學(xué)無止境，砥礪前行——2019年瀏陽市初中英語骨干教師工作坊第四次線下集中研修姣子 <h3> 2019年12月7日，陽光明媚，微風(fēng)和煦，瀏陽市初中英語骨干教師工作坊第四次線下集中研修及總結(jié)提升培訓(xùn)在瀏陽市進(jìn)修學(xué)校舉行?；顒?dòng)分為兩部分，首先，工作坊坊主彭碧芬老師及全體學(xué)員在進(jìn)修學(xué)校204教室進(jìn)行結(jié)業(yè)活動(dòng)；然后，和其他研修班一起在報(bào)告廳參加集中培訓(xùn)。</h3> <h3>一、工作坊結(jié)業(yè)典禮 <br> 本次活動(dòng)由來自于新文學(xué)校的戴淼老師主持，活動(dòng)分為四項(xiàng)議程。 <br>第一項(xiàng)議程：重溫班歌。<br> 當(dāng)A Little Love這首熟悉的旋律再次響起時(shí)，仿佛時(shí)光穿越到6月30日我們第一次研修活動(dòng)學(xué)唱這首班歌的時(shí)候，讓我們在哼唱的時(shí)候，不禁感嘆快樂充實(shí)的時(shí)光總是過得那么快，一眨眼，昨天才認(rèn)識的我們就要揮手告別了。</h3> <h3>第二項(xiàng)議程：學(xué)員分享。 <br> 第一位學(xué)員代表是來自于新文學(xué)校的羅業(yè)姣老師，她根據(jù)工作坊活動(dòng)開展的時(shí)間線，帶領(lǐng)我們一起回顧了從第一次線下研修活動(dòng)到線上學(xué)習(xí)再到第二、三次線下研修活動(dòng)的所學(xué)、所思、所得，當(dāng)熟悉的照片和活動(dòng)一一展示出來時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們一路結(jié)伴留下了那么多美好的回憶，收獲了那么多的點(diǎn)滴感悟。</h3> <h3> 第二位學(xué)員代表是來自于張坊中學(xué)的湯文輝老師，她圍繞坊主彭老師在第一次研修活動(dòng)中的講話《做優(yōu)雅智慧的英語老師》說出了自己是如何去實(shí)踐的，包括把看書當(dāng)做一種習(xí)慣；把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種動(dòng)力；把提高業(yè)務(wù)能力當(dāng)做一種責(zé)任；把變優(yōu)雅當(dāng)做一種努力的目標(biāo)。湯老師用自己的學(xué)習(xí)歷程帶我們重溫了坊主彭老師在開班儀式上的期望——花紅不為爭春斗艷，花開不為引蝶自來！努力修煉自己，完善自己，讓心情更優(yōu)雅，讓心靈平和，讓生活更美滿。</h3> <h3>第三項(xiàng)議程：坊主總結(jié)。 <br> 接下來，優(yōu)雅智慧的女神坊主彭老師為我們做總結(jié)，她先是為全體學(xué)員鞠躬表示謝意，她的謙遜令在場的學(xué)員很是感動(dòng)，大家報(bào)以熱烈的掌聲；然后，她用精心制作的視頻和我們回顧了過去幾個(gè)月工作坊的活動(dòng)；緊接著，她向?qū)W員們提出一個(gè)期望，即且行且學(xué)，且學(xué)且思，具體包括：樂學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造智慧，讓自己知識豐富；愛研究，讓智慧開花，讓自己在磨礪中進(jìn)步；勤參訓(xùn)，向他人學(xué)習(xí)，讓自己教研能力提升；會(huì)合作，讓自己教研路上不孤單；善反思，讓自己走向卓越。最后，她為學(xué)員們送上了誠摯祝福。</h3> <h3>第四項(xiàng)議程：頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。 <br> 我們在六月的盛夏播撒辛勤的汗水，幾個(gè)月來，我們在教學(xué)研究的路上銳意進(jìn)取，收獲日漸豐厚。接下來，就是我們期待的表彰環(huán)節(jié)了，首先，彭老師為在研修活動(dòng)中獻(xiàn)課的謝芬老師頒發(fā)榮譽(yù)證書，然后，為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)，她們是鐘芝香、戴淼、謝海英、羅業(yè)姣、易娟、湯文輝、羅艷（荷花中學(xué)）、林雅等老師。不管是否獲獎(jiǎng)，我們都是最棒的，為我們自己及同伴喝彩。</h3> <h3>二、瀏陽市教師工作坊總結(jié)提升培訓(xùn) <br> 工作坊結(jié)業(yè)典禮圓滿結(jié)束后，我們和其他工作坊成員一起在報(bào)告廳參加了總結(jié)提升培訓(xùn)，由湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心的陶佑欽科長為我們帶來了《基于工作坊有效進(jìn)行主題研修》的精彩培訓(xùn)，他不僅從專業(yè)理論上教老師如何有效進(jìn)行主題研修，同時(shí)，通過各個(gè)真實(shí)的例子讓理論鮮活易懂，他提出主題研修要分“六步走”——課程學(xué)習(xí)、問題探究、實(shí)踐反思、沙龍研討、資源分享、總結(jié)提升；最后，他更是向在場的學(xué)員們分享了48字“研修真經(jīng)”。他深入淺出的培訓(xùn)講座為學(xué)員們今后的研修學(xué)習(xí)指明了方向與道路。</h3> <h3> 從6月的酷暑到12月的嚴(yán)冬，從第一次到今天的第四次研修活動(dòng)，我們緊隨學(xué)科專家周淵明老師及坊主彭老師的步伐，和工作坊的同伴們一起，克服困難，勤思樂學(xué)，我相信咱們研修班的全體老師們都是收獲滿滿的。今天是我們研修班圓滿結(jié)業(yè)的日子，雖然研修班的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落了，但是我相信學(xué)習(xí)是永無止境的，我們將繼續(xù)帶著周老師和彭老師的殷切期望，不斷學(xué)習(xí)，砥礪前行！</h3>