教育是喚醒他人內在的力量的行為

重生

<h3> 教育是通過傳授知識與方法這種形式，去喚醒一個人內在的力量、尊嚴與自信！嚴格不是嚴厲，不是呵斥，不是打擊，而是溫和地等待，是持續(xù)地鼓勵，是必須達到某個標準，這個過程伴隨著教師的耐心、支持、信任與陪伴，最終師生收獲的是各自的圓滿，是彼此的成就！</h3><h3>     前段時間我再次面臨教學中的卡點，因為我所執(zhí)教的政治科比初中的內容有了全新的改變，現在政治科其實應該叫社會科學，無論從高度、廣度、難度都是初中政治無法比擬的，其中高一上學期是經濟常識，教學內容涉及貨幣（這個部分涉及到外匯這個部分，我對此非常好奇，現在剛好遇到外匯的實操，這對我的教學是莫大的幫助）、銀行（利率、銀行業(yè)務、信用卡）、消費、投資理財、經濟全球化、宏觀經濟的部分內容……這些內容對于新升入高中的學生來說是個很大階梯，這個科目的學習不僅需要理科的思維，比如推理、計算，也需要文科的思維，比如閱讀理解、記憶，但不少學生對記憶非?？謶?、抵觸，導致這門學科很難上手，這個學期我加強了記憶的檢測，但效果不理想，嘗試過不同的方法，但都不奏效！</h3><h3>       這個問題直到昨天我嘗試新的做法后，才有明顯的效果!</h3> <h3>　　我當堂批改作業(yè)，發(fā)現默寫沒通過的同學，讓他們當堂記憶大段內容，這個過程先教會他們方法，然后不斷鼓勵，包括凝視、微笑、點頭……在他們要放棄時，讓全班同學為其打氣加油，最終全部通過，我與他們擊掌相賀，并且讓那些最沒自信的同學大聲地重復一句話：“我是有能力的!”當時我看到這些學生眼眶中噙著淚水！</h3><h3>      這些默寫沒通過的同學基本上是沒有自信，或自尊度較低的人，我猜他們的成長經歷中曾被漠視、輕視、羞辱過，或者因學習不得法多次失敗，最終自我放棄的人，面對這樣的學生，就是要想方設法讓他們體驗到成功，體驗到即使是失敗也是安全與被接納的，讓他們重新找回自尊、自信，這是最終讓一個人走上良性循環(huán)的不二法門!</h3><h3>       在我的教學生涯中，學生們教會我很多!正因為學生完全不以我的意志所左右，無論我是心急還是無所謂，他們都以自己的節(jié)奏存在與發(fā)展，如果我想他們在這個科目提高，只能深入了解他們的情況，走進他們的內心，才能真正地調動他們的積極性，這個過程實際上是探究自己內在的過程。</h3><h3>       這個過程會打掉自己的急躁、自以為是，如果學生沒有發(fā)自內心地想學，只是迫于外在壓力而無奈地應付，教師會非常累，這種累是緊張、緊繃，教師要時刻盯著學生，而學生也是在老師盯著的時候才裝模作樣的翻翻書，師生關系淪為貓與老鼠的游戲，這幾乎是在公司管理中、在其他諸如親密關系、親子關系等其他關系中普遍存在的現象，而在學校，則通過學生的狀態(tài)，演繹出來給我看!</h3> <h3>　　因此，要走進學生的內心，調動他們的興趣，激發(fā)他們的內在動力才能解放自己，我非常厭惡以偷窺、監(jiān)視、強迫、威逼利誘的方式把自己的意志強加于他人頭上的行為，更厭惡打著“為你好”的旗號橫加干涉與控制，來緩解自己內在沒安全感的做法!不控制他人，就能解放自己!</h3><h3>      我希望遇見是不同生命的照見與共鳴!教育則是內在動力的喚醒，而這些內在動力的核心就是成就感、自信心、自尊心，如果沒有這些教師與放牛娃沒有什么不同!甚至比放牛娃還糟糕，因為放牛娃至少知道牛脾氣，牽牛要牽牛鼻子!</h3><h3>      要想走進學生的內心，想知道他們對這學科、對我的教學持什么態(tài)度，這必須在獲得信任之后才能得知，而信任這東西是不能強迫得到的。信任的建立來自每件小事的積累，比如默寫沒通過，我不會說學生懶、沒上進心、無心向學等等這些對人本質的評判，而是講事實，如xxx你有幾次默寫沒通過，而這門學科沒有必要的記憶是沒法通過的，我很為你的未來擔憂，表達我的關心；再比如我說錯一個觀點或遲到，我會很認真地道歉，在這些小事中不斷累積與學生真正相處的經驗，讓學生感受到我對他們沒有評判，不以分數來衡量他們的價值，愿意傾聽與陪伴他們成長，這樣才能走進學生的內心，贏得信任，學生才能對你說真話，你才能真正調整教學策略，以符合實際情況。</h3><h3>       </h3> <h3> 這些方法用在與成年人的互動也是同樣奏效的?，F在發(fā)展比較滯后的企業(yè)，在用工過程中，流失率較高，而管理層缺乏與員工的溝通理念與具體工具，導致溝通不暢，同時希望用績效考核的方法約束員工，這在過去是奏效的，但隨著90后、00后逐漸走上工作崗位，這個群體有更強的平等意識、更強的自我意識，簡單粗暴的管理已遠遠無法適應就業(yè)主體的變化，管理層必須改變思路不斷學習新方法才能跟上時代的步伐!</h3><h3> 在業(yè)余時間我的其他授課與咨詢中，也采用我在學校教育的領悟為企業(yè)和個人的成長提供了有力的支持!同樣，我也在工作中享受到自我的提升與完整!</h3><h3> 希望這份感悟對大家有幫助，因為你是你家孩子的老師，是你團隊需要支持的伙伴的老師，在你遇到瓶頸時，我的分享也許能啟發(fā)到你，祝福大家!</h3>

97人人操人人叉|色五月婷婷俺也去|久热福利在线视频|国产一区在线资源|日本无遮挡一区三区|操碰免费在线播放|国内A片成人网站|黄片无码大尺度免费看|欧美亚洲一二三区|8090碰人人操

教育是喚醒他人內在的力量的行為

重生