<h3></h3><h3> 躍進(jìn)小學(xué)為了更好地展示自實(shí)施“自信教育”以來學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的成果，擴(kuò)大教育的開放程度，提高學(xué)校知名度與社會滿意度，促進(jìn)學(xué)校文化的內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的互動，使家校形成合力，于2019年12月5日開展了“自信昂揚(yáng) 優(yōu)質(zhì)專長”家長教學(xué)開放日活動。</h3> <h3><h3> 此次教學(xué)開放活動是繼我?！傲⒆憬虒W(xué)常規(guī) 優(yōu)化自信課堂”研課磨課活動和承辦“展名師風(fēng)采 助均衡發(fā)展 促專業(yè)提升”正陽學(xué)區(qū)人才庫成員示范課活動之后，為進(jìn)一步吸取經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大優(yōu)勢，改正不足，發(fā)掘潛力，而打造的又一次教學(xué)盛宴活動。本次活動由周秀晶校長精心策劃，全程指導(dǎo)；是由全校教師、學(xué)生、各班家長代表共同參與的一次教育教學(xué)成果展示活動。</h3></h3> 校長講話 深入人心 <h3></h3><h3></h3><h3> 周秀晶校長和家長一同回顧了六年來她帶領(lǐng)躍進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，從提出“揚(yáng)自信笑臉 做更好一點(diǎn)”的辦學(xué)理念到落實(shí)具體工作；從關(guān)注孩子思想凝自信、視覺展自信、外表揚(yáng)自信，到策劃“陽光課堂、快樂閱讀、七彩蓓蕾”，從打造自主式課堂樹自信、社團(tuán)塑自信，到活動賽自信、實(shí)踐拓自信等等一系列創(chuàng)新活動，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，不斷踐行著“自信教育”。過去六年的成果，凝結(jié)著無數(shù)的心血與汗水。</h3><h3> 周校長指出“家長的臉色是孩子整個(gè)世界的顏色”，家長要正向引導(dǎo)孩子，家校齊心協(xié)力，共同培育孩子的自信，才能讓孩子擁有積極健康的心態(tài)，成就自信美好的人生。</h3> <h3></h3><h3><h3> 教學(xué)副校長于占順宣讀活動邀請函，邀請家長們一起分享孩子們在校期間的成功與喜悅！學(xué)校深知，孩子們笑臉都承載著家長的殷切期望；孩子點(diǎn)滴成績都離不開家長們的關(guān)心與付出；學(xué)校的不斷發(fā)展都離不開家長們的關(guān)心與支持。感謝家長同志們在百忙之中抽出時(shí)間，積極參加學(xué)校的教學(xué)開放活動。</h3></h3> <h3><h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同家長參觀蓓蕾課堂，副書記賀爽精心準(zhǔn)備，全程為家長們介紹學(xué)校蓓蕾課程開設(shè)情況及所取得的成果。</h3></h3> 蓓蕾課堂塑自信 <h3><h3> 為豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣與特長，挖掘?qū)W生潛力，提升學(xué)生自信心，我校成立了“吉他”、“經(jīng)典傳唱”、“書法”、“足球”、“創(chuàng)意畫”、“排球”、“舞蹈”七個(gè)蓓蕾課堂，即“七彩蓓蕾”。由于季節(jié)原因、全民健身要求，以及活動時(shí)長等因素的限制，此次蓓蕾展示活動僅展示其中部分精彩瞬間。</h3></h3> <h3>足球蓓蕾課堂展示</h3> <h3>排球蓓蕾課堂展示</h3> <h3><h3> 專業(yè)的體育教師靳德帥和王剛，他們用自己的熱情帶領(lǐng)學(xué)生馳騁于操場，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)陽光自信的運(yùn)動健兒。</h3></h3> <h3>吉他蓓蕾課堂展示</h3> <h3></h3><h3><h3> 黨員教師羅宇新從撥響琴弦那一刻開始，就春風(fēng)化雨般將快樂的音符揉進(jìn)了孩子們純凈的心空。小小音樂家的夢想從躍進(jìn)啟航。