<h1><b>《墨韻黃村》<br>金菊昂首展笑顏<br>喜迎國(guó)誕七十年<br>文筆濃情奏雅韻<br>三要書(shū)協(xié)翰墨妍<br>真草隸篆流長(zhǎng)秀<br>老幼中青法古賢<br>寫(xiě)就華夏山河美<br>繪出黃村天更藍(lán)</b></h1> <h1><b>《承古追新獻(xiàn)藝壇》</b></h1><h1><b>翰墨遨游四十年<br></b><b>書(shū)法技藝塞從前<br></b><b>全國(guó)書(shū)展創(chuàng)佳級(jí)<br></b><b>書(shū)寫(xiě)歐楷數(shù)第一<br></b><b>花甲之年藝中行<br></b><b>妙筆生華顯性靈<br></b><b>談古論今不求名<br></b><b>癡心書(shū)壇傲蒼穹</b><b><br></b></h1> <h1><b>橫撇豎納記心間<br>真草隸篆不一般<br>養(yǎng)性陶情修身地<br>習(xí)文弄墨怡心齋<br>老當(dāng)益氣追夢(mèng)成<br>文顯書(shū)苑翰墨香<br>黃村文化添異彩<br>引領(lǐng)傳承續(xù)華章</b></h1><h3><b>怡心齋:老師書(shū)法齋號(hào)。</b></h3><h3><b>文顯書(shū)苑:荊長(zhǎng)繩老師創(chuàng)辦黃村書(shū)法培訓(xùn)班，為廣大學(xué)子提供書(shū)法培訓(xùn)。為書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供交流平臺(tái)。</b></h3> <h1><b><br>《贊賈玉惠老師》<br>玉惠老師自成才<br>勤學(xué)苦練一路來(lái)<br>畫(huà)風(fēng)高雅脫俗氣<br>用筆如神顯功底<br>妙筆生花方寸紙<br>才華橫溢筆墨間<br>洛州翰墨丹青手<br>一片癡心終有成</b></h1> <h1><b>《杏林悟道》<br>中醫(yī)世家陳炳照<br>杏林美名傳三要<br>閑暇習(xí)書(shū)悟心道<br>靜臨古貼寫(xiě)真情<br>杏林:建安三神醫(yī)董奉故事而來(lái)。</b></h1><h1><b>心道:出自儒家一文，即做人最高境界。心是佛，講做人做事要看透事物的無(wú)常性和本質(zhì)，不要執(zhí)著于名利不放，心要清凈。<br>道是骨，是說(shuō)做人做事要遵循自然的規(guī)律，不要違反規(guī)律為事，否則必受其害，這是做人必須堅(jiān)持的原則。</b></h1> <h1><b>《桃林翰墨》<br>三中教師何英峰<br>擅畫(huà)葡萄學(xué)希榮<br>粒粒飽滿(mǎn)閃晶瑩<br>寥寥數(shù)筆伴青藤<br>“三中”三要中學(xué)。<br>“希榮”中國(guó)書(shū)畫(huà)院一級(jí)美術(shù)師張希榮先生。所畫(huà)葡萄晶瑩剔透，玲瓏喜人，堪稱(chēng)洛州一絕。</b></h1> <h1><b>《農(nóng)林翰墨》<br>古城柴坡有一翁<br>書(shū)法洛款白木公<br>勤習(xí)苦練學(xué)二王<br>癡情翰墨看夕陽(yáng)<br>農(nóng)林:柴琳老師，工作與黃村林場(chǎng)。<br>二王:結(jié)緣書(shū)法后，其作品以王鐸為骨，王羲之為韻，形成獨(dú)特的書(shū)法風(fēng)格。</b></h1> <h1><b> 蘭竹圣手<br>蘭竹圣手楊浦欣<br>繪蘭畫(huà)竹有特色<br>逆峰撇蘭鑄香魂<br>翰墨紙上寫(xiě)春秋<br>秉承家父其宏愿<br>深得蘭竹之精髓<br>楊氏美名譽(yù)三秦<br>蘭竹技法領(lǐng)路人</b></h1><h3><b>蘭竹技法:楊運(yùn)昌老師所著l《蘭竹技法》一書(shū)，被廣大蘭竹愛(ài)好者所青睞。</b></h3><h3></h3> <h1><b>《翰墨飄香宇宙間》<br>多才多藝張?jiān)粕?lt;br>經(jīng)商習(xí)字研易經(jīng)<br>慢慢書(shū)道追夢(mèng)長(zhǎng)<br>朗朗乾坤宇宙間<br>六爻八卦解變數(shù)<br>四時(shí)風(fēng)水化疑難<br>紅白喜事寫(xiě)對(duì)聯(lián)<br>教爾明理順自然</b></h1> <h1><b> 《貓兒情》<br>玉惠老師功夫深 <br>筆下貓咪畫(huà)的真<br>件件作品各不同<br>赫赫美名傳洛城</b></h1> <h1><b>《畫(huà)中情》<br>雅氣和暉惠風(fēng)齋<br>清風(fēng)畫(huà)韻暢心懷<br>筆下盡描祥瑞景<br>石中畫(huà)出情緣來(lái)<br> 閑游惠風(fēng)齋，觀賈玉惠老師石頭上作畫(huà)而感。</b></h1> <h1><b>《寄情山水繪丹青》<br>焦墨畫(huà)家李群山<br>畫(huà)風(fēng)獨(dú)特不一般<br>融古承新求真諦<br>出神入化繪丹青<br>焦墨:用濃墨而不借助水的滲化作用或只用少量水分的一種畫(huà)法,只用含水量極少的焦墨作畫(huà),對(duì)用墨提出了更精微的要求,以干求濕,以燥取潤(rùn)的一種獨(dú)特畫(huà)風(fēng)。</b></h1><h3></h3> <h1><b>《獻(xiàn)身藝壇育桃李》<br>高小教師鄭學(xué)文<br>筆下牧牛畫(huà)忠魂<br>寄情筆墨尋樂(lè)趣<br>年過(guò)花甲勤耕耘<br>“高小”高耀獅醒小學(xué)任教。擅畫(huà)條屏山水牛。</b></h1> <h3><b>賈玉惠老師部分作品</b></h3> <h3><b>鄭學(xué)文老師部分作品</b></h3> <h3><b>柴琳老師書(shū)法作品</b></h3> <h3><b>李群山老師山水作品</b></h3> <h3><b>何英峰老師作品</b></h3> <h3><b>楊浦欣老師作品</b></h3> <h3><b>荊長(zhǎng)繩老師書(shū)法作品</b></h3> <h3><b><i><font color="#ed2308">孤雪傲梅――</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308"> 寒梅傲立冰雪中，百花褪去我獨(dú)尊。家住商山洛水南，不懂書(shū)畫(huà)胡亂談。己亥仲秋，閑游文顯書(shū)苑，觀其作品而感。對(duì)其作品不敢妄自評(píng)說(shuō)，只為各位老師的才華而仰慕，故而整理于壺梯山。</font></i></b></h3>