<h3> 班主任發(fā)信息11月30日召開家長會，大家都很期待，難得一年一次的家長會，可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，即便脫貧攻堅周末仍要加班，我還是給領(lǐng)導(dǎo)請了假，不想錯過孩子成長的每一個階段。
</h3><h3> 天越來越冷了，提前幾日為孩子縫好過冬的棉被，走到學(xué)校門口，就見到孩子們舉著班級牌迎接家長，孩子們禮貌的向家長打招呼。當(dāng)走到初二年級的教學(xué)樓時，樓道兩邊站滿孩子，他們笑著向我們喊道：叔叔好，阿姨好，真切的感受到孩子們的熱情洋溢和夾道歡迎，內(nèi)心激動不已。</h3><h3> 孩子們用Ａ4卡紙做了姓名牌，方便家長找到坐位，黑板上做了精美的板報---“攜手并肩，共話成長”，背投電視上播放著孩子們的課外活動，每個課桌上都放著一個信封，在我們等待時，女兒從外面端來兩杯水，另一杯順便給了同桌的家長，這個舉動讓我很溫暖。
</h3><h3> 家長會正式開始之前，孩子們給我們唱了一首歌，我沒有記住她們唱的什么，但他們認(rèn)真的樣子真的很美！聽老師說，歌詞是班里的一個孩子寫的，表達(dá)的有班級精神和孩子們積極向上的決心。接下來，我們互相拆信，在一片安靜中互相傾聽、互相交流。是的，孩子進(jìn)入了青春期，家長的教育方法有時還跟不上孩子成長的腳步，用書信的形式，互相傾聽，也看看是否了解孩子，是否跟孩子聊到一個點上，無聲的交流，各自思緒萬千。</h3><h3> 這是我第二次見到孩子的班主任---徐老師，第一次報名時本想和她多說幾句話，但那時報名的家長排隊從她的辦公室都排到樓道里了，看她忙碌的處理報名事宜，也沒忍心打擾。徐老師和我們交流孩子們自初二以來半學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)，對孩子們學(xué)習(xí)、思想、不足進(jìn)行分析，幾個班干部匯報班級管理情況給我留下了深刻印象----
</h3><h3> 班長汪嘉偉匯報了班主任徐老師的管理理念，班級的規(guī)章制度；陳亞楠介紹了制度的具體執(zhí)行，成立的部委，各自的職能；小組長呂洪燁分享了小組每個人是怎么管理和相互幫助，真是小班級管理也有大智慧，孩子們在老師的帶領(lǐng)幫助下慢慢進(jìn)行自我管理，學(xué)會了自律，不斷進(jìn)步。這幾個娃真的很利害，講的頭頭是道，說的有條有理，全面展現(xiàn)了班級立體的管理運(yùn)行，依他們現(xiàn)在的能力給個基層行政事業(yè)單位的崗位估計都能拿得下，真的是十分優(yōu)秀。</h3><h3> 徐老師對半學(xué)期以來四次考試成績進(jìn)行比對，對班級黑馬進(jìn)行摸排，對班級潛力股進(jìn)行疏理……這里面，晨晨的名字只出現(xiàn)了一次，第一次摸底考試13名，以后就是中等，前15名里成績穩(wěn)定的沒有她，黑馬沒有她，潛力股也沒有她……我心里有一絲失落，有一絲擔(dān)心……
當(dāng)我專心致志開車經(jīng)過鬧市，在高速上想跟她談?wù)劶议L會時，回頭發(fā)現(xiàn)后坐的兩個孩子都睡著了！其實，孩子已經(jīng)很努力了，在高新的這一年多時間里，在老師的幫助下還是不斷進(jìn)步，從五班調(diào)到二班，這幾次考試語數(shù)英這三門一直算是強(qiáng)項的功課都沒取得較高的分?jǐn)?shù)，如果繼續(xù)保持這些強(qiáng)項，還是不錯的。說實在的，孩子每門功課的成績我都還算滿意，但和其它孩子一比，跟全班全年級的名次一比，瞬間亞歷山大。<br></h3><h3> 晨晨同桌王鑫銳經(jīng)常是名列前茅，家長會前和他爸爸交流時，孩子愛看書，從小養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子在家時還要督促出去玩。班里優(yōu)秀孩子太多了，優(yōu)秀的家長也太多了，每次開家長會，都會反思自己的差距。
</h3><h3> 在這個特殊的年齡段，她還不會管理自己，還很貪玩，還很馬虎大意，初二一段時間上課聽講不專注，只聽自以為是的重點，故意不跟老師的節(jié)奏走，老師也想各種辦法幫助她，回家的只字片語中聽到：英語林老師會用各種法子點名提問，數(shù)學(xué)楊老師聽說她有潛力，在她不認(rèn)真聽講時，讓她站著聽，語文班主任負(fù)責(zé)，更是全方位幫助。</h3><h3> 老師是跟孩子沒有血緣關(guān)系卻真正幫助她們成長的人，為她們進(jìn)步而高興，為她們不足而鼓勁，感謝各位老師的辛勤付出，感謝那些我還不認(rèn)識，卻教給孩子知識，幫助孩子成長的所有初二二班老師。</h3>