<h3> “組建學(xué)生社團 ，發(fā)展學(xué)生個性”， 南城中學(xué)在譚金輝校長的指導(dǎo)下，初二級部開展了特色社團課程。<br></h3><h3> 社團活動就是以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生的興趣愛好、個性發(fā)展為基本準(zhǔn)則，通過有組織的、有輔導(dǎo)的、有發(fā)展、有實踐的學(xué)生課外活動。達到全面發(fā)展學(xué)生、個性發(fā)展學(xué)生的目的，為學(xué)生的全面、個性成才搭建平臺、拓寬渠道。<br></h3><h3> 在豐富的社團活動中，拓寬了學(xué)生發(fā)展的渠道，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生們在自己的社團中，解放自己的頭腦，解放自己的雙手，充分利用自己的生活空間，把一個個社團變成自我展示的小舞臺，盡情地發(fā)展個性，展現(xiàn)才能，培養(yǎng)特長，提高了自己的審美、實踐、創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了顯著的提高。</h3><h3> 社團活動也整合了社會資源，延伸了學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增 強了學(xué)生的社會責(zé)任感。</h3><h3> 學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識顯然是不夠的，“新課改”揭示了培養(yǎng)學(xué)生探究能力、創(chuàng)新能力的新路子。在各科學(xué)習(xí)中，充分挖掘本土資源，延伸學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是社團活動的重要陣地。各社團成員在實地考察親身體驗中獲得美的感受，提升了愛國愛家鄉(xiāng)的思想情感。</h3><h3> 社團活動豐富了校園文化，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而社團的發(fā)展極大推動了校園文化建設(shè)。學(xué)校社團活動的時間可根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則。</h3><h3> 總之，學(xué)校一切可以開展社團活動的場所都應(yīng)充分發(fā)揮它的功能，使學(xué)生社團成為校園文化中一道道亮麗的風(fēng)景線。</h3><h3><br></h3> <h3> 初二開設(shè)的社團課程有：地理大冒險 、 魔方 、 羽毛球 、 新時代文明實踐愛心社團， 創(chuàng)意手工 、 趣味生物 、 主持與演講 、 穿越時空 、 唱響合唱團 、英文詩歌誦讀、 電影欣賞 、排球 、趣味化學(xué)等共24個。</h3> <h3><br></h3><h3> 這次社團課程活動開設(shè)，學(xué)生獲取知識的渠道拓寬了，信息時效性大大增強，以理想興趣為動機紐帶的學(xué)生社團表現(xiàn)出繁多的種類。</h3><h3> 中學(xué)生的特點決定了學(xué)生永遠(yuǎn)是潮流的追隨者，時尚的擁護者。他們追逐夢想、向往創(chuàng)造，這反映在學(xué)生社團的組合、構(gòu)建和運作上帶有時代性的特征。</h3><h3> 學(xué)生根據(jù)自己的愛好特長自愿報名參加某一社團，精彩紛呈。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>