成長(zhǎng)與蛻變第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（8）班

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種子發(fā)芽需要園丁的培養(yǎng)，入繭的蝴蝶需要風(fēng)的呼喚。我無(wú)比幸運(yùn)地在二實(shí)遇到了風(fēng)格迥異而優(yōu)秀的老師們。雖然不同風(fēng)格的老師會(huì)教導(dǎo)出不同的學(xué)生。但他們的目標(biāo)卻只有一個(gè)，那便是讓我們沖出沉悶的土地，打破昏暗的蝶繭，帶領(lǐng)我們沖破云霄，涅磐重生。在我們的老師中，有的老師風(fēng)趣幽默，和藹可親，有的老師卻不茍言笑，正襟危坐。他們見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與蛻變。我們初一八班在侃然正色，臺(tái)閣生風(fēng)的宋老師的嚴(yán)格管理下，改邪歸正之人如春筍出土，比比皆是。（黃勖瑤） 崔學(xué)鴻校長(zhǎng)，林偉副校長(zhǎng)和梁清泉副校長(zhǎng)，學(xué)生處譚超主任，教學(xué)處左明云主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于孩子們?cè)谏靸x式上的展示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了高度的評(píng)價(jià)，演出非常精彩。孩子們棒棒噠！ 陳鈺涵成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的蛻變，如同破繭成蝶，鳳凰涅槃！初中生活的到來(lái)，著實(shí)讓我有些措手不及。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，一下子涌到我的面前。還記得班主任宋老師剛開(kāi)學(xué)和我的第一次談話，那一席話，讓我不自在了好幾天，但也是那一番話，讓我知道，我已經(jīng)是一名初中生了。和原來(lái)的我不一樣了，要有更高的的定位，更高的要求，更高的目標(biāo)才能成就更優(yōu)秀的我。由不得我選擇，時(shí)間也不和我商量---我明白，初中生活已經(jīng)不期而至了--- 鄒婕妤三個(gè)月前，我還是一個(gè)經(jīng)常遲到，總把作業(yè)落在家中，亦或是忘記了老師布置的作業(yè)，不樂(lè)于整理課桌里那一張張零散作業(yè)的中學(xué)生。不過(guò)，這一切并不算太晚，幸運(yùn)的是我遇上了對(duì)學(xué)生一絲不茍的宋老師，對(duì)學(xué)生滿腔熱忱的陶老師，以及風(fēng)趣幽默的楊老師。他們使我以前對(duì)待自身學(xué)業(yè)的懶散的態(tài)度，化為初中生活前進(jìn)的動(dòng)力；使課堂不再枯燥乏味。黑板上不單單再是看不懂的英文，復(fù)雜的公式，一串密密麻麻的文字，而是歌頌生活的婉轉(zhuǎn)音符；我開(kāi)始拾起從前染滿灰塵的文書(shū)，研究課上深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，翻閱陌生的英語(yǔ)詞典。原來(lái)，我也可以成為一個(gè)把學(xué)習(xí)知識(shí)真正看作樂(lè)趣的學(xué)生。 黃嘉琪進(jìn)入八班，我發(fā)現(xiàn)和班里的同學(xué)都能相處得十分融洽，也漸漸被他們努力上進(jìn)的精神感染了，想和他們共同進(jìn)步。這使我褪去了懶惰，變得勤奮好學(xué)起來(lái)。所有學(xué)科以排山倒海之勢(shì)向我壓來(lái)。我被繁多的課程和作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的時(shí)間被擠得滿滿的，但我即便困軟的像一團(tuán)棉花，也得打起精神來(lái)學(xué)習(xí)、不斷自我激勵(lì)。正是這一次次的奮進(jìn)，超越自我。我又在其中不斷成長(zhǎng)了。我懷著奮進(jìn)的信念，走著走著。不斷地成長(zhǎng)與蛻變著，這使我更加滿懷信心地憧憬著未來(lái)。我們都一樣，未來(lái)可期！ 