáng)頓挫，或娓娓道來，真可謂"八仙過海，各顯神通"。</p><p> 本次“師徒匯報(bào)課”活動(dòng)為青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng)提供了相互交流和學(xué)習(xí)的“舞臺(tái)"。促進(jìn)了我校青年教師迅速成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信:通過此次競(jìng)賽活動(dòng)，新聘教師的課堂教學(xué)水平一定會(huì)整體上升到一個(gè)新的臺(tái)階！</p>