</h3></h3> <h3>創(chuàng)意畫蓓蕾課堂展示</h3> <h3></h3><h3><h3> 美術(shù)教師閆紅晶的悉心指導(dǎo)，使一幅幅畫作耳濡目染了藝術(shù)之美。孩子們思想飛揚(yáng)，創(chuàng)意無限，自信遠(yuǎn)航。</h3></h3> <h3>軟筆書法蓓蕾課堂展示</h3> <h3></h3><h3><h3> 李哥一出手，楷行全都優(yōu)。黨員教師李紅軍以筆墨修其生養(yǎng)其性，傳承中華文化。培養(yǎng)自信國風(fēng)少年。</h3></h3> <h3>各班硬筆書法展示</h3> <h3> 各班學(xué)生由班主任老師帶領(lǐng)，每日練習(xí)硬筆書法。一筆好字走天下。</h3> 活動開始 肺腑心得 <h3>青年教師袁寧主持此次活動。</h3> <h3>新教師周佳蓂代表全體新教師發(fā)言。<br></h3> <h3>六年一班姜禹辰同學(xué)代表全體學(xué)生講話。</h3> <h3> 六年來，躍進(jìn)小學(xué)與六年一班互相見證了彼此的成長。姜禹辰同學(xué)沉穩(wěn)上臺，聲音洪亮，自信昂揚(yáng)，是我們自信少年的典范。</h3> 經(jīng)典誦讀 日積月累 <h3><h3> 積土成山，積水成淵。黨員教師李永翠和青年教師吳揚(yáng)分別帶領(lǐng)4.1班和3.2班全體學(xué)生，熟讀并背誦小初高經(jīng)典詩詞。</h3></h3> 自信課堂樹自信 <h3>三節(jié)自信課堂展示</h3> <h3> 我校始終倡導(dǎo)實(shí)施“自信課堂 四環(huán)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，——即：1.導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)（樹自信）；2.自主學(xué)習(xí)、合作探究（練自信）；3.展示反饋、精講點(diǎn)撥（增自信）；4.當(dāng)堂檢測、拓展提高（強(qiáng)自信）。經(jīng)過以往的研課與磨課，教師們已能在課堂中充分貫徹這一教學(xué)模式，并積極創(chuàng)新思想，主動實(shí)踐，打造優(yōu)質(zhì)自信課堂。</h3> <h3> 袁寧老師的語文課：烏鴉喝水。執(zhí)教者落落從容，不但有年輕教師的激情，更有成熟教師深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。創(chuàng)設(shè)意境，孩子們?nèi)耐度?，課中亮點(diǎn)，精彩紛呈。</h3> <h3> 課上孩子們積極地回答問題。不時(shí)說出讓人驚喜的詞匯。</h3> <h3> 閆麗雪老師的作文課：坐井觀天。閆老師以童話故事創(chuàng)設(shè)寫作情景，拓展學(xué)生的思維能力、拓寬學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。</h3> <h3> 閆老師耐心的引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信。</h3> <h3></h3><h3> 劉歡歡老師的音樂課：通過展示自己音樂創(chuàng)作、節(jié)奏拍手小練習(xí)等豐富有趣的設(shè)計(jì)，讓孩子們領(lǐng)略了師者的橫溢才華，也充分體驗(yàn)到了音樂的無窮樂趣。</h3><h3></h3> <h3> 同學(xué)們積極的創(chuàng)編表演。</h3> <h3> 我們的自信少年與領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們互動。</h3> 意猶未盡 情誼長存 <h3></h3><h3></h3><h3> 對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)、關(guān)注每個(gè)孩子的成長，是躍進(jìn)全體教師共同的使命和神圣的職責(zé)。躍進(jìn)小學(xué)將攜手家長委員會繼續(xù)規(guī)劃未來五年、十年的學(xué)校發(fā)展方向，繼續(xù)完善學(xué)校文化的創(chuàng)建工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出更多的自信少年，銳意進(jìn)取，砥礪前行！</h3>