姚宇宸歷史付老師嚴(yán)格要求我們，上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，平時(shí)開(kāi)朗愛(ài)笑，把中華上下五千年的枯燥知識(shí)變得有趣生動(dòng)，讓我們更好地了解中華民族的歷史；地理顏老師上課很生動(dòng)，有時(shí)我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方，她就會(huì)用簡(jiǎn)捷明了的圖畫來(lái)形象地說(shuō)明，我們一看圖立刻就懂了，真是位名符其實(shí)的“靈魂畫手”；道法趙老師上課有板有眼，循序漸近，帶著我們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)學(xué)校以外的世界；生物王老師性情溫柔，講課細(xì)致入微，把握重點(diǎn)，一語(yǔ)點(diǎn)破我們這些夢(mèng)中人；書(shū)法竇老師性格豪爽，不拘泥于小節(jié)，頗有幾分武林好漢的樣子；體育王老師十分嚴(yán)格，“人狠話不多”，誰(shuí)敢在課上調(diào)皮搗蛋，先來(lái)平板支撐一小時(shí)再說(shuō)；音樂(lè)黃老師講話輕聲細(xì)語(yǔ)，嗓音優(yōu)美；美術(shù)余老師心靈手巧，一雙手和一張紙就能創(chuàng)造出萬(wàn)水千山來(lái)！ 這就是我們身懷絕技的老師們！ 陳鈺涵初中生活的開(kāi)始也讓父母變得嘮叨，但我已經(jīng)慢慢地學(xué)會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)，不再急于反駁互懟了。我會(huì)將他們關(guān)心我的一言一行，一顰一笑都好好裝進(jìn)我的心里。我明白一個(gè)道理，我需要更加的努力，才不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽的付出和對(duì)我的愛(ài)。我更加明白，這份愛(ài)會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我無(wú)懼蛻變，擁抱成長(zhǎng)！初中生活是成長(zhǎng)路上新歷程的開(kāi)始，她會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)和蛻變緩緩?fù)?，陪我從懵懂少年走進(jìn)花季時(shí)光。蛻變的過(guò)程或許是艱難的，但每一次蛻變也同樣會(huì)有新的驚喜和收獲。正所謂“若舌蛇無(wú)蛻變之苦，何以成傲慨蛟龍？” 李梓萱我相信有那么一天我會(huì)化繭成蝶。成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在不知不覺(jué)中悄然聲息的走過(guò)?；貞洺砷L(zhǎng)中的每一個(gè)精彩的瞬間，時(shí)而令我沾沾自喜，時(shí)而令我開(kāi)懷大笑，時(shí)而令我無(wú)地自容。在我的初中時(shí)代，每一個(gè)成長(zhǎng)和蛻變都將讓我期待！ 俞海一蛻變的過(guò)程是痛苦的，但我相信，每一次蛻變都一定會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜！ 黃勖瑤三個(gè)月的初中生活，讓我如癡如醉地愛(ài)上了這所學(xué)校，我愛(ài)這里的老師，我愛(ài)這里的同學(xué)，我愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦！我為我是二實(shí)的一員而驕傲。今天我以二實(shí)為榮，明天二實(shí)必定以為我傲！ 羅銘杰媽媽銘杰：匆匆已是二三月?？粗銑^筆疾書(shū)的背影，聽(tīng)著你娓娓道來(lái)的校園趣事，我知道，你正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是快樂(lè)與痛苦并行的過(guò)程，成敗在于你的決心和毅力。作為你的爸爸媽媽，我們?nèi)ε惆槟?，一同奮斗。其實(shí)，媽媽也是你的“學(xué)生”，你教會(huì)我樂(lè)觀面對(duì)每件事，你教會(huì)我積極面對(duì)每一天。陪伴你成長(zhǎng)，是我人生中特別的“課程”。我同樣在學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚，我收獲滿滿，謝謝你，我的孩子。 章婉涔媽媽琬涔，我愿你是健康的，也是快樂(lè)的。但是人也總是貪婪的，我希望你也能用功讀書(shū)，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義而你自己又喜歡的工作，而不是被迫謀生。 李書(shū)夷媽媽兒子，你在作文里把宋老師放在了開(kāi)篇，用了很多溢美之詞，而媽媽卻不知怎樣去寫你們心中這位宋小仙女。媽媽覺(jué)得她像一泓清泉，你像泉水里的一條小魚(yú)，你跟著她奮力地快樂(lè)地游著，你躍起的時(shí)候，她是浪花為你托舉，你徘徊的時(shí)候，她是激流將你推進(jìn)，就這樣，你長(zhǎng)大了。她在你們心中無(wú)所不能，在我心中無(wú)處不在，而又無(wú)法分清那一朵水滴是她。媽媽想起前幾天發(fā)生在家里的一小段對(duì)話。我很得意地說(shuō)：“書(shū)夷，自從你上初中了，媽媽的脾氣都變好了，都不輕易吼你了。”而爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)閮鹤幼儍?yōu)秀了”。而你，不爭(zhēng)不辯，只是笑著說(shuō)“媽媽，不管怎樣我都愛(ài)你！”我也愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，whatever,however,forever。 柯宇峰兒子，在成長(zhǎng)的道路上，你將會(huì)遇到挫折，感到迷茫，甚至跌倒，但是如果你能勇敢再一次站起來(lái)，當(dāng)你沖出重重迷霧，重見(jiàn)光芒時(shí)，你將會(huì)收獲華麗的蛻變。成長(zhǎng)的路上精彩與困難并存，蛻變也在一次又一次的經(jīng)歷之中開(kāi)始。寶貝，加油！老爸做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！希望老爸將來(lái)為你感到驕傲與你為榮！ 黃勖瑤瑤哥，在給你寫信的過(guò)程，我忽然好多好多話想給你說(shuō)。但我不能，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。你的獨(dú)立讓我靜默。正如，“草”在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的種子，我能做的只是看著你長(zhǎng)大。陪伴，是我給你最好的禮物。我也會(huì)好好珍惜，你在我身邊的日子！愿你成為一個(gè)陽(yáng)光、樂(lè)觀、優(yōu)秀的追風(fēng)少年！ 孫啟睿親愛(ài)的啟睿寶貝，謝謝你來(lái)到我的生命里，是你讓媽媽明白我的生命又多了一個(gè)意義；能來(lái)到二實(shí)這么優(yōu)秀的學(xué)校上學(xué)是你的運(yùn)氣，能來(lái)到初一（8）班，有幸遇到這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，是你的福氣！所以你一定要好好惜福，要積極的感恩來(lái)到你生命中的一切。相信在這么多優(yōu)秀老師的引領(lǐng)下，以及這么多優(yōu)秀同學(xué)的陪伴下，你一定會(huì)更加的出色，你會(huì)更加的積極、陽(yáng)光、充滿正能量，在你的不懈努力下，你一定會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)更美好的自己，媽媽滿滿的祝福送給你以及你的同學(xué)們，祝你們積極上進(jìn)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，收獲一個(gè)綻放的初中！ 家長(zhǎng)給孩子們的一封信 認(rèn)真閱讀爸爸媽媽的信.... 演講前的彩排中.... 音樂(lè)黃艷紅老師組織孩子們?cè)谝魳?lè)教室彩排的照片。 宋老師和參加表演的家長(zhǎng)們利用周六休息時(shí)間來(lái)學(xué)校彩排演練，爭(zhēng)取以最好的面貌展現(xiàn)在孩子面前，給孩子們做好表率。 宋老師陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。孩子們，也許你不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是你可以成為最努力的那一個(gè)。記住，每天努力做更優(yōu)秀的自己是我們共同的約定。在你們成長(zhǎng)和蛻變的路上，你們并不孤單，因?yàn)樵谀銈兩砗蟛粌H有疼愛(ài)你們的父母，還有關(guān)愛(ài)你們的老師。我們會(huì)陪著你們一路前行！從小的愿望到大的夢(mèng)想，陪著你們飛到任何想要去的地方！ 精彩的表演雖然結(jié)束了，但是孩子們的成長(zhǎng)和蛻變還在繼續(xù)著，希望孩子們能一路精彩！